2022年6月四級(jí)聽力真題?大學(xué)英語四級(jí)考試2023.6真題一卷,聽力第一部分,1-2題是關(guān)于一位婦女由于給小鳥投喂食物被指控的新聞報(bào)道,內(nèi)容涉及的單詞主要位于我的公益詞表《睡眠記憶法配套詞表》P24U19。全文一共10處詞組短語固定用法類的考點(diǎn),那么,2022年6月四級(jí)聽力真題?一起來了解一下吧。

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2023.6大學(xué)英語四級(jí)考試一卷真題,聽力原文5-7解析,附中文翻譯

2023.6大學(xué)英語四級(jí)考試聽力5-7題,原文是關(guān)于日本一個(gè)市長咬了一名奧運(yùn)壘球冠軍的金牌畢腔豎鬧出的新聞。屬于奧運(yùn)軼事、趣聞?lì)惖男侣?,難度也不是很大,原文難度相當(dāng)于高一英語閱讀的難度。

本題一共出現(xiàn)9處詞組短語類的用法,《高中英語1.5萬考點(diǎn)》全部命中,2處冷詞,屬于話題詞,都是屬于話題不考就沒有,考出來必然會(huì)出現(xiàn)的那種,見于公益詞表《睡眠記憶法配套詞表》。

聽力原文翻譯:

一名日本市長在星期四為咬了一名壘球選手的奧運(yùn)金牌而道歉。名古屋市長川村隆在一次公開媒體活動(dòng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)員后藤未唯表示贊賞,然后請(qǐng)她把獎(jiǎng)牌掛在他的脖子上。隨后,川村咬了一口金牌。

在記者和攝影師面前咬獎(jiǎng)牌已經(jīng)成為奧運(yùn)獎(jiǎng)牌獲得者的常見姿圓旅勢。然而,這只是針對(duì)獲勝者本人,不適用于其他人。

川村在星期四告訴記者:“我真的很抱歉傷害了金牌得主的珍寶?!笔虚L表示獎(jiǎng)牌沒有受損,但他提出愿意支付新獎(jiǎng)牌的費(fèi)用。據(jù)日本媒體報(bào)道,后藤已經(jīng)接受了國際奧委會(huì)提供的替換獎(jiǎng)牌。

這一場面在電視上播出后,引發(fā)了成千上萬人的投訴。一些奧運(yùn)選手表示他們將獎(jiǎng)牌視為珍寶,川村咬獎(jiǎng)牌的行為是不尊重的且不可接受的。

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2022年6月英語四級(jí)真題第一套聽力和第二套聽力相同?

2022年6月四級(jí)英語聽力難度讓吵系數(shù)很大。因?yàn)?022年6月四級(jí)英語聽力涉及到猛氏的專業(yè)知識(shí)點(diǎn)比較多,要更加注重強(qiáng)調(diào)自身的學(xué)習(xí)英語專業(yè)的語言詞匯量的擴(kuò)充、語言語法的運(yùn)用、寫作能坦知侍力和口語表達(dá)能力,對(duì)提升自己的英語專業(yè)知識(shí)都具有一定的影響力作用。

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2022年全國大學(xué)生英語四六級(jí)考試詳細(xì)內(nèi)容介紹

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附:四六級(jí)考試題型和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

四級(jí)

六級(jí)

1.寫作

寫作選題一般來自考生熟悉的題材,要求考生根據(jù)提綱、情景、圖片或圖表等信息提示寫出一篇短文,四級(jí)120-180詞,六級(jí)150-200詞。四級(jí)和六級(jí)采取相同的檔次評(píng)分。

個(gè)人建議:考前或平時(shí)最好亮慎核積累一些自己的模板,然后考場上直接套用,因?yàn)闀r(shí)間只有30分鐘,如果想拿高分,盡量不要直接用有些公眾號(hào)提供的模板,因?yàn)榇蠹叶紩?huì)用,就很難拿高分,所以最好自己敬掘積累一些句型表達(dá)等。

2.聽力

聽力理解部分考核學(xué)生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語朗讀,語速四級(jí)約每分鐘120-140詞,六級(jí)約每分鐘140-160詞。聽力分值占比35%。

四級(jí)聽力部分各項(xiàng)占比:短篇新聞7%,長對(duì)話8%,聽力篇章20%;考試時(shí)間25分鐘。

所有錄音材料孝敬均播放一遍,每個(gè)問題后有15秒答題時(shí)間。

六級(jí)聽力部分各項(xiàng)占比:長對(duì)話8%,聽力篇章7%,講座/講話20%;考試時(shí)間30分鐘。

2022年6月英語四級(jí)第一套解析

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(資源內(nèi)含:聽力、真題、翻譯、寫作、答案解析等骨灰級(jí)整理)英語四級(jí)一般指大學(xué)英語四級(jí)考試。大學(xué)清賣英語四級(jí)考試,即沖正宴CET-4,College English Test Band 4的縮寫,是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。

2022四六級(jí)真題試卷

2022年6月英語四級(jí)第一套解析如下:

四級(jí)聽力部分:

1.A.;2.D.;3.B;4.A;5.D;6.C;姿坦7.A;8.B;9.A;10.C;11.D;唯局12.C;13.B;14.D;15.C;16.B;17.A;18.A;19.C;20.B;21.D;22.D;23.A;24.D;25.C。

四級(jí)閱讀部分:

26C;27.G;28.F;29.O;30.E;31.A;32.L;33.D;34.N;35.B;36.G;37.D;38.M;39.A;40.F;41.KF;43.I;指冊(cè)讓44.C

46-50:B;A;D;C;D,51-55:A;B;C;B;C

翻譯部分

Once upon a timea farmerwho felt unhappy with the slow growth of the seedlings went to the field and pulled them up a bit one by one.Returning home he told his family,“ am exhausted today! However I finally made those seed lings grow taller all at once.” His son hurried to the field only to find that the seedlings had died out.

Nowadays, some parents are so eager for their children’s success that they will repeat the tragedy of the farmer, making their kids suffer greatly and meanwhile seeing no progress of them Should such parents wake up to this reality and give their children space for natural growth?

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