高考英語不公平，高考公平嗎?高考絕對公平嗎

高考英語不公平？有些人建議降低中國高考英語的分?jǐn)?shù)線，可能是因為認(rèn)為當(dāng)前高考英語考試的難度過高，而導(dǎo)致了一些不公平的結(jié)果。一方面，高考英語考試所要求的閱讀、寫作和口語能力較高，可能會造成一些學(xué)生在英語考試中的表現(xiàn)不如其他科目。另一方面，一些學(xué)生可能更善于學(xué)習(xí)其他科目，而英語并不是他們的強項，那么，高考英語不公平？一起來了解一下吧。

高考不公平的原因

“學(xué)英語耗費學(xué)生過多精力和時間；外語對于很多人的實用價值有限；不利于城鄉(xiāng)教育公平，分值越大對農(nóng)村學(xué)生越不利?！贬槍M(jìn)一步推進(jìn)中考、高考英語科目改革，創(chuàng)新初中、高中英語教學(xué)，優(yōu)化英語科目的設(shè)置，他提出了三個改革建議：

第一，將高考外語必考科目改為選考科目，中考英語實行等級考試。同時完善“一年兩考”制度，避免因過度應(yīng)試導(dǎo)致的不公平競爭。實施全國性英語水平考試體系，完善中考英語等級劃分標(biāo)準(zhǔn)。

第二，改進(jìn)和優(yōu)化中考、高考英語命題，側(cè)重考查英語表達(dá)與溝通能力。逐步打破“應(yīng)試英語”、“啞巴英語”的困境，突出英語教育的語言工具本位，強調(diào)語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的重要性，切實提升初高中階段學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。

第三，取消初中、高中英語的主科地位。全面取消小學(xué)一二年級英語課程，降低英語課程在初高中教學(xué)中的比重，注重“個性化教育”，切實提高英語學(xué)習(xí)效率，引導(dǎo)社會對于英語學(xué)習(xí)“回歸理性”。外語在高考中所占分值過高，耗費學(xué)生過多精力和時間；增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；外語對于很多人的實用價值是有限的；不利于城鄉(xiāng)教育公平，高考中外語分值越大對落后地區(qū)，特別是農(nóng)村學(xué)生越不利；學(xué)生實際用在外語學(xué)習(xí)的時間遠(yuǎn)超出課時分配比例。

公平與不公平

有些人建議降低中國高考英語的分?jǐn)?shù)線，可能是因為認(rèn)為當(dāng)前高考英語考試的難度過高，而導(dǎo)致了一些不公平的結(jié)果。

一方面，高考英語考試所要求的閱讀、寫作和口語能力較高，可能會造成一些學(xué)生在英語考試中的表現(xiàn)不如其他科目。另一方面，一些學(xué)生可能更善于學(xué)習(xí)其他科目，而英語并不是他們的強項，因此他們在高考中的英語成績會相對較低。

此外，考慮到英語是一門重要的國際語言，有些人認(rèn)為降低高考英語的分?jǐn)?shù)線可以鼓勵更多的學(xué)生學(xué)好英語，從而提高中國的國際競爭力和全球化意識。

然而，值得注意的是，降低高考英語分?jǐn)?shù)線并不能解決英語教育質(zhì)量的問題。相反，這可能會降低對英語學(xué)習(xí)的要求，進(jìn)而導(dǎo)致更多的學(xué)生對英語教育缺乏興趣和動力。因此，應(yīng)該從教育體制、課程設(shè)置和教學(xué)方法等方面來改進(jìn)英語教育，讓更多的學(xué)生能夠真正掌握英語這門重要的語言。

世界公平不公平說說

不該，英語是國際通用語言，雖然現(xiàn)在學(xué)漢語的人越來越多，但學(xué)好英語還是很有用，很重要的，高考可以適當(dāng)降低英語的分?jǐn)?shù)，但不應(yīng)該踢出高考。

高考英語語法

英語不會在2023年退出高考。

近年來，有關(guān)于社會上高考取消英語的呼聲越來越高，對此，教育部作出過回應(yīng)，表示想要把英語踢出高考可能性并不大，但是在未來科目占比中，會相應(yīng)減少英語占比。

此回應(yīng)一出，2024年更不會取消英語高考，因為如果要改革高考，應(yīng)該在至少3年前就該提出，不然會影響考生的備考，對首屆考生來說非常不公平。

既然2021年教育部表示不會將英語踢出高考，就表示有關(guān)于“2024年取消英語高考的”的言論一定為假。

英語的重要性

英語的重要性不僅體現(xiàn)在高考上，也體現(xiàn)在大學(xué)和工作場所。即使取消或減少高考英語，許多大學(xué)仍然對學(xué)生的英語四、六級考試有要求。在找工作時，更高的英語水平將成為考生的強大競爭力。

總之，英語高考短期內(nèi)不會取消或減少。所有的學(xué)生都應(yīng)該平等對待任何一門學(xué)科，提高自己的綜合實力，以便在未來有更多的發(fā)展機(jī)會。

以上內(nèi)容參考：直擊高考:解析2020年高考英語--人民視頻--人民網(wǎng)

高考英語到底有多難

降低高考英語對考生是否公平，這個問題存在不同的看法。

一方面，一些人認(rèn)為降低高考英語對考生更加公平。他們認(rèn)為英語在高考中的權(quán)重過高，對于一些農(nóng)村地區(qū)和英語教育水平較低的考生來說，這并不公平。這些考生在英語學(xué)習(xí)中可能會面臨更多的困難和挑戰(zhàn)，因此降低英語在高考中的權(quán)重，可以減少這種不公平的現(xiàn)象。

另一方面，一些人認(rèn)為降低高考英語對考生不公平。他們認(rèn)為英語在當(dāng)今社會的重要性越來越高，英語教育水平的高低不應(yīng)該成為評價一個考生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。此外，英語在高考中的權(quán)重降低可能會導(dǎo)致一些學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的重視程度降低，從而影響他們未來的發(fā)展。

總的來說，降低高考英語對考生的公平性是一個復(fù)雜的問題，需要綜合考慮各種因素。無論如何，高考作為一項全國性的考試，應(yīng)該注重公平和公正，不應(yīng)該過分強調(diào)某一門學(xué)科的重要性。

以上就是高考英語不公平的全部內(nèi)容，一方面，一些人認(rèn)為降低高考英語對考生更加公平。他們認(rèn)為英語在高考中的權(quán)重過高，對于一些農(nóng)村地區(qū)和英語教育水平較低的考生來說，這并不公平。這些考生在英語學(xué)習(xí)中可能會面臨更多的困難和挑戰(zhàn)，因此降低英語在高考中的權(quán)重，可以減少這種不公平的現(xiàn)象。另一方面，一些人認(rèn)為降低高考英語對考生不公平。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。

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