三學(xué)堂 學(xué)生英語(yǔ)讀寫大賽？有用。英語(yǔ)周報(bào)杯全國(guó)英語(yǔ)讀寫大賽面向全國(guó)廣大學(xué)生，堅(jiān)持自愿報(bào)名參加，提倡“重在參與”的精神。大賽的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)將為全國(guó)各級(jí)、各類英語(yǔ)教科研機(jī)構(gòu)提供學(xué)生英語(yǔ)閱讀與寫作的有關(guān)數(shù)據(jù)，并根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果評(píng)估各地英語(yǔ)閱讀與寫作教學(xué)水平，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)英語(yǔ)整體教學(xué)水平的提高，推進(jìn)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育改革。那么，三學(xué)堂 學(xué)生英語(yǔ)讀寫大賽？一起來(lái)了解一下吧。
第二屆全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)讀寫大賽
一、培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽(tīng)的習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師或者錄音的示范發(fā)音，用心聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)是很重要的。要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)示范發(fā)音，聽(tīng)清后再模仿。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，我著重培養(yǎng)了學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣。
1.細(xì)心聽(tīng)。在聽(tīng)得訓(xùn)練過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心聽(tīng)的好習(xí)慣。做到開(kāi)口前要先聽(tīng)；學(xué)習(xí)新課的過(guò)程不要忘記聽(tīng)。
2.傾聽(tīng)模仿。小學(xué)生模仿性強(qiáng)，但缺乏自控能力。在英語(yǔ)起始教學(xué)階段，我讓學(xué)生邊聽(tīng)教師發(fā)音，邊看教師嘴形，全班齊聲模仿。聽(tīng)錄音跟讀，往往只滿足于“聽(tīng)到”，而不注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、句重音、停頓等。因此，我引導(dǎo)學(xué)生“聽(tīng)清”，在播放錄音前，提出聽(tīng)的具體要求，達(dá)到聽(tīng)一遍錄音，就有一次收獲。
二、培養(yǎng)了學(xué)生良好的說(shuō)的習(xí)慣
積極參加英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，大膽說(shuō)英語(yǔ)，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)所必需的因此，我充分運(yùn)用教材，從起始年級(jí)，讓學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)
1. 實(shí)施“情感教育”
我用關(guān)愛(ài)去贏得學(xué)生的親近和信任，密切師生關(guān)系，形成輕松、愉悅的課堂氣氛，從而有效地幫助學(xué)生消除心理障礙，克服怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的緊張心理。
2. 精心組織教學(xué)
讓學(xué)生多聽(tīng)課文磁帶、朗讀磁帶，讓學(xué)生模仿，訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)。新課學(xué)完，再聽(tīng)錄音，要求學(xué)生跟讀。
3. 創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)
組織語(yǔ)言游戲、比賽，模仿等小節(jié)目，強(qiáng)調(diào)師生間、同學(xué)間用英語(yǔ)問(wèn)候，要求學(xué)生把所學(xué)英語(yǔ)用到日常生活中去。
全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽含金量
外研社演講比賽有一定的難度，備賽過(guò)程非常鍛煉英語(yǔ)語(yǔ)言思維和聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，讓你的英語(yǔ)水平快速提升。
“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)大賽是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、影響最廣泛的外語(yǔ)類比賽。比賽增強(qiáng)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力，豐富了學(xué)生的校園文化生活，提高了學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，為培養(yǎng)復(fù)合型外語(yǔ)人才打造一個(gè)高水平的實(shí)踐平臺(tái)。
比賽分為初賽與決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)，初賽為三分鐘的定題演講，選手圍繞“China’s Wisdom for the World”這一主題，聲情并茂、抑揚(yáng)有度，條理清晰，各抒己見(jiàn)，體現(xiàn)了選手們較強(qiáng)的邏輯思辨力和良好的精神風(fēng)貌。
決賽于晚上19:00正式開(kāi)始，分為定題演講、即興演講、回答問(wèn)題三個(gè)環(huán)節(jié)。定題演講結(jié)束后，每位選手隨機(jī)抽取題目，進(jìn)行兩分鐘的即興演講，評(píng)委根據(jù)即興演講內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。選手們充分展示了自己的英語(yǔ)水平和演講技巧，內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，立意深刻；語(yǔ)言表達(dá)自然流暢，聲情并茂；回答簡(jiǎn)明扼要，言之有理，贏得了各位評(píng)委老師和觀眾的熱烈掌聲。
最后，所有獲獎(jiǎng)選手和評(píng)委老師合影留念，許麗芹老師和胡蓉菁老師對(duì)此次演講比賽進(jìn)行了總結(jié)，她們肯定了本次演講比賽的成功舉辦，贊揚(yáng)了參賽選手的寫作素質(zhì)、演講素質(zhì)、綜合素質(zhì)，并針對(duì)選手們的表現(xiàn)給予了專業(yè)的指導(dǎo)建議，同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
第三屆英語(yǔ)周報(bào)杯全國(guó)英語(yǔ)讀寫大賽
高中生可以參加的競(jìng)賽有很多，以下是一些常見(jiàn)的適合高中生參加的競(jìng)賽：
1.數(shù)學(xué)競(jìng)賽：如全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、全國(guó)青少年數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，這些競(jìng)賽可以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解題能力。
2.物理競(jìng)賽：如全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽、全國(guó)青少年物理競(jìng)賽等，這些競(jìng)賽可以培養(yǎng)學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)和理論分析能力。
3.化學(xué)競(jìng)賽：如全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)青少年化學(xué)競(jìng)賽等，這些競(jìng)賽可以提高學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)和理論知識(shí)。
4.生物競(jìng)賽：如全國(guó)中學(xué)生生物競(jìng)賽、全國(guó)青少年生物競(jìng)賽等，這些競(jìng)賽可以培養(yǎng)學(xué)生的生物實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究能力。
5.英語(yǔ)競(jìng)賽：如全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽、全國(guó)青少年英語(yǔ)演講比賽等，這些競(jìng)賽可以提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。
6.計(jì)算機(jī)競(jìng)賽：如全國(guó)中學(xué)生信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽等，這些競(jìng)賽可以培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)編程和問(wèn)題解決能力。
7.文學(xué)創(chuàng)作競(jìng)賽：如全國(guó)中學(xué)生作文比賽、全國(guó)青少年詩(shī)歌朗誦比賽等，這些競(jìng)賽可以提高學(xué)生的寫作和表達(dá)能力。
8.體育競(jìng)賽：如田徑比賽、籃球比賽、足球比賽等，這些競(jìng)賽可以培養(yǎng)學(xué)生的體育技能和團(tuán)隊(duì)合作精神。
鹽城市聚亨路小學(xué)英語(yǔ)讀寫大賽
1.建立語(yǔ)言環(huán)境。激發(fā)小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，創(chuàng)建一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，例如在家中放置英語(yǔ)讀物，進(jìn)行英語(yǔ)唱歌、看電影等活動(dòng)，讓孩子沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中。
2.注重聽(tīng)說(shuō)能力。聽(tīng)說(shuō)能力是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以要注重幫助小學(xué)生提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力?？梢宰尯⒆勇?tīng)英語(yǔ)歌曲或是看英語(yǔ)動(dòng)畫片進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，也可以進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，讓小學(xué)生跟讀英文文章等。
3.選擇適合的教材。教材的選擇要根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)年齡、英語(yǔ)基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好等因素來(lái)衡量?？梢赃x擇適合小學(xué)生的英語(yǔ)啟蒙教材，課程設(shè)置要有趣味性，能激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
4.激發(fā)閱讀興趣。閱讀是獲取知識(shí)的一種重要方式，可以讓小學(xué)生閱讀英文故事書(shū)、英文雜志等，慢慢提高閱讀水平，培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。
5.勤于練習(xí)。練習(xí)是提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，可以讓孩子進(jìn)行寫單詞、做語(yǔ)法題及模擬英語(yǔ)聽(tīng)力考試等，讓孩子養(yǎng)成用英語(yǔ)思考和交流的習(xí)慣。
6.多角度、全面訓(xùn)練。讓孩子多角度、全面地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練、口語(yǔ)訓(xùn)練、閱讀訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練等綜合提高孩子的英語(yǔ)能力。
總體而言，提高小學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力需要家長(zhǎng)、老師一起協(xié)作，要提供充足的學(xué)習(xí)環(huán)境、訓(xùn)練機(jī)會(huì)和關(guān)注，以激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，為他們的未來(lái)提供更廣闊的發(fā)展空間。
鹽城英語(yǔ)讀寫大賽網(wǎng)站
含金量高。
1、涵蓋方面多：全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)翻譯大賽的比賽內(nèi)容涵蓋了英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等多個(gè)方面，是一項(xiàng)非常綜合性的英語(yǔ)能力測(cè)試。獲獎(jiǎng)?wù)卟粌H需要具備良好的英語(yǔ)翻譯能力，還需要具備英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫等多方面的能力，對(duì)于提高獲獎(jiǎng)?wù)叩挠⒄Z(yǔ)綜合素質(zhì)和能力有很大的幫助。
2、全國(guó)性質(zhì)：全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)翻譯大賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)是全國(guó)性質(zhì)的，代表著獲獎(jiǎng)?wù)咴谌珖?guó)范圍內(nèi)具有一定的英語(yǔ)能力和水平。對(duì)于獲得工作和升學(xué)等方面都有一定的幫助，可以證明獲獎(jiǎng)?wù)咴谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面具有一定的實(shí)力和成就。
以上就是三學(xué)堂 學(xué)生英語(yǔ)讀寫大賽的全部?jī)?nèi)容，6.多角度、全面訓(xùn)練。讓孩子多角度、全面地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練、口語(yǔ)訓(xùn)練、閱讀訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練等綜合提高孩子的英語(yǔ)能力。總體而言，提高小學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力需要家長(zhǎng)、老師一起協(xié)作，要提供充足的學(xué)習(xí)環(huán)境、訓(xùn)練機(jī)會(huì)和關(guān)注，以激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，為他們的未來(lái)提供更廣闊的發(fā)展空間。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
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