四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)4單元，四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)單詞

四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)4單元？四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)4單元單詞的跟讀請(qǐng)點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)鏈接 Unit4 Buyingfruit單詞：anapple,apples(蘋果)abanana,bananas(香蕉)amango,mangoes(芒果) anorange，那么，四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)4單元？一起來(lái)了解一下吧。

四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)卷子

Unit 4 My home

【單元學(xué)習(xí)內(nèi)容】

本單元學(xué)習(xí)的主題是詢問(wèn)物品的位置。

【單元學(xué)習(xí)目標(biāo)】

一、能力目標(biāo)：

1、能夠在真實(shí)或模擬的情境中運(yùn)用句型Where is...? Is she in the study? Where are...? Are they on the table? 來(lái)詢問(wèn)物品位置。

2、能夠在情境中運(yùn)用句型Yes, she is./ No, she isn’t. Yes, they are./ No, they aren’t. 進(jìn)行回答。

3、能夠正確說(shuō)出元音字母u在單詞中的發(fā)音,并能夠根據(jù)其發(fā)音規(guī)律拼讀學(xué)過(guò)的語(yǔ)音例詞。

二、知識(shí)目標(biāo)：

1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞bedroom、study、kitchen、bathroom、living room、bed、table、sofa、fridge、phone。

2. 能熟練朗讀并模仿本單元的對(duì)話。

3. 能理解Let’ s do內(nèi)容，并按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

4. 知道元音字母u在單詞中的發(fā)音.

5. 學(xué)唱歌曲。

三、情感目標(biāo)：陪橡

通過(guò)學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容養(yǎng)成整齊擺放物品的好習(xí)慣。

【單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)句型是：Where is...? Is she in the study? Where are...? Are they on the table? 及相應(yīng)回答。

四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞表人教版

四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第四單元思維導(dǎo)圖的做法：

首先要在畫(huà)面中間空白的地方寫(xiě)下三個(gè)英文字母，再在它們的周圍添加一些小星星的圖案作為點(diǎn)綴。在英文字母的左側(cè)和右側(cè)分別畫(huà)上兩個(gè)、三個(gè)方形文字框，然后用直線將它們和字母連接起來(lái)。

然后繼續(xù)往思維導(dǎo)圖中添加方形的文字框，將思維導(dǎo)圖畫(huà)到第三級(jí)，讓我們能夠更深入的梳理知識(shí)。根據(jù)自己的喜好用綠色、黃色、藍(lán)色、粉色等不同的顏色給思維導(dǎo)圖內(nèi)剩下的文字框上色，這樣就完成了困配畝思維導(dǎo)圖的繪畫(huà)。

思維導(dǎo)圖是分層的，顯示了整體之間的關(guān)系。它通常是圍繞一個(gè)概念創(chuàng)建的，以空白頁(yè)中心的圖像形式繪制，并向其中添加了諸如圖像，單詞和單詞部分之類的思想的相關(guān)表示。主要思想與中心概念直接相關(guān)，而其他思想則從這些主要思想中衍生出來(lái)。

盡管“思維導(dǎo)圖”一詞最初是由英國(guó)流行心理學(xué)賣棚作家和電視名人托尼·布贊（Tony Buzan）普及的，但使用通過(guò)分支和徑向汪森圖在視覺(jué)上“映射”信息的圖的使用可以追溯到幾個(gè)世紀(jì)以前。這些繪畫(huà)方法記錄了知識(shí)和模型系統(tǒng)，并且在學(xué)習(xí)、集思廣益、記憶、視覺(jué)思維以及解決問(wèn)題的過(guò)程中由教育者、工程師、心理學(xué)家和其他人擁有悠久的歷史。

四年級(jí)上冊(cè)的單詞表

通過(guò)課程讓學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。以下是我為大家搜集整理提供到的纖搜小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit 4第一課時(shí)課件內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit 4第一課時(shí)課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。

2、能根據(jù)指令迅速做出動(dòng)作

評(píng)價(jià)方法

針對(duì)目標(biāo)1、2,通過(guò)指名提問(wèn)、觀察學(xué)生的口型、學(xué)生互評(píng)，來(lái)達(dá)到能清晰、正毀汪歷確說(shuō)出單詞或句子、敢于開(kāi)口、積極參與對(duì)話交流、檢測(cè)學(xué)生語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力的目的。

學(xué)材分析

本節(jié)課教師可以充分利用圖片來(lái)介紹各個(gè)房間并學(xué)習(xí)單詞。重點(diǎn)是讓學(xué)生聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)這些單詞，并能根據(jù)教師圖片或動(dòng)作的引導(dǎo)理解猜出在各個(gè)房間能干什么，并根據(jù)指令做出相對(duì)反映。主要采取師生、生生互相合作，學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得和學(xué)得。

學(xué)生分析

學(xué)生在有節(jié)奏的指令中反應(yīng)陵局并做出動(dòng)作，學(xué)習(xí)熱情比較高，情緒比較高昂。

四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第四單元內(nèi)容

英語(yǔ)四年級(jí)第一至四單元英語(yǔ)單詞

Unit1Anewstudent

astudent(學(xué)棚李生)

ateacher(教師)

adoctor(醫(yī)生)

anurse(護(hù)士)

aboy(男孩)

agirl(女孩)

aman(男人

awoman(婦女)

Unit2Ataparty

grandfather(祖父)

grandmother(祖母)

father(父親)

mother(母親)

brother(兄弟)

sister(姐妹)

son(兒子)

daughter(女兒)

uncle(伯伯,叔叔)

aunt(伯母, 嬸母,姆,姨母鏈寬遲)

hair(頭發(fā))

ahead(頭)

aneye(眼睛)

anear(耳朵)

anose(鼻子)

amouth(嘴)

Unit3What' syourjob

apoliceman(警察)

apolice woman(女警)

awaiter(侍者)

awaitress(女侍者)

adriver(駕駛員)

aworker(工人)

acook(廚子)

afarmer(農(nóng)民)

job(職業(yè))

Unit4Buyingfruit

anapple,apples(蘋果)

abanana,bananas(香蕉)

amango,mangoes(芒果)

anorange，oranges(橘子)

apeach,peaches(桃子)

apineapple,pineapples(菠蘿)

awatermelon,watermelons(西巧沖瓜)

apear,pears(梨)

agrape,grapes(葡萄）

四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)思維導(dǎo)圖

Useful expressions

常用表達(dá)法

Unit 4

第四單元

Is she in the living room?

她在客廳里嗎？

No, she isn't.

不，她不在。

Where are the keys?

鑰匙在哪兒賣野？

Are they on the table?

它們?cè)谧雷优膳渲?jǐn)上嗎？塵基

No, they aren't.They're in the door.

不，不在。它們?cè)陂T上。

以上就是四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)4單元的全部?jī)?nèi)容，四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第四單元思維導(dǎo)圖的做法：首先要在畫(huà)面中間空白的地方寫(xiě)下三個(gè)英文字母，再在它們的周圍添加一些小星星的圖案作為點(diǎn)綴。在英文字母的左側(cè)和右側(cè)分別畫(huà)上兩個(gè)、三個(gè)方形文字框，然后用直線將它們和字母連接起來(lái)。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。

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