英語幾年級(jí)學(xué)音標(biāo)？小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)音標(biāo)。大多數(shù)的小朋友是在10歲，也就是三年級(jí)才開始學(xué)習(xí)英語。老師在課堂上會(huì)一遍又一遍的重復(fù)地讀，也會(huì)要求學(xué)生課后回去讀。除此之外，也會(huì)要求同學(xué)們做一些練習(xí)。當(dāng)時(shí)大家都說學(xué)英語其實(shí)不難，那么，英語幾年級(jí)學(xué)音標(biāo)？一起來了解一下吧。
英語音標(biāo)是幾年級(jí)開始學(xué)的
樓上的大哥，學(xué)習(xí)音標(biāo)那叫習(xí)得啊？？不要亂拽詞好不好，習(xí)得是指我們學(xué)習(xí)母語的過程，因?yàn)槟刚Z的學(xué)習(xí)是潛移默化的，沒有語法句型的介入，通過一種生活習(xí)慣而得來的知識(shí)，所以才叫習(xí)得。
音標(biāo)，是英語學(xué)習(xí)的一個(gè)重要工具，但并不是必要工具，也就是說不是一開始學(xué)英語就必須學(xué)音標(biāo)，音標(biāo)比字母還要抽象生僻，繁多的字母組合、發(fā)音會(huì)給孩子很大的困惑，尤其是這個(gè)年齡的孩子正在學(xué)習(xí)漢語拼音和字母，再加上音標(biāo)，就像你同時(shí)學(xué)習(xí)法語德語和英語一樣，不混淆？？爛跡首才怪?。?！
音標(biāo)最好是在孩子有一定的語言基礎(chǔ)的時(shí)候再開始，當(dāng)孩子掌握一定的詞匯，并且對(duì)州猜發(fā)音有一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)的時(shí)饑數(shù)候，這是最好的時(shí)機(jī)，這個(gè)時(shí)候通常孩子在3、4年級(jí)，但是音標(biāo)還要常鞏固，方法也很重要，我有很多學(xué)生學(xué)了4、5遍都還是不會(huì)拼單詞，如過你在大連，有問題可以來找我。
音標(biāo)幾歲開始學(xué)比較好
三年級(jí)就開始學(xué)發(fā)音啦。
英語國(guó)蠢族高際音標(biāo)發(fā)音方法：
[i:] 舌抵下齒，雙唇扁平作微笑狀，發(fā)“一”之長(zhǎng)音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在單詞中的發(fā)音，此音是長(zhǎng)元音，一定注意把音發(fā)足。
[i] 舌抵下齒，雙唇扁平分開，牙床近于全舌，發(fā)短促之“一”音。 是字母i或y在單詞中的發(fā)音，發(fā)此音要短促而輕快。
[?] 雙唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下齦，牙床開，軟鄂升起，唇自然開放。 是字母a在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音
[e] 舌近硬鄂，舌尖頂下齒，牙床半開半合，作微笑狀。 是字母e或ea在單詞中的發(fā)音
[?:] 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開半閉，發(fā)“厄”之長(zhǎng)音。 是字母er、ir、or或ur在單詞中的發(fā)音
[?] 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口帶尺半開半閉，發(fā)“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發(fā)音
[ɑ:] 雙唇張而不圓，牙床大開，舌后微升，舌尖向后升縮微離下齒，發(fā)阿之長(zhǎng)音。 是字母er在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音也是字母a在以st結(jié)尾的單詞中的讀音。
[?] 雙唇平放，牙床半開，舌尖抵住下齦，舌后微微升起，發(fā)短促之“阿”音 是字母o或u在單詞中的發(fā)音
[?:] 雙唇界于開閉、圓唇之間，牙床半開漸至全開，舌尖卷上再過渡為卷后。
英語課本幾年級(jí)學(xué)音標(biāo)
小學(xué)四年級(jí)應(yīng)該教授學(xué)生音標(biāo)。
三年級(jí)開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單單詞。一年過后，已經(jīng)對(duì)英語有了最初印象后，可以教授音標(biāo)。因?yàn)槿绻偻硪稽c(diǎn)，接觸的單詞越來越多，孩子可能就要對(duì)這些單詞死記硬背了，背不下來會(huì)大大打擊學(xué)習(xí)積極性。因此，學(xué)習(xí)音標(biāo)后，孩子可以自己看得懂這個(gè)單詞的發(fā)音，有利于課后復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課。
擴(kuò)展資料：
教孩子學(xué)英語音標(biāo)方法：
1、為孩子創(chuàng)造豐富純正的視聽環(huán)境
家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)豐富的視聽環(huán)境，讓孩子多方面接收純正的語言信號(hào)，包括且不限于原版英文童謠、祥嫌原版英文動(dòng)畫片、Ipad英文游戲、英語機(jī)構(gòu)外教互動(dòng)等等，以此來減弱家長(zhǎng)口音對(duì)于孩子兆中的影響。
2、提高英語輸出頻率，多說多練
語言不僅要輸入，更要及時(shí)輸出。
3、從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)正確的英文發(fā)音，為孩子做一個(gè)好榜樣
父母是孩子的主要模仿對(duì)象，也是孩子最崇拜的對(duì)象，所以，如果孩子發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)不愿意說英語，孩子很自然的也會(huì)對(duì)英語產(chǎn)生抗拒心理。
父母可以和孩子一起閱讀英文讀物，學(xué)習(xí)英文發(fā)音，幫助孩子理解劇情，與孩子做好互動(dòng)。謹(jǐn)猜手在做互動(dòng)的過程中，家長(zhǎng)也需要注意盡量將整句放在情境中使用。
小學(xué)英語什么時(shí)候開始學(xué)音標(biāo)
小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)音標(biāo)。
大多數(shù)的小朋友是在10歲，也就是三年級(jí)才開始學(xué)習(xí)英語。老師在課堂上虧芹會(huì)一遍又一遍的重復(fù)地讀，也會(huì)要求學(xué)生課后回去讀。
除此之外，也會(huì)要求同學(xué)們做一些練銷州畢習(xí)。當(dāng)時(shí)大家都說學(xué)英語其實(shí)不難，只要掌握了語感，其它的就自然而然就會(huì)了。
音標(biāo)入門
由于英語不是我們的母語，加上語言的習(xí)得最佳敏感期在跡氏兒童0－6歲之前。很多時(shí)候我們開始學(xué)習(xí)英語的年齡普遍都大于這個(gè)年紀(jì)的，所以大大增加了我們熟練運(yùn)用的難度。
在英語學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)很艱苦的過程，需要我們沉下心來一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打的從英語最基礎(chǔ)的知道學(xué)起，那首先我們最先接觸的是英語的26個(gè)字母，從讀它們的音標(biāo)開始掌握它們的讀法。
英語音標(biāo)小學(xué)幾年級(jí)開始學(xué)
幾年級(jí)開始學(xué)音標(biāo)主要穗梁看春仔孩子的英語學(xué)習(xí)要求和目標(biāo)，如果小升初要擇校，二年級(jí)到四年級(jí)之間就可以學(xué)了，如果沒有擇校壓力，五六年級(jí)學(xué)會(huì)就可以了。猜森運(yùn)另外還要看所處學(xué)校對(duì)英語這塊的要求。
從孩子的生理年齡來說，一般建議3到4年級(jí)開始學(xué)，太早了孩子的大腦發(fā)育不夠，不一定能理解的了；太晚了會(huì)影響同步的英語學(xué)習(xí)――認(rèn)讀生詞，擴(kuò)充詞匯量等等。
附上一張BBC英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站的音標(biāo)表，希望對(duì)你有幫助。
以上就是英語幾年級(jí)學(xué)音標(biāo)的全部?jī)?nèi)容，建議從小學(xué)三年級(jí)就可以開始學(xué)習(xí)音標(biāo)。原因如下：1、一二年級(jí)好好學(xué)拼音！避免學(xué)生把拼音和音標(biāo)混淆。2、三年級(jí)開始，利用拼音基礎(chǔ)學(xué)音標(biāo)，事半功倍！3、學(xué)語言要花時(shí)間打基礎(chǔ)，小學(xué)時(shí)間充足，更能打好基礎(chǔ)，減輕初中壓力。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
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