四年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)？口語(yǔ)練習(xí)不能光是模仿，畢竟語(yǔ)言是人類(lèi)用于信息傳遞與交換的工具，要讓孩子意識(shí)到他模仿的英語(yǔ)不是毫無(wú)意義的。這時(shí)家長(zhǎng)可以給孩子找一些有趣且貼合孩子日常生活的情景對(duì)話(huà)短片，讓孩子自己學(xué)著給人物配音練習(xí)。那么，四年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)？一起來(lái)了解一下吧。
給四年級(jí)學(xué)生整理的英語(yǔ)聽(tīng)力三篇
少兒英語(yǔ)口語(yǔ)情景對(duì)話(huà)練習(xí)材料
教育部長(zhǎng)陳至立同志特為《劍橋少兒英語(yǔ)》撰寫(xiě)了序言，國(guó)家總督學(xué)柳斌同志題寫(xiě)了書(shū)名，英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)總裁米歇爾·霍爾斯特德先生專(zhuān)門(mén)致辭《劍橋少兒英語(yǔ)》讀者。下面是我整理的少兒英語(yǔ)口語(yǔ)情景對(duì)話(huà)練習(xí)材料，歡迎大家參考!
Making a Phone Call
打電話(huà)
Suji: June,I'm sorry. I think I don't be able to go to the airport to see you off.
June: Oh,don't worry about that.I'll definitely okay.
Suji: Well,I really wanted to go,but I have a terrible cold.What time will you leave home?
June: As soon as my father get home. Anyway,I understand you.Just take care of yourself.We can say our goodbye right here and now.
Suji: Okay, June. Have a wonderful trip.
June: Thank you very much. I should say goodbye for now.
蘇吉：對(duì)不起。
小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話(huà)
英語(yǔ)口語(yǔ)是需要不斷的去說(shuō)去運(yùn)用才能夠有所提高，而對(duì)于小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的口語(yǔ)的學(xué)習(xí)更是要抓緊。下面我就分享了小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)情景對(duì)話(huà)20篇，供大家參考。
一、問(wèn)候
Tom: Hello.
湯姆：你好。
John: Hello.
約翰：你好。
Tom: My name is Tom. I'm in Class 1, Grade 3.
湯姆：我叫湯姆。我在三年級(jí)一班。
John: My name is John. I'm in Class 1, Grade 3, too.
約翰：我叫約翰。我也在三年級(jí)一班。
Tom: We are in the same class.
湯姆：我們是同一班的。
John: Yes, we are.
約翰：是的，我們是。
Tom: I'm very glad to meet you.
湯姆：很高興見(jiàn)到你。
John: I'm very glad to meet you, too.
約翰：我也很高興見(jiàn)到你。
二、介紹朋友
Yang Mingming: Hong Wei, this is my classmate, Alice. She is from America.
楊明明：洪偉，這是我的同學(xué)愛(ài)麗絲。
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)情景對(duì)話(huà)20篇
問(wèn)路和指路
A: Excuseme, Madam. Where is the post office?
對(duì)不起，女士，請(qǐng)問(wèn)郵局在哪里?
B: Oh,it's near the airport.
哦，它就在飛機(jī)場(chǎng)附近。
A: Couldyou tell me how to get there? / Could you tell me how can I get there?
能告訴我怎么到那兒?jiǎn)?
B: OK. Goahead for about 100 meters. It's on your left. You can't miss it.
往前走100米，它就在你的左手邊，你不會(huì)錯(cuò)過(guò)的。
A: Doesthis road lead to the People's Park, too? I'm a stranger here.
這條路也能通往人民公園嗎?我剛來(lái)這兒。
B: No.The People's Park is quite far away from here.
不。人民公園離這兒挺遠(yuǎn)的。
A: Thenhow can I go there?
那么我該怎么去那里呢?
B: Well,go down this street, turn right at the second crossing and you will see a bus
Stop. You can take No. 303 bus and get offat the fifth stop. Then you will see the
People's Park on your left.
沿著這條路一直走，到第二個(gè)十字路口向右拐，然后你便會(huì)看到一個(gè)公交站。
四年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)怎么練習(xí)？聽(tīng)著說(shuō)、跟著說(shuō)、自己說(shuō)
英語(yǔ)口語(yǔ)在過(guò)去是很多家長(zhǎng)都不重視的，但是在當(dāng)下，英語(yǔ)口語(yǔ)的應(yīng)用能夠幫助我們更好的升學(xué)或者說(shuō)有更好的工作機(jī)會(huì)等等，因此英語(yǔ)也不就變得相當(dāng)?shù)闹匾?，那么四年?jí)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)應(yīng)該如何進(jìn)行呢，我們來(lái)詳細(xì)的了解一下吧。
首先我們來(lái)了解兩個(gè)概念：一是克拉申的自然習(xí)得理論，另一個(gè)則是“浸入式”的學(xué)習(xí)方式，兩種方式有異曲同工之妙，都是主張讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，在自然環(huán)境的浸泡獲得語(yǔ)言的能力，前提均讓孩子在一個(gè)純正且語(yǔ)言豐富的環(huán)境之下，因此四年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)應(yīng)該是能夠讓孩子浸泡語(yǔ)言環(huán)境中的然后通過(guò)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)以及反復(fù)的鍛煉和練習(xí)，然后讓孩子在潛移默化之中，獲得英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用能力，流利的進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)。
在現(xiàn)實(shí)的日常生活中，我們一般都會(huì)實(shí)用漢語(yǔ)進(jìn)行交流，因此在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境上的卻是是比較明顯的，另外在傳統(tǒng)的應(yīng)試英語(yǔ)教育中，所謂的口語(yǔ)對(duì)話(huà)也就是簡(jiǎn)單的閱讀書(shū)中的對(duì)話(huà)，孩子不能夠達(dá)到一個(gè)只有溝通過(guò)的效果，因此建議家長(zhǎng)給孩子選擇一個(gè)比較靠譜的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，當(dāng)然小編所指的是線(xiàn)上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哦。為什么呢?線(xiàn)上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多以全外教的方式進(jìn)行授課，且不受應(yīng)試教育的影響，在教學(xué)的過(guò)程中，跟注重語(yǔ)言教學(xué)的實(shí)用性，多種方式教學(xué)，能夠讓孩子在理解的基礎(chǔ)身上進(jìn)行過(guò)有效的英語(yǔ)輸入，也只有這樣孩子才能夠進(jìn)行流利的輸出哦，下面我們以口碑較好的趣趣abc來(lái)進(jìn)一步的了解吧。
四年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)怎么學(xué)？
【 #小學(xué)英語(yǔ)#導(dǎo)語(yǔ)】中國(guó)人的英語(yǔ)一般讓人認(rèn)為是啞巴英語(yǔ)，因?yàn)槲覀冏鲈囶}很厲害，拿滿(mǎn)分，可是口語(yǔ)說(shuō)起來(lái)就笨笨的。為了解決這樣的現(xiàn)象十分有必要，從小學(xué)生時(shí)代開(kāi)始培養(yǎng)口語(yǔ)能力是非常有必要的。以下是整理的《小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話(huà)》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話(huà)
場(chǎng)景一 問(wèn)候與告別Bill: Hi, Mary.
Marry: Hi, Bill. How are you?
Bill: I'm fine, thank you. And you?
Marry: I'm fine, too, thank you.
Bill: How is your mother?
Marry: She is very well, thank you. And how is your mother?
Bill: She is also very well. Thank you. Goodbye.
Marry: Goodbye.
場(chǎng)景二 問(wèn)候與告別
Lisa: Good morning, Miss Wang.
Miss Wang: Good morning, Lisa.
Lisa: This is my father, Jeff. We are going to the bank.
Miss Wang: Nice to meet you, Jeff. How are you?
Jeff(Lisa's father): Fine, thank you. How about you?
Miss Wang: Very well, thank you. See you later.
Lisa and Jeff: See you later.
【篇二】小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話(huà)
A:Goodmorning.Howareyou?早上好，你好嗎?B:I’mOK.Howaboutyou?我很好。
以上就是四年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的全部?jī)?nèi)容，A: Excuseme, Madam. Where is the post office?對(duì)不起，女士，請(qǐng)問(wèn)郵局在哪里?B: Oh,it's near the airport.哦，它就在飛機(jī)場(chǎng)附近。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
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