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【 #課件#導語】課件設計和運用,一定要結合教學內(nèi)容等多方面的客觀條件,具體問題具體對待。做的得體,會收到意答敏想不到的好效果,反之,則會事與愿液祥違,如若枯燥乏味的課件必然會使學生失去學習興趣,而精心設計好一個課件,因勢利導,就能緊扣學生的活動心理,活躍其思維,增強其學習興趣,從而大大提高學生的積極性。下面是整理分享的初中英語課件,歡迎閱讀與借鑒。

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一、教材分析

定鬧舉搏語從句是本單元的語法要點,是在1-8單元已經(jīng)對該語法知識有所滲透的前提下安排的。本節(jié)課話題是讓學生體會音樂在生活中無處不在,體會不同類型音樂的特點,學會熱愛生活;能用簡單的定語從句形式表述自己的觀點。通過本節(jié)的學習,增強學生對復合句的理解,提高其對此句式的應用能力。

二、三維目標

1、知識目標:

掌握本單元基本詞匯,學會恰當?shù)氖褂靡龑г~that ,who

2、能力目標

1)掌握功能句“What kind of music do you like ? I like music that I can dance to . I love singers who can write their ownmusic.”

2)能夠自如地談論自己所喜歡的音樂和音樂家。

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【 #課件#導語】英語(English)是印歐語系-日耳曼語族下的語言,由26個字母組成,英文字母淵源于拉丁字母,拉丁字母淵源于希臘字母,而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。準備了以下教案,希望對你有幫助!

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教學目標:

1、語言目標(Language skills)

鞏固和強化上節(jié)課的知識: can I have ? Yes, you can./ No, you can't.

能在圖片的提示下聽懂、認讀、說出新單詞:computer game、jipsaw puzzel、careful、fix,并懂得其意。

學會表達某人擁有某物的功能句型“I’ve got 。 He’s got。 She’s got。 It’s got?!眮磉M行交流。

2、 技能目標(Objectives of skills)

學會運用have got 表述擁有某物

3、情感目標(Objectives of emotion and attitude)

讓學生通過自由對話交流自己擁有的東西,達到讓其開口說英語的目的,從而激發(fā)他們學習英語的興趣及運用英語交流的熱情。

重點難點:

昌判能正確拼讀新單詞:computer game、jipsaw puzzel、careful、fix; 理解本課句型:I have got。

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【 #課件#導語】好的課件可以創(chuàng)造出各種情境,激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性及學習的興趣,進而為語文教學創(chuàng)設出良好的學習氛圍,使學生迅速的走進預設的教學氛圍境界。一堂成功的課往往得力于一個生動的課件,這是因為學生對每一篇新課文都有一種新鮮的感覺,都懷著新的興趣和期待。下面是整理分享的初中英語課件,歡迎閱讀與借鑒。

1.初中英語課件

教學目標

通過本單元教學,使學生初步學會“打招呼(Greetings)”時所使用的一些簡單用語,并要求學生盡可能在交際場合中使用。學生要初步掌握英語字母表中A~N的讀音(包括升降兩種語調)、書寫格式(包括大、小寫),并準確認讀這些字母以及大寫字母的組合。

教學重點與難點

1.打招呼用語(Greetings):1)Good morning! 2)Hello! 3)Nice to meet you! 4) How are you?Fine,thank you.And you?

2.句型:1)What’s your name? 2)My name is…

3.聽、說、讀、寫英語字母A~N。

教學內(nèi)容分析

1.本單元中重點是能初步掌握從A到N14個英文字母,能認讀其印刷體和手寫體字母的大小字母的大小寫形式;書寫(大寫和小寫,筆順,筆劃)合乎規(guī)格。

以上就是初中英語詞匯教學ppt的全部內(nèi)容,3)掌握有關音樂的詞匯和相關的詞組,能夠比較流利地描述自己喜歡的音樂,運用功能句 “What kind of music do you like ? I like music that I can dance to . I love singers who can write their own music.” 四、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。

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