商務(wù)英語中如何創(chuàng)建有效的列表?盡量限制段落的數(shù)量,一般可用三段式:報(bào)告的目的、報(bào)告的調(diào)查結(jié)果和結(jié)論、報(bào)告的建議。摘要寫作的時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí),因?yàn)閳?bào)告已經(jīng)存在。如“This report shows…”屬于正確表達(dá),而“This report will show…”則不妥。那么,商務(wù)英語中如何創(chuàng)建有效的列表?一起來了解一下吧。
學(xué)英語好還是商務(wù)英語好
本人商務(wù)英語專業(yè)在讀,不過馬上也就要畢業(yè)了。這個(gè)問題大概應(yīng)該分為兩個(gè)方面,一方面是應(yīng)該掌握的商務(wù)知識(shí),一方面是應(yīng)該掌握的英語知識(shí)。
商務(wù)知識(shí)包含的面很廣,基本談侍課程體系包括西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)導(dǎo)論、國際商法、英語演講與辯論、跨文化交際、乎兄國際商務(wù)談判、英語國家社會(huì)與文化、商務(wù)口譯、國際貿(mào)易概論、市場營銷學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)概論等,涉及的領(lǐng)域很多但主要以導(dǎo)論、概論為主,不會(huì)深入去學(xué),因此對(duì)于商英的同學(xué)來說你要見多識(shí)廣,熟知不同領(lǐng)域的基本專有名詞,而非僅鉆研某一固定領(lǐng)域。
英語知識(shí)則比較系統(tǒng),大學(xué)英語精讀、泛讀、英語視聽說、學(xué)術(shù)寫作與研究方法、英語文學(xué)導(dǎo)論、語言學(xué)導(dǎo)論等等涵蓋聽、說、讀、寫、譯。夯實(shí)英語基礎(chǔ)知識(shí)能力,對(duì)以后的職業(yè)發(fā)展有巨大作用。
另外一個(gè)很重要的就是考證了,BEC證書素來被美譽(yù)為“外企綠卡”,BEC證書也被許多公司承認(rèn)歲侍襲,其中不少是500強(qiáng)企業(yè), 而大部分的考生也是沖著“外企綠卡”這塊牌子而選擇不惜金錢,時(shí)間,精力而去選擇備考BEC的。除此之外,還有素有"商業(yè)托福"之譽(yù)的TOEIC(托業(yè))考試,于2002年被引入中國,是目前全球職業(yè)英語測評(píng)的首選標(biāo)準(zhǔn)。其成績分析理論通行60多個(gè)國家,全球每年有300多萬人參加這項(xiàng)考試,在5300多家大型跨國公司和院校被廣泛應(yīng)用。
列表的創(chuàng)建
商務(wù)英語跟普通大類英語專業(yè)還不同,是“商務(wù)+英語”的有機(jī)結(jié)合。所以不僅要學(xué)習(xí)英語的知識(shí),還要學(xué)習(xí)“商務(wù)”的知識(shí)。
1. 商務(wù)
學(xué)習(xí)商務(wù)課程的自然是為了能貼合實(shí)際,在職場上運(yùn)用商務(wù)知?jiǎng)t埋手識(shí)。因此商務(wù)課程首先就要學(xué)習(xí)全面的商務(wù)技能,我們課程的開展會(huì)有對(duì)談判技能、溝通技能的訓(xùn)練等等。在平時(shí),老師會(huì)給同學(xué)播放真實(shí)商務(wù)情景視頻、分析在什么樣的情況下應(yīng)該具備的技能,然后讓學(xué)生模仿,學(xué)會(huì)如何運(yùn)用。
平時(shí)也可以選修管理類課程,《企業(yè)管理》等等,全面了解商務(wù)場景。或者還有人際交往類的選修課,從興趣出發(fā)了解商務(wù)知識(shí)。
2. 英語
英語課程的范圍很廣,跟普通大類英語專業(yè)差不多,有綜合英語,英語聽力,英語寫作,英語口語,英美文學(xué),高級(jí)英語,語言學(xué)導(dǎo)論…… 還有二外,不過學(xué)的是表液猜面知識(shí)。我選的日語,平時(shí)還可以輔修第二學(xué)位:工商管理,金融學(xué)等。
3. 復(fù)習(xí)
平時(shí)學(xué)習(xí)的話,上課好好聽講一定是要的,專業(yè)課下課后可以找老師發(fā)PPT到班級(jí)郵箱里,在做課堂作業(yè)時(shí)打印出來復(fù)習(xí)孫嫌,很方便。商業(yè)知識(shí)點(diǎn)的課程也要好好聽,我們老師平時(shí)會(huì)布置小組展示的課程,跟組員要合作好。
創(chuàng)建表單的基本步驟
我為大家整理了,一起來學(xué)習(xí)吧!
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一摘要Executive Summary
一份正式且篇幅較長的報(bào)告通常在敬森報(bào)告的前面加上摘要。摘要一般不超過一頁,是報(bào)告的導(dǎo)言、調(diào)查結(jié)果、結(jié)論和建議的內(nèi)容總結(jié)。這部分一般是在整篇報(bào)告寫好以后再寫。非正式或篇幅較短的報(bào)告則無需寫報(bào)告摘要。寫摘要時(shí),應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
盡量限制段落的數(shù)量,一般可用三段式:報(bào)告的目的、報(bào)告的調(diào)查結(jié)果和結(jié)論、報(bào)告的建議。
摘要寫作的時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí),因?yàn)閳?bào)告已經(jīng)存在。如“This report shows…”屬于正確表達(dá),而“This report will show…”則不妥。
報(bào)告摘要中無需引用具體資料??捎谩癰y and large、the vast majority、only a few”等語言表達(dá)大概的資料或趨勢。
二標(biāo)題Title
報(bào)告的標(biāo)題應(yīng)盡可能概括報(bào)告的內(nèi)容,因?yàn)樗钦獔?bào)告的資訊濃縮,而且標(biāo)題應(yīng)該準(zhǔn)確、客觀,不應(yīng)像報(bào)刊文章標(biāo)題那樣為了吸引讀者的注意力而別出心裁。此外,標(biāo)題應(yīng)該是名詞短語或動(dòng)名詞短語。如以下幾例:“Report on Improving the Training Methods of HDC、Report on the Proposed Incentive Scheme、Report on the Adoption of Flex-time Working Systems”。
word列表格式怎么設(shè)置
本人商務(wù)英語專業(yè)在讀,不過馬上也就要畢業(yè)了。這個(gè)問題大概應(yīng)該分為兩個(gè)方面,一方面是應(yīng)該掌握的商務(wù)知識(shí),一方面是應(yīng)該掌握的英語知識(shí)。
商務(wù)知識(shí)包含的面很廣,基本談侍課程體系包括西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)導(dǎo)論、國際商法、英語演講與辯論、跨文化交際、乎兄國際商務(wù)談判、英語國家社會(huì)與文化、商務(wù)口譯、國際貿(mào)易概論、市場營銷學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)概論等,涉及的領(lǐng)域很多但主要以導(dǎo)論、概論為主,不會(huì)深入去學(xué),因此對(duì)于商英的同學(xué)來說你要見多識(shí)廣,熟知不同領(lǐng)域的基本專有名詞,而非僅鉆研某一固定領(lǐng)域。
英語知識(shí)則比較系統(tǒng),大學(xué)英語精讀、泛讀、英語視聽說、學(xué)術(shù)寫作與研究方法、英語文學(xué)導(dǎo)論、語言學(xué)導(dǎo)論等等涵蓋聽、說、讀、寫、譯。夯實(shí)英語基礎(chǔ)知識(shí)能力,對(duì)以后的職業(yè)發(fā)展有巨大作用。
另外一個(gè)很重要的就是考證了,BEC證書素來被美譽(yù)為“外企綠卡”,BEC證書也被許多公司承認(rèn)歲侍襲,其中不少是500強(qiáng)企業(yè), 而大部分的考生也是沖著“外企綠卡”這塊牌子而選擇不惜金錢,時(shí)間,精力而去選擇備考BEC的。除此之外,還有素有"商業(yè)托福"之譽(yù)的TOEIC(托業(yè))考試,于2002年被引入中國,是目前全球職業(yè)英語測評(píng)的首選標(biāo)準(zhǔn)。其成績分析理論通行60多個(gè)國家,全球每年有300多萬人參加這項(xiàng)考試,在5300多家大型跨國公司和院校被廣泛應(yīng)用。
為字段創(chuàng)建查詢列表
我自己學(xué)的就是財(cái)經(jīng)方向的英語專業(yè),學(xué)過商務(wù)英語的課程,先看看幾所高校對(duì)于商務(wù)英語專業(yè)的課程設(shè)置吧~
1. 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)
主要基礎(chǔ)課程:
基礎(chǔ)英語I/II、英語聽說I/II、英語寫作、綜合商務(wù)英語I/II、高級(jí)凱雀商務(wù)英語I/II、商務(wù)英語聽說、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語寫作、商務(wù)筆譯、第二外語。
主要專業(yè)課程:
經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論(英)、管理學(xué)導(dǎo)論(英)、西方文化概論、國際商法導(dǎo)論(英)、學(xué)術(shù)寫作與研究方法、英語演講與辯論、跨文化交際、英語文學(xué)導(dǎo)論、國際商務(wù)談判(英)、英語國家社會(huì)與文化、語言學(xué)導(dǎo)論、交替?zhèn)髯g、商務(wù)口譯、國際貿(mào)易與實(shí)務(wù)(英)、實(shí)用電子商務(wù)(英)、國際支付與結(jié)算(英)、國際營銷概論(英)。
2. 北京第二外國語學(xué)院
本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和國際商務(wù)貿(mào)易基本知識(shí),具有較強(qiáng)商務(wù)實(shí)踐能力,并能從事國際商務(wù)工作的高水平、復(fù)合型人才。
主要課程:國際商務(wù)談判、跨文化商務(wù)溝通、市場營銷、商務(wù)寫作、商務(wù)翻則攜譯等。
由課程設(shè)置可見,商務(wù)英語專業(yè)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括兩個(gè)方面,一是英語知識(shí),二是國際商務(wù)知識(shí),這兩個(gè)方面的知識(shí)缺一不可。
因此學(xué)生在學(xué)習(xí)商務(wù)英語時(shí)首先要學(xué)好英語基礎(chǔ)知識(shí),有良好的英語聽說讀寫能力,再逐漸補(bǔ)充商務(wù)方面的知識(shí)。
以上就是商務(wù)英語中如何創(chuàng)建有效的列表的全部內(nèi)容,本人商務(wù)英語專業(yè)在讀,不過馬上也就要畢業(yè)了。這個(gè)問題大概應(yīng)該分為兩個(gè)方面,一方面是應(yīng)該掌握的商務(wù)知識(shí),一方面是應(yīng)該掌握的英語知識(shí)。商務(wù)知識(shí)包含的面很廣,基本課程體系包括西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)導(dǎo)論、國際商法、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
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