英語(yǔ)文體學(xué)分析，文體學(xué)deviation

英語(yǔ)文體學(xué)分析？1、語(yǔ)言風(fēng)格：英語(yǔ)文體學(xué)主要關(guān)注語(yǔ)言風(fēng)格，詞匯、語(yǔ)法、句子結(jié)構(gòu)和修辭方面。不同的文體會(huì)有不同的語(yǔ)言風(fēng)格，這是英語(yǔ)文體學(xué)研究的重要內(nèi)容。2、語(yǔ)用功能：英語(yǔ)文體學(xué)也關(guān)注語(yǔ)言的使用，即語(yǔ)言的語(yǔ)用功能。那么，英語(yǔ)文體學(xué)分析？一起來(lái)了解一下吧。

文體學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)什么的

英語(yǔ)文體學(xué)是一門(mén)用英文講授的課程。它是一門(mén)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。它是一門(mén)交叉學(xué)科，綜合了語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)批評(píng)理論的研究成果，向?qū)W生介紹文本的形式和內(nèi)容之間的辨證關(guān)系。

現(xiàn)代文體學(xué)創(chuàng)始人是法國(guó)文體學(xué)家巴依（Bally,1865-1974）（索緒爾的學(xué)生），他借用索緒爾的結(jié)構(gòu)主 義語(yǔ)言學(xué)反思傳統(tǒng)修辭學(xué)，力圖將文體學(xué)作為語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)分支建立起來(lái)，使文體分析更為科學(xué)化和系統(tǒng)化。巴依的研究對(duì)象是口語(yǔ)體的文體。

發(fā)展歷程：

西方文體學(xué)的研究可上溯到古希臘、羅馬的修辭學(xué)研究，早在公元100年就出現(xiàn)了德米特里厄斯的《論文體》這樣集中探討文體問(wèn)題的論著。但在20世紀(jì)之前，對(duì)文體的討論一般不外乎主觀印象式的評(píng)論，而且通常出現(xiàn)在修辭學(xué)研究、文學(xué)研究或語(yǔ)法分析之中。

文體研究沒(méi)有自己相對(duì)的地位。20世紀(jì)初以來(lái)，在采用現(xiàn)代語(yǔ)言方法之后，文體分析方法擺脫了傳統(tǒng)印象式直覺(jué)分析的局限，逐漸深入和系統(tǒng)化、科學(xué)化。

歐洲歷史語(yǔ)言學(xué)和普通語(yǔ)言學(xué)在20世紀(jì)初發(fā)展成為較有影響的獨(dú)立學(xué)科，與語(yǔ)言學(xué)相結(jié)合的文體學(xué)也逐漸成為一門(mén)具有一定獨(dú)立地位的交叉學(xué)科。

新編英語(yǔ)文體學(xué)第六章PPT

簡(jiǎn)單地說(shuō)，因?yàn)槲捏w學(xué)（Stylistics）是從語(yǔ)言學(xué)角度（而不是文學(xué)角度）研究文學(xué)作品的學(xué)問(wèn)。它關(guān)注的不是作者的思想、意境、創(chuàng)作背景等文學(xué)問(wèn)題，而是作品中體現(xiàn)的語(yǔ)用規(guī)則、言語(yǔ)功能、某些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等語(yǔ)言學(xué)問(wèn)題。當(dāng)然，文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)的研究范圍有重合部分，如修辭，但總的來(lái)說(shuō)，側(cè)重點(diǎn)不同。所以文體學(xué)更適合作為語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)分支。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)論文范文參考

本課程總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)

A. 理論文體學(xué)：24學(xué)時(shí)

1 引論：2學(xué)時(shí)

（1） 文體，風(fēng)格和style

（2） style的詞源

（3） 風(fēng)格的特征與生成

2 高吉亞斯修辭學(xué)與柏拉圖真修辭學(xué)：2學(xué)時(shí)

（1） 高吉亞斯修辭學(xué)

（2） 柏拉圖真修辭學(xué)

3 亞里士多德：修辭與文體風(fēng)格:2學(xué)時(shí)

（1） 修辭學(xué)

（2） 文體風(fēng)格

（3） 演講與模擬

（4） 悲劇的文體

4 三風(fēng)格說(shuō)，崇高體和基督風(fēng)格：2學(xué)時(shí)

（1） 西塞羅：雄辯與三風(fēng)格說(shuō)

（2） 朗加納斯；論文字體

（3） 圣奧古斯丁：基督風(fēng)格

5 作家決定論：2學(xué)時(shí)

（1） 布封：文體就是人本力

（2） 斯皮徹：語(yǔ)文文體學(xué)

6 結(jié)構(gòu)主義文體學(xué)：2學(xué)時(shí)

（1） 雅各布森：投射學(xué)

（2） 奧曼：結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換

7 讀者的反應(yīng)論：2學(xué)時(shí)

（1） 里法特爾的讀者反應(yīng)論

（2） 里查茲：詩(shī)歌的意義與文學(xué)分析

8 偏離與突出：2學(xué)時(shí)

（1） 肖克洛夫斯基：非熟悉化

（2） 穆卡洛夫斯基：突出論

（3） 利奇：偏離的種類(lèi)

9 功能主義文體學(xué)： 2學(xué)時(shí)

（1） 布拉格學(xué)派：功能語(yǔ)體

（2） 韓禮德：階與范疇語(yǔ)法

（3） 巴赫金的言語(yǔ)體裁與風(fēng)格

10 語(yǔ)境： 2學(xué)時(shí)

（1） 語(yǔ)言環(huán)境

（2） 情景語(yǔ)境

（3） 語(yǔ)境分析

11 文體與統(tǒng)計(jì)：2學(xué)時(shí)

（1） 文體統(tǒng)計(jì)學(xué)

（2） 計(jì)算文體學(xué)

12 語(yǔ)言學(xué)，文學(xué)批評(píng)和文體學(xué)：2學(xué)時(shí)

（1） 語(yǔ)言學(xué)和文體學(xué)

（2） 文學(xué)批評(píng)和文體學(xué)

B.實(shí)用文體學(xué)：8學(xué)時(shí)

13 詩(shī)歌 的意義：4學(xué)時(shí)

（1） 詮釋的程序：指稱(chēng)與代表

（2） 脫離語(yǔ)境：詩(shī)歌本力

（3） 詞語(yǔ)模式與表達(dá)語(yǔ)法

（4） 審美效果與關(guān)系價(jià)值

14 詩(shī)歌教學(xué)：4學(xué)時(shí)

（1） 詩(shī)歌的核心意義

（2） 教學(xué)相關(guān)性

（3） 教學(xué)方法

（4） 比較不同的詩(shī)歌寫(xiě)作形式

英語(yǔ)文體學(xué)從哪些角度分析

教材：《英語(yǔ)文體學(xué)要略》這是一本專(zhuān)門(mén)介紹和控探文學(xué)文體的著性教材，由九章構(gòu)成。第一章為緒論，主要討論現(xiàn)代文體學(xué)的定義、理論假說(shuō)、文體分析的目的、組成部分、步驟和性質(zhì)等。第二章論述三種有較大影響的文體觀；文體是變異，文體是選擇，文體是突出。第三至第六章集中分析語(yǔ)言學(xué)各層次上的變異性突出和過(guò)分規(guī)則性突出兩大類(lèi)文化特點(diǎn)。第七章論文學(xué)篇的連結(jié)。第八章運(yùn)用言語(yǔ)行為、合作原則和括輪替換等理論對(duì)文學(xué)作品中的對(duì)話(huà)進(jìn)行分析和解釋。最后一章探文壇文體學(xué)的理論與方法對(duì)英語(yǔ)文學(xué)教學(xué)的啟示。另外，每章都有配有習(xí)題；書(shū)末附有術(shù)語(yǔ)和人名英漢對(duì)照索引。

文體學(xué)里的foreground

英語(yǔ)文體學(xué)是一門(mén)用英文講授的課程。它是一門(mén)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。它是一門(mén)交叉學(xué)科，綜合了語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)批評(píng)理論的研究成果，向?qū)W生介紹文本的形式和內(nèi)容之間的辨證關(guān)系。 該課程的目的是使學(xué)生對(duì)文體學(xué)的歷史沿革及現(xiàn)狀有一系統(tǒng)深入的了解，為此后進(jìn)一步從事語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的其他方面研究及文體學(xué)研究奠定一定的理論基礎(chǔ)。 通過(guò)對(duì)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能系統(tǒng)了解文體學(xué)發(fā)展的歷史沿革及當(dāng)前的最新發(fā)展，用文體學(xué)的相關(guān)理論指導(dǎo)其語(yǔ)言實(shí)踐，使學(xué)生對(duì)“理論文體學(xué)”與“實(shí)用文體學(xué)”都具有更深入的了解與掌握。

以上就是英語(yǔ)文體學(xué)分析的全部?jī)?nèi)容，英語(yǔ)文體學(xué)是一門(mén)用英文講授的課程。它是一門(mén)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。它是一門(mén)交叉學(xué)科，綜合了語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)批評(píng)理論的研究成果，向?qū)W生介紹文本的形式和內(nèi)容之間的辨證關(guān)系。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。

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