目錄
  • 詞匯量提升
  • 英語(yǔ)詞匯量在線測(cè)試
  • 快速提升英語(yǔ)詞匯量的方法
  • 如何擴(kuò)大詞匯量英文
  • 如何有效增加詞匯量英語(yǔ)

    • 詞匯量提升

    六大妙招助你增加英語(yǔ)詞匯量

    一、增加英語(yǔ)詞匯量第一招：寫(xiě)

    很多人背誦單詞都是用眼睛和嘴，眼看，嘴念。其實(shí)，大家都疏忽了一點(diǎn)——寫(xiě)。實(shí)驗(yàn)證明，實(shí)際使用詞匯能幫助在腦海中真正記住單詞，因此，用新的詞匯造句或用一組單詞或表達(dá)方答簡(jiǎn)式編故事都是很好的方法。

    二、增加英語(yǔ)詞匯量第二招：聯(lián)想記憶

    將單詞的記憶建立在一個(gè)常用主題的`基礎(chǔ)上對(duì)增加詞匯量有更大的好處，因此，考生可以采用詞根、詞綴聯(lián)想記憶。

    三、增加英語(yǔ)詞匯量第三招：用動(dòng)作表達(dá)

    將你新學(xué)的單詞或表達(dá)方式用動(dòng)作表達(dá)出來(lái)?；蛘?，想象并表演出你可能會(huì)使用到那些單詞的場(chǎng)景。

    四、增加英語(yǔ)詞匯量第四招：畫(huà)圖

    激發(fā)出你自身的藝術(shù)性畫(huà)那些和那些新學(xué)單詞有關(guān)部門的圖片。你的圖片能在今后幫助你激發(fā)記憶。

    五、增加英語(yǔ)詞匯量第五招：觀察

    不斷觀察復(fù)習(xí)過(guò)程中的完型、閱讀、翻譯、作文等，其中有核舉薯沒(méi)有你熟悉的單詞，有沒(méi)有你陌生的單詞，趕緊把熟悉的單詞溫習(xí)一遍，把陌生的詞匯記下來(lái)吧!

    六、增加英語(yǔ)詞匯量第六招：循序漸進(jìn)

    單詞記憶是個(gè)長(zhǎng)期的工作，不能圖快，不能圖多。初期復(fù)習(xí)的時(shí)候，考研專家建議大家，一次記憶10個(gè)，慢慢的有改者信心了，再逐漸增加，15個(gè)、20個(gè)、30個(gè).....

    英語(yǔ)詞匯量在線測(cè)試

    對(duì)于每一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)。最基礎(chǔ)也是最麻煩的而又不得不做的就是背單詞。大家都希望能有一個(gè)很好的背單詞的方法，既節(jié)省時(shí)間，又少花些精力租虛液，下面是我整理的一些提高英語(yǔ)詞匯量的方法，希望對(duì)大家有幫助。

    如何提高英語(yǔ)詞匯量

    1、通過(guò)學(xué)習(xí)構(gòu)詞方法。加強(qiáng)詞匯積累

    英語(yǔ)詞匯量龐大，但它本身卻有著內(nèi)在的規(guī)律可循。掌握基本的構(gòu)詞法將會(huì)大大有助于突破記憶單詞的難關(guān)。構(gòu)詞法中最常見(jiàn)的有詞根詞綴法。英語(yǔ)中5000多常用詞最終可分解成近400個(gè)常見(jiàn)詞根和100個(gè)常見(jiàn)前后詞綴。掌握了這把金鑰匙，就可以打開(kāi)英語(yǔ)5000詞的大門。例如：前綴un-(不、非，表示否定)，在教happy/ftriendly時(shí)，前面加上前綴un-就變成“不高興/不友好”的意思了。又例如后綴-fv(使……變化)，在教beauty時(shí)，后面加上-fy，就變成beautify，“使變美麗，美化”的意思。因此，這樣學(xué)習(xí)新詞匯就能省時(shí)省力，同時(shí)還能復(fù)習(xí)和鞏固舊詞匯，降低詞匯記憶的難度，幫助學(xué)生有效地記憶單詞。

    2、通過(guò)語(yǔ)境猜測(cè)詞義。加強(qiáng)詞匯積累

    詞匯教學(xué)不只是單詞教學(xué)，單詞只有組成句子和話語(yǔ)之后，才能實(shí)現(xiàn)其交際功能的真正意義。為什么有些人能夠背出五六千個(gè)詞典詞條，卻仍難以實(shí)際應(yīng)用呢?呂叔湘先生曾說(shuō)過(guò)：“詞語(yǔ)要嵌在上下文里才有生命。”《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))解讀》中也提到，研究人員發(fā)現(xiàn)，凡是遇到學(xué)生感興趣的信息，教師將相關(guān)詞匯與信息連在一起教學(xué)很容易就被學(xué)生記住了。

    例如，學(xué)生在做閱讀理解時(shí)曾碰到這樣一個(gè)句子：“If spelling becomes the only focal point 0f his teacher’sinterest，clearly a bright child will be likely to‘playsafe’.He will tend t0 write only words within his’spellingrange，choosing t0 avoid adventurous language.”學(xué)生看到play safe這個(gè)詞會(huì)感到很困惑，詞典中沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的詞，但是在這個(gè)情境中，“如果拼寫(xiě)成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，聰明的學(xué)生就會(huì)‘play safe’，他會(huì)傾向于只寫(xiě)會(huì)拼的詞，有意避開(kāi)冒險(xiǎn)的語(yǔ)言?！备鶕?jù)這個(gè)語(yǔ)境，學(xué)生就可以知道"play safe"是“為求穩(wěn)，不冒險(xiǎn)”的意思。如果把play safe單獨(dú)拿出來(lái)讓學(xué)生記憶，學(xué)生肯定會(huì)因?yàn)椴焕斫舛裉煊浢魈焱?，放在這樣的語(yǔ)境中，學(xué)生自然習(xí)得，記憶更加深刻。把詞放在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的效率，使記憶單詞不再枯燥。

    3、通過(guò)擴(kuò)大閱讀容量。加強(qiáng)詞匯積累

    現(xiàn)在信息日新月異，新詞匯不斷涌現(xiàn)，而有些現(xiàn)有詞匯的用法也出現(xiàn)了變化，這些在我們的課文中是無(wú)法及時(shí)體現(xiàn)出來(lái)的，所以我們要通過(guò)大量閱讀來(lái)獲取信息。通過(guò)閱讀習(xí)得的詞匯，也會(huì)清楚其用法和搭配，為以后實(shí)際運(yùn)用打下了基礎(chǔ)。選擇閱讀材料不必太過(guò)挑剔，只要不是讀起來(lái)非常吃力就行，博覽群書(shū)、上網(wǎng)、上街、看電視，只要眼睛能看到的英語(yǔ)，都去瞧一瞧，其中有的一看就明白，有的是看到一些詞匯的特殊用法，這些有意無(wú)意的行為都會(huì)讓我們印象深刻。大量閱讀，除了能極大程度地接觸活的詞匯、增強(qiáng)語(yǔ)感，還能獲取信息，使我們的詞匯覆蓋面譽(yù)蔽擴(kuò)大到現(xiàn)代生活的各個(gè)領(lǐng)域。

    4、通過(guò)了解文化差異，加強(qiáng)詞匯積累

    由于文化和語(yǔ)言的差異，有的詞匯在另一種語(yǔ)言里根本無(wú)法直譯。比如說(shuō)大腕，在中文里是表示“有錢”的意思，如果我們直譯，就變成了big wrist，根本就不符合我們的原意，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)其他語(yǔ)言的時(shí)候也需要了解他們的文化背弊物景，否則就會(huì)令人啼笑皆非。英語(yǔ)中的American Dream，指美國(guó)標(biāo)榜的立國(guó)精神，人人自由和機(jī)會(huì)均等，不能翻譯成美國(guó)夢(mèng);Halfway House，指康復(fù)醫(yī)院而不是中途的房子;blue boy指經(jīng)過(guò)變性手術(shù)由男性轉(zhuǎn)變?yōu)榕缘娜?，而不是藍(lán)色的男孩;swan(天鵝)可以用來(lái)指才華橫溢的詩(shī)人，因?yàn)楦鶕?jù)希臘傳說(shuō)，音樂(lè)之神阿波羅的靈魂進(jìn)入了一只天鵝，由此產(chǎn)生畢達(dá)哥拉斯寓言——所有杰出詩(shī)人的靈魂都進(jìn)入了天鵝體內(nèi)……另外，英語(yǔ)中的顏色詞也頗具特色。在一篇閱讀理解中有下面這段文字，很多人無(wú)法理解：Mr Brown isa very white man.He was looking rather green the otherday.He has been feeling blue lately.When I saw him。hewas in a brown study.I hope he’U soon be in the pinkagain.這里的顏色詞代表的是心情，而不是單純的各種顏色，所以這段話的意思是：“布朗先生是一位忠實(shí)可靠的人。那天他臉色不好。近來(lái)他感到悶悶不樂(lè)。我見(jiàn)到他的時(shí)候，他顯得心事重重。我希望他早點(diǎn)振作起來(lái)?！边@樣翻譯，學(xué)生們才能看得懂。語(yǔ)言都有自己的悠久歷史和文化在里面，我們要學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言的詞匯，需要和相關(guān)的文化相結(jié)合，這樣才能使學(xué)到的詞匯真正地活起來(lái)。

    5、通過(guò)課后不斷鞏固，加強(qiáng)詞匯積累

    學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中最害怕的就是今天記明天忘，記了多少次都沒(méi)有用，這是正?，F(xiàn)象。根據(jù)艾賓浩斯遺忘原理，任何記憶過(guò)的新單詞都必須在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，否則就有被完全遺忘的可能。要牢固記憶一個(gè)英語(yǔ)單詞，不是一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)的事情，更不是一天兩天的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期的不斷復(fù)習(xí)以達(dá)到牢固狀態(tài)的過(guò)程，并且每次復(fù)習(xí)要安排得非常有科學(xué)依據(jù)，提前復(fù)習(xí)或者推后復(fù)習(xí)都是不科學(xué)的。有一篇文章《背單詞的最科學(xué)方法》，其中提到：“……一定要每次都大量地背。因?yàn)樽约翰槐葎e人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會(huì)比別人忘得少?！比欢?，別人每天背十個(gè)單詞，自己卻可以背一百個(gè)，忘掉五分之一，還剩八十個(gè)，是別人最聰明狀態(tài)下的十倍。每天一百個(gè)是最低限度……和單詞多見(jiàn)面。一個(gè)單詞能不能記住，取決于和它在不同場(chǎng)合見(jiàn)面的頻率，不在于每次看著它的時(shí)間長(zhǎng)短。一般想記住一個(gè)單詞，每星期要和它在“不同場(chǎng)合”見(jiàn)三到四次面……”這大概就是大多數(shù)人克服“雙重遺忘”的唯一辦法，也符合我們剛才提到的擴(kuò)大閱讀量和在語(yǔ)境中積累詞匯的方法。

    總結(jié)

    語(yǔ)言是活的，語(yǔ)言應(yīng)該在運(yùn)用中得到鍛煉。而詞匯是語(yǔ)言的基本組成元素，只有大量輸入才會(huì)有大量輸出，沒(méi)有最基本的詞匯積累，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣都不行。因此，可以說(shuō)，抓住詞匯積累，就及時(shí)抓住了學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵，就抓住了學(xué)習(xí)外語(yǔ)的“金鑰匙”。

    快速提升英語(yǔ)詞匯量的方法

    一、英語(yǔ)是當(dāng)今主要的國(guó)際通用語(yǔ)言之一，也是現(xiàn)代人應(yīng)該掌握的一門對(duì)外交流工具。學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，但記憶單詞的確是很多人比較頭疼的一件事情，甚至成為了一個(gè)“坎”，在這里止步了。在整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，記憶單詞應(yīng)該是最耗時(shí)、最繁重的事情，但要學(xué)好英語(yǔ)，就必須攻克這個(gè)難關(guān)。

    二、單詞掌握的多少及熟練程度的運(yùn)用，直接影響我們表達(dá)的準(zhǔn)確性。如何記住英語(yǔ)單詞、快速擴(kuò)大單詞量？一個(gè)人除了本身記憶力的原因外，還有一個(gè)是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。結(jié)合自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的世兆經(jīng)歷，介紹一些記憶單詞的基本方法：

    1、國(guó)際音標(biāo)記憶法。英語(yǔ)不像漢語(yǔ)，它是拼音文字，你必須熟練和準(zhǔn)確地掌握國(guó)際音標(biāo)。單詞中的字母和語(yǔ)音的結(jié)合是有規(guī)律的，可以根據(jù)國(guó)際音標(biāo)直接把單詞拼寫(xiě)出來(lái)。音標(biāo)對(duì)幫助記憶單詞是有很大作用的。

    2、重復(fù)記憶法。俗話說(shuō)：“拳不離手，曲不離口?！庇洃泦卧~無(wú)捷徑可走，記憶單詞只搜扮租有重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)。重復(fù)是學(xué)習(xí)和記牢單詞的一個(gè)根本的方法。記憶單詞沒(méi)有什么神秘的，它是一個(gè)熟練工種。

    3、結(jié)合例句記憶法。把單詞放倒例句中去記憶，然后再把句子一邊說(shuō)一邊默寫(xiě)在本子上。用這個(gè)方法，自我感覺(jué)不錯(cuò)。它的優(yōu)點(diǎn)是在記憶單詞的時(shí)候，掌握了單詞的詞性和單詞在句子里的運(yùn)用，同時(shí)還練習(xí)了口語(yǔ)，一舉多得。

    4、組合記憶法。用這個(gè)方法記住單詞也是我常常使用的方法，非常有效率，例如：this，減掉一個(gè)t，就變成his；ear，加一個(gè)h，就變成hear；還有調(diào)換字母的，例如：pear ，把p換個(gè)字母b，就變成bear，等等，這個(gè)方法可以快速擴(kuò)充詞匯量。只要在學(xué)習(xí)中用些心，自己都能發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出來(lái)這個(gè)方法的。

    5、閱讀記憶法。堅(jiān)持廣泛閱讀，并背誦英語(yǔ)文章。在閱讀的過(guò)程中你可能會(huì)遇到你曾背過(guò)的單詞。當(dāng)它們出現(xiàn)的時(shí)候，你有種故友重逢的感覺(jué)，一下子就回憶了起來(lái)，這也是鞏固單詞和快速擴(kuò)大詞匯量的好方法。如果你一時(shí)記不起來(lái)了，就去翻翻字典?！澳サ恫徽`砍柴工”，要養(yǎng)成翻字典的好習(xí)慣，你還會(huì)了解到一個(gè)單詞的多種釋義。

    6、聽(tīng)寫(xiě)記憶法。你必須堅(jiān)持做聽(tīng)寫(xiě)習(xí)題，這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，也是考試的一項(xiàng)重要內(nèi)容。聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，記憶單詞效果極佳。在這個(gè)過(guò)程中，你可以發(fā)現(xiàn)記憶盲點(diǎn)，從而及時(shí)消除它。

    7、語(yǔ)境記憶法。去多多地找機(jī)會(huì)訓(xùn)練自己，畢竟我們大多數(shù)人不在英美國(guó)家的語(yǔ)境中。現(xiàn)在國(guó)際交流的場(chǎng)合多，有許多外教等外國(guó)友人在中國(guó)，你盡可能多的同老外去主動(dòng)對(duì)話；盡可能地使用你背的單缺含詞去組織對(duì)話的句子，這種互動(dòng)式的情景對(duì)話，可以幫助你了解英語(yǔ)的思考方式，令你對(duì)單詞的記憶深刻。

    三、記憶英語(yǔ)單詞，還有許多其它方法。我釆用的方法主要也就是這些?？偟膩?lái)說(shuō)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)要眼到、耳到、手到、心到；學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞一定要把聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，不要一味地死記，最重要的是一定要在實(shí)際運(yùn)用中去記憶單詞。最后我想告訴大家：不要急于求成，單詞量一個(gè)慢慢積累的過(guò)程，學(xué)好英語(yǔ)是用時(shí)間熬出來(lái)的。

    作者：姚九思，buds創(chuàng)始人，福布斯“中國(guó)30位30歲以下精英”，達(dá)沃斯論壇全球杰出青年，畢業(yè)于美國(guó)常青藤盟校賓夕法尼亞大學(xué)。（公眾號(hào)：buds2016、新浪微博：姚九思、媒體合作：budsdesign@hotmail.com）

    如何擴(kuò)大詞匯量英文

    我是英語(yǔ)老師KK

    快速提升詞匯量的方法非常的多，以下是我推薦的方法

    1.原版小說(shuō)閱讀。很多人閱讀的第一反應(yīng)是短文閱讀，精華文章閱讀，新聞和報(bào)紙等，但事實(shí)上這些類型的閱讀語(yǔ)言過(guò)于精煉，很多文學(xué)短文和生活差距很大，非?；痹措y以記住。特別是各類短文都是不同主題，所以很容易讀了第二篇忘了第一篇。而原版小說(shuō)不同，一整本小說(shuō)都是同一個(gè)主題，第二章接著第一章的內(nèi)容，所以詞匯會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，特別容易記住。

    但是原版小說(shuō)的選擇也很關(guān)鍵，首先要排除文學(xué)名著，因?yàn)殡y度太高，距離我們生活較遠(yuǎn)。其次是高難度的小說(shuō)，這里推薦幾本入門小說(shuō)，只要大學(xué)畢業(yè)，均可閱讀，分別是《吃掉那只青蛙》，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，《富爸爸窮爸爸》，《男人來(lái)自火星，女人來(lái)自金星》。這基本小說(shuō)通俗易懂，并且里面的內(nèi)容和我們的生活緊密聯(lián)系，很實(shí)用，我們閱讀的時(shí)候獲得的不僅僅是語(yǔ)言，更多的是思維的升級(jí)，不同領(lǐng)域的知識(shí)。

    2.平亮咐時(shí)使用的時(shí)候注意積累，碰到不會(huì)就馬上去查字典，因?yàn)槎际巧罟ぷ髦姓鎸?shí)接觸到的內(nèi)容，所以特別容易記住，可以記錄在手機(jī)便簽里，隨時(shí)拿出來(lái)看，比單獨(dú)背單詞效果好的多。畢竟用上的東西才記得住。

    3.看電影美劇等，多留意里面常見(jiàn)的表達(dá)，以有趣有用作為原則來(lái)挑選。因?yàn)榫疵骷冇泄适虑楣?jié)、圖片等作為輔助記憶，當(dāng)我們想到一個(gè)單詞的時(shí)候，會(huì)自然聯(lián)想到那幅畫(huà)面和情節(jié)，甚至主人公說(shuō)的話，就馬上記住了。

    希望你詞匯量可以蹭蹭蹭提升哦。

    如何有效增加詞匯量英語(yǔ)

    詞匯量提高方法如下：

    一、大量閱讀法

    閱讀是提高詞匯量最有效的途徑。我們經(jīng)常會(huì)看到許多英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生整日抱著牛津字典，從A背到扮猜Z。而這種方法效果究竟是否顯著，至今仍需考證。不過(guò)，閱讀書(shū)籍或雜志，對(duì)個(gè)人詞匯量的穩(wěn)增可謂有利無(wú)害。

    二、聽(tīng)學(xué)模仿法

    通過(guò)與人交談學(xué)習(xí)新詞匯。大家可以想想，2-3歲的孩子是怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)言的。當(dāng)然，聽(tīng)學(xué)的方法是否有效還取決于你是在和誰(shuí)交談。請(qǐng)與那些接受過(guò)良好教育的牛人為伍吧。此外，觀看有趣的演講，在學(xué)校里嘗試著上等級(jí)稍高的外語(yǔ)課程也是不錯(cuò)的選擇。

    三、速寫(xiě)記憶法

    閱讀和聽(tīng)力使廳氏型你接觸新鮮詞匯。一旦有人使用了你不熟悉的單詞，或是閱讀過(guò)程中，你遇到新詞，請(qǐng)迅速記下來(lái)。

    四、查詞聯(lián)想法

    每當(dāng)你聽(tīng)到或讀到新詞，你應(yīng)該試著通過(guò)上下文來(lái)猜測(cè)單詞的意思。記下單詞的讀音同樣非常重要，這里，只需要用你自己熟悉的方式記錄就可以。何況，目前在線字典均配有單詞發(fā)音，點(diǎn)擊單詞旁邊的小喇叭，大聲跟讀幾遍，直到會(huì)讀為止。核兄

    五、趁熱打鐵法

    剛學(xué)會(huì)的新詞，千萬(wàn)不要把它爛在肚子里。學(xué)完后，應(yīng)想盡辦法使用。中國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的誤區(qū)就在于不擅長(zhǎng)運(yùn)用。不難發(fā)現(xiàn)，外國(guó)人學(xué)習(xí)中文時(shí)，即便她們剛學(xué)會(huì)一句簡(jiǎn)單的謝謝，也會(huì)脫口而出，立即將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。

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