學(xué)習(xí)英語論文，初中英語教學(xué)教育論文范文

學(xué)習(xí)英語論文？學(xué)好英語論文，需要從：扎實(shí)學(xué)習(xí)語法和詞匯知識、閱讀英文材料并進(jìn)行仿寫、練習(xí)論文寫作并漸進(jìn)式提高、學(xué)習(xí)英語論文的格式要求、多于教授、同學(xué)和專業(yè)人士溝通這幾個方面入手。1、那么，學(xué)習(xí)英語論文？一起來了解一下吧。

英語教育論文

【篇一】

淺析小學(xué)英語游戲教學(xué)策略

英語是世界通用的國際性語言，學(xué)習(xí)英語在當(dāng)今已經(jīng)成為了不可阻擋的潮流。只有更好地實(shí)現(xiàn)我國小學(xué)英語教學(xué)中的策略分析，當(dāng)前，我們都知道，小學(xué)英語教學(xué)過程中，為了能夠更好地加強(qiáng)對小學(xué)英語課程時效性，不斷發(fā)揮學(xué)生語言學(xué)習(xí)的能力，就必須在教學(xué)過程中注重游戲教學(xué)在其中的作用，才能更好地發(fā)揮其有效的作用。一般來說，由于城市和農(nóng)村兩極分化非常嚴(yán)重，很多小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，學(xué)生也缺乏相應(yīng)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，小學(xué)英語沒有得到應(yīng)有的重視，并且英語教學(xué)存在很多問題，課程教學(xué)沒有實(shí)施嚴(yán)格的規(guī)范，教師在教學(xué)過程中機(jī)械對學(xué)生進(jìn)行傳授知識，所以，導(dǎo)致學(xué)生的思維和想象力受到限制。

一、興趣對學(xué)生的重要性如何激發(fā)學(xué)生英桐手簡語學(xué)習(xí)興趣

2001年，教育部頒布了《全日制義務(wù)教局褲育小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。該標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：“采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與”，即英語教學(xué)應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)知水平和生活經(jīng)歷。運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)模式，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式。實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，達(dá)到教學(xué)的意義，促進(jìn)學(xué)生語言能力的發(fā)展與進(jìn)步。對于處在身體成長發(fā)育時期的小學(xué)生而言，他們天性活潑，注意力難以集中，同時也很缺乏耐心。

初中英語教學(xué)教育論文范文

【 #小學(xué)英語#導(dǎo)語】教學(xué)論文是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)研究成果在寫作上的表現(xiàn)，簡單的說，就是教師將平時教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)或研究進(jìn)行了總結(jié)，并綜合運(yùn)用綜合理論知識進(jìn)行分析和討論。以下是為大家整理的《小學(xué)四年級英語教學(xué)論文【三篇】》供您查閱。

【第一篇：小學(xué)英語興趣教學(xué)優(yōu)化】

摘要：

興趣是基礎(chǔ)，興趣是孩子的老師。只有對學(xué)習(xí)感興趣，學(xué)生才能愿意學(xué)習(xí)。以往的英語教學(xué)課堂上，教師并不是將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)重點(diǎn)，而是以傳統(tǒng)的教學(xué)模式來進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效率螞液很低，教育改革后促使教師將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，從而達(dá)到優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)水平的目的。

關(guān)鍵詞：

興趣；優(yōu)化；小學(xué)英語

從眼下的教育狀況來看，教師在教學(xué)英語的過程中不能巧妙的利用學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來提高學(xué)習(xí)效率，取而代之的是古板生硬的教學(xué)模式，不抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行教學(xué)也只是徒勞，即便是做再多訓(xùn)練布置再多作業(yè)，也只是愈加加強(qiáng)了學(xué)生對本學(xué)科的抵觸心理。新的教育改革影響下，教師需將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位展開教學(xué)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，優(yōu)化小學(xué)英語的興趣教學(xué)。

1興趣在學(xué)習(xí)中的意義

1．1創(chuàng)設(shè)情境：

創(chuàng)造相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)生學(xué)習(xí)英語來說是必不可少的學(xué)習(xí)條件，學(xué)生在課堂上是處于單調(diào)的語言氛圍中，接觸不到多語言的環(huán)境，所以對于學(xué)生初步學(xué)習(xí)英語是非常吃力的，此時此刻就需要教師來為學(xué)生提供幫助，借助一切外界有利條件為學(xué)生創(chuàng)造出適合的學(xué)習(xí)情境，吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生興趣，從而做咐達(dá)到使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)的目的。

小學(xué)四年級英語教學(xué)論文【三篇】

小學(xué)英語教育教學(xué)有其特殊性，要以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)少年兒童的興趣 愛好 選擇教學(xué)內(nèi)容和教學(xué) 方法 ，安排教學(xué)活動。下面是我給大家推薦的小學(xué)英語教育論文，希望大家喜歡!

小學(xué)英語教育論文篇一

《論小學(xué)英語教學(xué)策略》

摘要：小學(xué)英語教學(xué)有其特殊性，要以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)少年兒童的興趣愛好選擇教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，安排教學(xué)活動。要建立科學(xué)的教學(xué)評價體系，評價的主要目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，評價形式應(yīng)以形成性為主。

關(guān)鍵詞：英語教學(xué);教學(xué)類型;教學(xué)途徑;評價體系

英語是基礎(chǔ)教育階段的必修課程。根據(jù)教育部的要求，我國基礎(chǔ)教育階段從小學(xué)三年級開設(shè)英語課。隨著小學(xué)英語課的逐步推廣，關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)方面的討論和研究正在不斷地深入。本文依據(jù)教育部新制訂的英語課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合對當(dāng)?shù)匦W(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析，就小學(xué)英語教學(xué)策略方面的饑沖有關(guān)問題作一探討。

一、對小學(xué)英語教學(xué)類型的認(rèn)識

一個時期以來，關(guān)于“小學(xué)英語課怎么開”的討論，很多問題歸結(jié)于英語教學(xué)在我國是外語教學(xué)(TEFL)還是二語教學(xué)(TESL)的分歧[1]。不弄清這兩種教學(xué)類型的區(qū)別，將會給英語課程標(biāo)準(zhǔn)的制定、教學(xué)模式的選擇、教師的培養(yǎng)等一系列工作帶來混亂，使我們的英語教學(xué)走彎路。

人教版小學(xué)英語論文精選【三篇】

英語是世界上普遍使用的語言，英語教學(xué)得到了極大的重視，尤其是初中英語教學(xué)也日益受到人們的關(guān)注。下面是我為大家整理的初中英語教學(xué)論文，供大家參考。

初中英語教學(xué)論文篇一：《初中英語教學(xué)中多媒體技術(shù)運(yùn)用》

摘要：對多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行反思，分析其正面作用與存在的問題。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù);初中英語;學(xué)習(xí)資料

1前言

英語作為一門語言課，隨著社會的進(jìn)步而不斷發(fā)展。當(dāng)今社會充滿信息化，故而英語這門語言課中所蘊(yùn)含的信息量越來越大。多媒體技術(shù)是學(xué)生在課堂上接觸信息化社會的重要媒介，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)的安裝成本逐漸降低，越來越多的學(xué)校實(shí)現(xiàn)派鉛了多媒體教學(xué)，多媒體教學(xué)實(shí)現(xiàn)廣泛應(yīng)用，多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的作用日益明顯，成為初中英語教學(xué)效率提高的重要因素。

2多媒體技術(shù)應(yīng)用于初中英語課堂的正面效應(yīng)

巧用多媒體提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣多媒體技術(shù)應(yīng)用于初中英語的一個首要作用就是提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。對于初中階段的學(xué)生來說，他們雖然在小學(xué)階段接觸過英語，但是英語學(xué)習(xí)更多是集中在口語練習(xí)和興趣培養(yǎng)方面，到了初中階段英語學(xué)習(xí)發(fā)生很大變化，學(xué)生除了要記憶單詞、句子之外，還要學(xué)習(xí)系統(tǒng)的語法知識。

淺談英語教學(xué)方法論文

英語教育論文范文2000字

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我為大家整理的英語教育論文范文2000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英語教育論文1

論文題目： 淺析游戲教學(xué)法在中職英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用

摘要： 情感因素對語言學(xué)習(xí)有很大的影響。中職學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面普遍存在著基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)等學(xué)習(xí)焦慮方面的問題，英語課堂教學(xué)因此存在著互動消極、教學(xué)反饋少、效果差的情況。游戲教學(xué)法從理論和實(shí)際效用上對于改善這種情況都是很好的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞： 游戲教學(xué)法;中職英語;課堂教學(xué)

英語是當(dāng)今世界通用語言，我們在生活和工作中越來越多地接觸、使用到英語，學(xué)好英語對于當(dāng)代中職生的職業(yè)發(fā)展和個人素質(zhì)的提高都是非常有益和旁和必要的。但是實(shí)際情況是，中職生的英語基礎(chǔ)普遍薄弱，存在不同程度的英語學(xué)習(xí)焦慮，有的中職生，由于英語基礎(chǔ)比較薄弱，對英語失去了興趣，出現(xiàn)了對英語失去信心的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致英語課堂教學(xué)開展困難，教學(xué)效果不理想。

以上就是學(xué)習(xí)英語論文的全部內(nèi)容，《標(biāo)準(zhǔn)》中特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使他們對 英語學(xué)習(xí) 有持續(xù)的興趣和愛好。興趣是最好的老師,對初學(xué)英語的小學(xué)生來說,對英語學(xué)習(xí)的好奇和興趣是他們學(xué)習(xí)的欲望和動力。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。

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