就算北京市教委允許恢復(fù)線下培訓(xùn)，為了孩子安全，我也不會讓孩子參加暑假期間線下的SAT?？及?，刷題班，托管班，封閉班。這是一位美高學(xué)生北京家長為孩子選擇紫銘在線課程時，對我們說過的原話，表明的態(tài)度。
ACT考試是一門學(xué)科考試，考察的是美國高中四年的知識，而SAT考試考察的卻是學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力和思維拓展能力，偏智商測試。兩者考場重點不同，SAT偏深度，知識點更間接，更多要求字面之外信息，ACT偏速度，知識點更直接。
目前的SAT數(shù)學(xué)部分中涉及到的數(shù)學(xué)知識基本在中國的高中一年級之前都有涵蓋，同時由于SAT出題的模式比較直接，一定是要你回答什么就問得清清楚楚的，因此一直以來不會對中國同學(xué)構(gòu)成太大的障礙。
美盟SAT的一對一SAT授課及小班SAT模式，對學(xué)SAT考生來說特別合適的。專業(yè)做SAT培訓(xùn)機構(gòu)也會比綜合性語言機構(gòu)效果好；選好SAT培訓(xùn)機構(gòu)，和老師配合好很重要，因為與學(xué)生接觸多、影響大的就是老師。
一，SAT ETS（Educational Testing Service）組織的 “學(xué)術(shù)水平測驗考試” SAT（Scholastic Assessment Test）是美國高中生進入美國大學(xué)的標準入學(xué)考試，SAT考試成績被美國3600余所大學(xué)接受認可,同時也被加拿大所有大學(xué)接受認可。
這位學(xué)生家長的選課態(tài)度幾乎代表了所有學(xué)生家長的觀點。新冠疫情改變了全球人民的社交方式，生活方式，商業(yè)模式，必然會改變SAT考試提分培訓(xùn)模式，必然會改變美國名校申請文書的輔導(dǎo)方式。
13年的SAT考試模式?jīng)]有改變很多的 就是有在難度方面會有所增加 因為現(xiàn)在越來越嚴格了 所以相對來說也越來越不好考了
SAT1 主要考作文，語法，閱讀，填空，數(shù)學(xué)，針對的是要去美讀本科的人，作為錄取的一個重要參考，主要考對英語語言的應(yīng)用和深度理解，需一定單詞量和英語功底。 SAT2 則有數(shù)1，數(shù)2，理，化，生，美國歷史。
二月份全球疫情爆發(fā)后，以ZOOM為代表的網(wǎng)絡(luò)直播會議系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)系統(tǒng)的注冊用戶成倍增加，主營網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)的上市公司股票價格跟著倍增。新冠疫情阻擋不了人的社交需求，但是改變了人的社交方式。
第三方面：sat閱讀難，中國高考數(shù)學(xué)難。sat考試作為美國高考，出題模式自然是以英語為主，英語水平自然會比中國高考高出一大截，尤其是sat閱讀考試部分，既要了解文章大致內(nèi)容、細節(jié)，還有更深層次的歸納總結(jié)。
我遇見過這樣的同學(xué)，不過沒聽說要什么考試成績，學(xué)校內(nèi)部選拔的，主要看學(xué)習(xí)成績了，有語言成績能更好吧 。你去咨詢一下相關(guān)方面的學(xué)校部門
ATA是AT Attachment的縮寫，意思是AT計算機上的附加設(shè)備。ATA可以使用戶方便地在PC機上連接硬盤。 ATA標準從1994年至今共經(jīng)歷了7代標準，現(xiàn)在簡述如下： ATA-1（1994）：是最早的IDE標準。 ATA-2（1996）：是EIDE的標準。
網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)模式消除了地域障礙，也解決好了中美時差問題，極大降低了各種面對面教學(xué)所產(chǎn)生的附加成本，附加費用。
網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)模式極大提高了學(xué)生，家長的學(xué)習(xí)效率，極大提高了我們紫銘教學(xué)團隊的教學(xué)效率，不管學(xué)生身在何處，都能夠共享優(yōu)秀教學(xué)團隊的教學(xué)經(jīng)驗，共享優(yōu)秀團隊的高分教學(xué)能力，共享紫銘教育特有的批判性邏輯閱讀，邏輯分析解題法，共享高分喜悅和成果。
因此，新版SAT的寫作部分不可輕視。傳統(tǒng)的SAT考試作文需要對一個復(fù)雜的話題進行理解和闡述，很多學(xué)生通過提前背誦例子來應(yīng)對各種題目。此次改版的SAT考試，首先會讓學(xué)生閱讀一篇材料。
提高網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)的學(xué)習(xí)效果，離不開學(xué)生家長的投入和監(jiān)督。除此之外，我們將為直播學(xué)員搭建組織的學(xué)習(xí)小組，可以起到積極向上的學(xué)生之間相互支持，相互促進的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)絡(luò)直播班級教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)小組安排，進一步提高了直播學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)，學(xué)習(xí)效率。
北京市教委目前只恢復(fù)了高三學(xué)生的返校學(xué)習(xí)，還沒有明確大學(xué)生，小學(xué)生，初一初二，高一高二返校時間，何時恢復(fù)線下培訓(xùn)更是遙遙無期。
但是這些并不影響我們網(wǎng)絡(luò)直播課程的互動教學(xué)效果，更可以讓學(xué)生家長跨地域，跨時差選擇更加信任，更加優(yōu)秀的教學(xué)機構(gòu)，教學(xué)團隊有把握的幫助學(xué)生，考出下半年SAT考試的高分。
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