巧記英語音標，48個音標簡單記憶法

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英語音標48個發(fā)音教學(xué)速記

英語音標背誦技巧

48個音標趣味記憶法

48個音標巧記法

巧記音標e

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英語音標48個發(fā)音教學(xué)速記

現(xiàn)在小學(xué)就開始學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)英語，首先要學(xué)好英語音標，把英語音標記住。你有什么好的記憶方法嗎?下面由我給你帶來關(guān)于如何記憶英語音標的方法，希望對你有幫助!

記憶英語音標的方法一、嘗試用“胸腔輔助送力

口腔后部發(fā)聲法”背誦念讀26個英文字母，感覺學(xué)習(xí)標準發(fā)音，直到感覺音準，流利，升降調(diào)式自如為止

大寫 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V WX Y Z

小寫 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v wx y z

[ ei /bi: /si: /di: / i: /ef /dVi: / eitF/ ai / dVei/ kei/ el /em /en /Eu /pi://kju: /B: /es /ti: /ju: / vi: /dQblju: /eks /wai /zi:]

記憶英語音標的方法二、英語拼音怎么來拼讀

也就是單詞的音標怎么讀，與我們漢語拼音很相似。

拼讀規(guī)則：以元音為中心劃分音節(jié)，按音節(jié)來拼讀

拼讀口訣：元音為中心，劃分音節(jié)、按音節(jié)拼讀;多音節(jié)加重音、多音節(jié)一重多輕發(fā)音，輕音節(jié)怎么輕怎么發(fā)音。重開音節(jié)讀長音，輕/閉音節(jié)讀短音。

cap, and, thank, basket, yellow,umbrella,

記憶英語音標的方法三、英文字母和常見字母組合的發(fā)音規(guī)則(或一般規(guī)律)

目的只有一個，讓我們能夠做到------見字讀音、檔告蠢音義結(jié)合。記住詞形、服務(wù)拼寫。

第二步就是要反過來，學(xué)會語音認字(類似我們的拼音認字)，通過多加練習(xí)，逐步達到聽音寫字、音義結(jié)合的水平。第三步是形義結(jié)合，練習(xí)英語漢語意義對應(yīng)翻譯。

例1：

假如你知道字母組合ee一般發(fā)音是[i:] (規(guī)律), 那么，meet這個單詞就脫口而出了。

單詞(詞形)： meet 詞義：遇見;初次見面/認識;滿足迎合;迎接。

例 2：

單詞(詞形)：which 詞義：哪個，哪些

例 3：

單詞(詞形)：whose 詞義：誰的?

例 4：

單詞(詞形)：pl ea se 詞義：請，求你行陪了,

2、英語26個字母和常見字母組合的一般發(fā)音規(guī)律：

總口訣：

元音字母音多變，熟記規(guī)則也不難。輔音字母顯易單，見面就把音來念。字母組合固定音，千錘百煉習(xí)語感。遇見生詞找規(guī)律，劃分音節(jié)順口連，元音字母在友前中間，輔音字母兩邊站，字母組合算一個，熟能生巧難亦簡。

輔音字母發(fā)音小口訣：

輔音字母顯易單，見面就把音來念。

b發(fā)[b], c發(fā)[k], ci(y) ce多發(fā)[s];

例詞：blue, table,Crisp, class, picture, actor, pencil,bicycle, nice

d發(fā)[d], f [f], g發(fā)[g] [dV], [V]少見;

例詞：Sandy, dog, red, fly, coffee, green, egg,orange, garage

h [h], j發(fā)[dV], k / l[k] [l]可分連;

例詞：her, here, his, jeep, Japan, book, look,blue, Klan class

m [m], n [n][N], p [p] q [k] r 發(fā)[r];

例詞：meet, am, no, green, thank, English,pen, cap, quickly, Crisp

s 最多[s]和[z], 趨唇[F] [V]也常見;

例詞：sir, this, sit, is, his, whose, please,sure[F], usually[V], pleasure

x 發(fā)音剪頭端，[ks]多于[gz]面;

例詞：six,pencil-box, excuse, exercise; exam, (后接重讀元音)

t 發(fā)[t], v 發(fā)[v], w 輔音[w]來念;

例詞：teacher,it, very, voice, river, with, swim, wash, which, white

最后一個字母z，發(fā)好[z]音才算完。

例詞：zoo, zero,size, puzzle

記憶英語音標的方法四、常見輔音字母組合的發(fā)音口訣

wh發(fā)音 [h] 和 [w], th 常發(fā) [W] 和 [T];

ch/tch多發(fā) [tF], 有時發(fā)音 [F] 或 [k];

sh [F], ph [f], gh 不發(fā)或發(fā) [f](詞尾);

ge\dge 多發(fā) [dV], ck 發(fā) [k], kn [n];

ng 易發(fā) [N] [Ng], qu發(fā)音 [kw] 和[k]。

wr 發(fā)卷趨 [r], 雙寫分節(jié)不分音。

記憶英語音標的方法五、元音字母a e i(y) o u 的發(fā)音口訣

重開音節(jié)多長音，[ei][i:][ai][Eu][ju:/u:]來拼;

重閉音節(jié)/輕音短，[A][e][i][C][Q][u][E];

a接r /ss常發(fā)[B:/A], 還有[ei][A] [C/C:][i] [E];

e的發(fā)音首數(shù)[e]，空尾/重[i:]輕[i][E];

重開音節(jié)i發(fā)[ai]，重閉/輕音短[i][E];

o發(fā)長音[Eu][C:][u:]，短音[Q][C][E] one殊;

u字多發(fā) [ju:]和[Q]，忙碌busy(i)加[u:][u];

y頭發(fā)[j]重讀[ai]，輕音/結(jié)尾[i]變來;

ay ,ey, o/uy，多發(fā)[ei][i],[Ci][ai];

r前元音常卷舌，S后弱音須強化;

相近發(fā)音不規(guī)則，省力順口是關(guān)鍵;

相近/強化加弱化，使得元音多變化。

英語音標背誦技巧

像學(xué)中文必須要先會漢語拼音一樣，學(xué)英語必須過國際音標的關(guān)。那么我們要 如何記憶英語音標呢? 下面是我為你整理的快速記英語音標的方法，希望大家喜歡!

快速記英語音標的方法

1. 聽音訓(xùn)練：

學(xué)習(xí)國際音標，需要多聽，通過反反復(fù)復(fù)的聽力練習(xí)，達到強化圓或亂記憶。如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復(fù)聽音。另外大家也能前往滬江英語成長樹零基礎(chǔ)板塊，第二部分學(xué)音標中有個發(fā)音表，其中的每個音素都可以循環(huán)傾聽，強化記憶。

2. 模仿練習(xí)：

學(xué)習(xí)國際音標的發(fā)音，要注意觀察老師的口型，觀察發(fā)音部位的變化，主動模仿發(fā)音，初學(xué)者可以對著鏡子模仿練習(xí)。特別是元音發(fā)音的舌位高低、口腔開口度大小與音色關(guān)系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區(qū)別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握準確口腔開口度，對于準確發(fā)音具有非常重要的意義。

3. 注意比較：

比較有兩個方面：一是音標本身橘檔發(fā)音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，注意其發(fā)音音色上的差別;二是注意普通話音素和外語(課程)或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同。通過比較，可以有效認識到音素上的差異，從而準確發(fā)音。特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，有些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學(xué)者不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。

4. 多動口：

動口是加強實踐的關(guān)鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結(jié)到自己發(fā)音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發(fā)音的關(guān)鍵。俗話說，“三天不寫手生，三天不念口生”，說的就是要加強動手動口能力的培養(yǎng)。因此學(xué)習(xí)國際音標，要時時加強語音訓(xùn)練，勤動口，反復(fù)實踐練習(xí)。在實踐中比較，在實踐中體會差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標的發(fā)音了。

音標記憶小技巧：

很多同學(xué)表示對音標的認識和讀音很不熟，其實在音標的認讀方面還是有些許小技巧可以考慮的，下面就列出幾個典型的以便大家參考。

/θ/

看到這個音標，大家就可以將這個音標想象成一個嘴巴中間橫著一條舌頭，所以在發(fā)音前的唇形準備時就要注意將舌頭突出置于上下齒之間。送氣發(fā)音，注意是清輔音。 如果發(fā)音正確的話發(fā)音時的吐風是很強團燃烈的。檢測時可放一張紙巾在嘴前，發(fā)音時如果紙巾飄起且發(fā)音為輕音即為正確。

/s/

看到這個音標，大家就可以很自然的想起蜿蜒盤行的老蛇。老蛇吐信子的聲音是如何擬聲的?全球的蛇吐信子的聲音都是一個樣子。所以可以斷定這個音也是個輕音，兩齒緊靠留縫，中氣足時自然發(fā)音。發(fā)出的音類似“嘶”。

/?/

看到這個音標可以將它聯(lián)想成讓大家安靜時常做的“噤聲”手勢——將食指放于兩嘴中間順勢發(fā)音?？梢詫⑦@個音標看做是放在嘴前的食指。 同樣也是輕音，發(fā)音類似于“噓”。

/?:/

看到這個音標可以很自然地聯(lián)想到要將發(fā)音前的唇形準備為充分的圓形，形同該音標一樣。而兩個點點從來都是音標當中的拉長符號，表示這個音是長音。 發(fā)音時只要唇形準確自然發(fā)音即可。發(fā)音類似于“喔”。

學(xué)會音標的好處

1.有利于正確讀音

不會音標的學(xué)生，通常會用漢字標音，或直接模仿老師的口型，把英語讀得千奇百怪;如果教會學(xué)生音標和拼讀，就會避免讀錯或用漢字標音的現(xiàn)象，有利于學(xué)生養(yǎng)成正確的語音語調(diào)和良好的拼讀習(xí)慣，也利于提高孩子聽、說、讀、寫能力和交際能力。

2.有利于記憶單詞

根據(jù)字母在單詞中的讀音規(guī)則，學(xué)生在學(xué)習(xí)單詞時就能“見其形而知其音”或“聽其音而知其形”，好學(xué)易記，克服了機械的死記硬背，大大降低了拼讀和記憶單詞的難度。

3.有利于培養(yǎng)自學(xué)能力

借助音標，學(xué)生可以做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，即使在沒有老師示范和指導(dǎo)的情況下，也能讀出自己學(xué)過或沒學(xué)過的單詞。

小學(xué)英語課堂音標教學(xué)的10種游戲

1. 搶讀音標 將全班分成若干小組，然后教師逐個出示一些音標卡片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該音標，讀對的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。

2. 看音標搶讀單詞 將全班分成若干小組，然后教師逐個出示一些單詞的音標卡片(如[keik])，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞，拼出來并說出詞義，讀對的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。

3. 聽音標競賽 這是一個訓(xùn)練學(xué)生聽音標的游戲，教師準備兩套音標卡片，并將全班分成兩組，每人發(fā)一張卡片，教師快速念音標，持有該音標卡片的學(xué)生應(yīng)迅速站起來，最先站起來的人得兩分，后站出來的得一分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。

4. 聽單詞找元音音標 教師準備若干套元音音標的卡片，然后讓每組上來五個人，每人發(fā)一張卡片(如五個元音的長音或短音)。游戲開始，教師說一個單詞，如cake，則各組持卡片[ei]的學(xué)生應(yīng)立即站出來并將卡片舉起，舉得快而對的給2分，舉得慢的給1分，沒舉或舉錯的不給分，最后得分多的組獲勝。做這個游戲，起初可按長元音、短元音或雙元音分開進行，以后可混合起來進行。

5. 聽音摘音標 這是一個訓(xùn)練學(xué)生聽辨音標能力的游戲，首先教師把所學(xué)過的音標寫在卡片上，共寫兩組，分別貼在黑板上，然后把學(xué)生分成兩組，游戲開始，每組的第一名學(xué)生在黑板前等候，教師說出一個音標，這兩名學(xué)生應(yīng)立即摘下教師所念的音標卡片，放到講臺上，摘得對而快的得2分，對而慢的得1分，不對的不得分。在教師念第一個音標時，各組的第二名學(xué)生應(yīng)上前等候，在第一名學(xué)生摘完音標后，教師應(yīng)立即念另一個音標，游戲接著進行，最后得分多的組為優(yōu)勝。

6. 聽單詞找音標 這個游戲的玩法與游戲(5)相似，不同的是，教師在黑板上貼的是兩組元音音標的卡片，游戲開始，教師說的不是音標而是單詞，學(xué)生應(yīng)摘下單詞所含的元音音標。

7. Bingo 每個學(xué)生準備一張紙，并在上面畫一個“井”字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個學(xué)過的音標，學(xué)生邊聽邊將音標寫在格子中，隨便填在哪個格里都行。學(xué)生填好后教師再打亂次序逐個念這九個音標，學(xué)生便可邊喊“Bingo”邊將紙舉起請教師檢查，最先喊“Bingo”并寫得準確的獲勝。

8. 猜音標 全班分成若干組，教師給學(xué)生們出示若干個(如10個)音標卡片，讓學(xué)生們認讀后，教師任意抽出其中一張放在背后，依次讓各組學(xué)生們猜，猜對的組得10分，然后教師再出示另一張繼續(xù)讓學(xué)生們猜，各組第一排的學(xué)生都猜過后，第二排的學(xué)生接著猜，最后看哪一組得分多。

9. 摘蘋果 教師先在黑板上出示一張掛滿了蘋果樹的掛圖，每個蘋果上都寫有一個單詞，如：bed, desk, big, pig等，再出示幾個籃子，每只籃子都貼有一個音標，如：[e]，[i]等，然后找?guī)酌麑W(xué)生上前面來，把果樹上的蘋果摘下來，將含有相同元音的單詞放入相應(yīng)的籃子里，如：將寫有big, pig的蘋果放入貼有音標[i]的籃子里，最快最準確的獲勝。

10. 找朋友 將學(xué)生分成兩組，教師發(fā)給學(xué)生每人一張單詞卡片(如pig)，在另一組必定有一人持有一張含相同元音音素的單詞的卡片(如big)。游戲開始，教師說一個音素，如[i]，手持含有此音素的單詞(即pig和big)的兩位學(xué)生應(yīng)迅速站起來，并讀出這兩個單詞，最先站起來的人得2分，后站出來的得1分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。

48個音標趣味記憶法

一、英語的音標共有48個，分為元音和輔音。元音共20個，包括單元音12個：[i:]、[i]、[e]、[?]、[?]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[a:]

雙元音8個：[ei]、[ai]、[?i]、[?u]、[au]、[i?]、[ε?]、[u?]

輔音共28個包括爆破音6個：[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]

摩擦音10個：[f]、展開、[]、[θ]、[h]、[v]、[z]、[]、[]、[r]

破擦音6個：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[t?]、[d?]

鼻音3個：[m]、[n]、[?]

半元音2個：[w]、[j]

邊音1個：[l]

二、英語音標快速記憶方法

單元音：[i:]、[?]、[?:]、[?]、[u:]、[?]、[??]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]

［i：］――諧音為：易（yi）；像數(shù)字1，記憶真容易。

［?：］――諧音為：噢（0）；噢，這個音標就像個o。

［u：］――諧音為：霧（wu）；杯子上有很多霧。

［?：］――諧音為：餓（e）；鵝倒立著族碰伍行走就容易餓。

［ɑ：］――諧音為：?。╝）；音標的讀音跟拼音一樣。

［e］――諧音為：滅（mie）；我要滅了這只鵝。

輔音的發(fā)音：

（注：多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音；還有一部分輔音沒有對應(yīng)的拼音字體，這里主要是針對/θ e ? ?/這四個輔音。）

其中，/θ/和/e/這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應(yīng)，主要靠嘴形來記憶。

/θ/――上下牙齒咬著舌頭尖，發(fā)“斯"的音；/e/――舌頭頂上牙堂發(fā)拼音z一聲；吵橋

/?/――師；/?/―兆或―牙齒閉合，舌頭虛碰牙齒發(fā)拼音r一聲

48個音標巧記法

音標諧音快速記憶法如下：

一、英語音標口訣1

英語音標四十八，元音二十輔二八。

元音又分單和雙，單元十二雙元八。

單元又分長和短，長5短7就是它。

合口集中是雙元，合5集3音好發(fā)。

輔音發(fā)音有6種，清濁10對相對搭。

爆破破擦各3對，破擦/t//d/后附加。

摩擦4對加/h//r/，摩擦十個別混啦。

鼻3舌1半元2，學(xué)會音標頂呱呱。

二、英語音標口訣2

國際音標四十八，個個都要記清它。

元音成雙二十整，輔音成對有十雙。

有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音。

剩下若我喝也樂，還有鼻音/m/、/n/、/?/。

三、英語音標口訣3

單元音共十二，四三五前中后。

雙元音也好背，合口集中八個整。

輔音共計二十八，八對一清又七濁。

四個連對也包括。有氣無聲清輔音。

有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點應(yīng)掌握。

國際音標四十八，個個都要記清它。

四、掌握音標發(fā)音的技巧：

1、字母q總是與u在一起，讀做/kw/，此處u不作元音。

2、字母c在字母e，y，i前讀乎察做/s/ （判頃缺cent，city，cycle），其他字母前讀做/k/（cut, cap, cop）。

3、字母e，i，y之前的字母g可以讀做/j/（page，giant，gym）， 其中字母e、 i之前的g也可以不讀做/j/（get，girl，give）；其它字母之前的g讀做/g/（gate，go，gust）。

4、元音a、e、o、u在音節(jié)結(jié)尾（開音節(jié)）一般讀做字母音（長音a、e、o、u），有助于學(xué)生正確劃分并拼讀元音字母+輔音字母+元音字母的不熟悉單詞掘辯（re port……rather than rep ort）。

5、字母i和y經(jīng)常讀做/i/（big，gym），但是也可讀做I（silent，my，type）。

6、一個英語單詞用字母y而不是i的結(jié)尾（my，by）。

7、有五種情況末尾的字母e不發(fā)音。（如me，she，和he的短單詞末尾的字母e讀做e，較長的單詞末尾的e不發(fā)音。）

巧記音標e

英語音標記最簡單的方法如下：

一、音標一共有48個，分為元音、輔音(可理解為漢語中的聲母韻母)，其中元音20個，輔音28個。

二、單元音： [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]。

[i:]――諧音為：易(yi);像數(shù)字1，記憶真容易。

[?:]――諧音為：噢(0);噢，這個音標就像個o。

[u:]――諧音為：霧(wu);杯子上有很多霧。

[?:]――諧音為：餓(e);一只鵝餓得暈倒了。

[ɑ:]――諧音為：啊(a);音標的讀音跟拼音一樣。

[e]――諧音為：夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。

三、雙元音：[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u]。

[ei]――諧音為：妹(mei);鵝有一個妹妹。鉛州數(shù)

[ai]――諧音為：愛(ai);音標的讀音跟拼音一樣。

[?i]――這個音標找不到拼音的諧音，可以按照字母o、i的發(fā)音連讀來進行諧音記憶。

[i?]――諧音和外形都像：槐首12。

[??]――諧音為：挨餓;外形像3只鵝;三只鵝都在挨餓。

[u?]――諧音為：屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。

[au]――諧音為：傲(ao);一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。

[?u]―跡臘―諧音為：鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。

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