英語分級讀物哪套好?培生英語互動光盤使用指南那么,英語分級讀物哪套好?一起來了解一下吧。

英語分級讀物是一種根據(jù)讀者的語言能力和閱讀水平來劃分等級的閱讀材料,它能夠幫助孩子逐步提高閱讀能力,避免因難度過大而導致的挫敗感,也能滿足孩子的好奇心,增強閱讀的樂趣。以下是幾套廣受好評的英語分級讀物:

英語分級讀物哪套好,牛津閱讀樹分級標準

1. RAZ(Reading A-Z)

RAZ是一套從啟蒙到高階的分級閱讀教材,全稱是Reading A-Z,在美國、加拿大及其他155多個國家都被廣泛應用。它按照難易程度分為aa-Z一共27級,AA是最低級別適合幼兒園小朋友使用;Z是最高級別,適合國內(nèi)15歲的孩子使用。RAZ的內(nèi)容涵蓋范圍非常廣泛,設(shè)計科學合理,由易到難,符合孩子的學習興趣。此外,每個級別每本書都圍繞一個主題展開,設(shè)計得很有趣,內(nèi)容非常豐富,涉及面廣。

2. 牛津閱讀樹(Oxford Reading Tree)

牛津閱讀樹是一套針對以英語為母語的學齡前及小學孩子培養(yǎng)閱讀興趣的寓教于樂的閱讀教材。它具有更強的可讀性,不但數(shù)量龐大,全套極為完整,且由淺入深,文中的冒險故事趣味十足,小孩子更感興趣。牛津閱讀樹像一棵大樹,有粗壯的樹干,還包括很多散落的其他果實。按照難度級別和是否小說類可將大樹分為4部分。

3. 海尼曼分級閱讀

海尼曼是英國的一套分級讀物,專門針對非英語母語國家的兒童學習的分級讀物,非常適合0基礎(chǔ)英語入門。主題涉及自然科學、人文、地理、生活故事等,插圖不僅有手繪版的漫畫和卡通還有真實照片,也可以做科普讀物用。雖然國內(nèi)還沒有引進正版,但盜版書的質(zhì)量還不錯。

4. 培生英語

培生英語有《培生幼兒英語》和《培生兒童英語》兩種版本,適合不同年齡段的孩子使用。《培生幼兒英語》適合親子閱讀啟蒙,而《培生兒童英語》則更適合小學生閱讀起步或做進階用。培生兒童英語的優(yōu)點在于配套的工具比較多,有互動光盤、單詞卡片、dvd等,學***形式可以比較多樣化。

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5. 機靈狗故事樂園

機靈狗故事樂園是由清華大學出版社從國外原版引進、影印出版的兩套兒童英語分級讀物,主要適合對象為學齡前兒童和小學一二年級的學生使用。它是美國人培生教育出版集團出版的一套兒童英語分級讀物,在世界范圍內(nèi)廣泛發(fā)行,被廣泛用作幼兒園及家庭的閱讀教材。

英語分級閱讀的歷史演變

英語分級閱讀作為一種教育工具,其發(fā)展歷程反映了語言教學理念的變遷和技術(shù)的進步。從最初的簡單圖畫到現(xiàn)在的多媒體互動教材,分級閱讀經(jīng)歷了怎樣的革新?探索這一歷程不僅能了解教育技術(shù)的發(fā)展,還能幫助家長和教師選擇最適合學生的教材。

如何評估分級讀物的有效性

評估分級讀物的有效性對于學生的學習進步至關(guān)重要。了解如何根據(jù)孩子的年齡、閱讀能力和興趣來選擇合適的分級讀物,并結(jié)合孩子的反饋和閱讀測試的結(jié)果,可以幫助家長和教師更好地指導孩子的英語閱讀。此外,探討不同分級讀物體系之間的差異和優(yōu)勢也是評估過程中不可忽視的一部分。

英語分級閱讀與母語學習者的對比

母語學習者在學習英語時與非母語者存在顯著差異。比較這兩種學習者在使用分級讀物時的不同需求和挑戰(zhàn),有助于理解為何某些分級讀物更適合非母語者,同時也為家長和教師提供了關(guān)于如何調(diào)整教學策略以適應不同學習者的見解。

分級讀物中的跨文化元素探究

分級讀物不僅是語言學習的工具,也是文化交流的橋梁。研究這些讀物中的跨文化元素,如不同國家的風俗習慣、節(jié)日慶典等,可以幫助孩子在學習英語的同時,開闊國際視野,增強全球意識。這種探究不僅有助于提升孩子的語言能力,還能促進他們對多元文化的理解和尊重。

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