八下英語(yǔ)重點(diǎn)？八年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)提升技巧那么，八下英語(yǔ)重點(diǎn)？一起來(lái)了解一下吧。
八年級(jí)是學(xué)生一個(gè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，提高學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力，不僅是形勢(shì)發(fā)展的需要，更是學(xué)生自身發(fā)展的需要。以下是根據(jù)搜索結(jié)果整理的八下英語(yǔ)的重點(diǎn)內(nèi)容。
重點(diǎn)句子
生活展望：“Whatdoyouthinkyourlifewillbelikenextmonth?”你認(rèn)為你下個(gè)月的生活會(huì)如何？“IthinkI’llliveinanapartmentwithmybestfriends,becauseIdon’tlikelivingalong.”我想我將會(huì)和我最好的朋友住在一座公寓里，因?yàn)槲也幌矚g單獨(dú)住?！癐thinkthatFrancewillwinthenextWorldCup.”我認(rèn)為法國(guó)會(huì)贏得下次世界杯。“Hethinksthatitwillbedifficultforarobottodothesamethingsasaperson.”他認(rèn)為做和人一樣的事對(duì)于機(jī)器人來(lái)說(shuō)很困難。“Hethoughtthatcomputerswouldneverbeusedbymostpeople.”他認(rèn)為電腦將不會(huì)被大多數(shù)人使用?！癢eneverknowwhatwillhappeninthefuture.”我們從不知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么。“Therearemanyfamouspredictionsthatnevercametrue.”有很多著名的預(yù)言從沒(méi)實(shí)現(xiàn)。“Scientistsarenowtryingtomakerobotslooklikepeopleanddothesamethingsasus.”科學(xué)家正在試著是機(jī)器人看起來(lái)像人和做和我們一樣的事。
日常交流：“Idon’twanttotalkaboutitonthephone.”我不想在電話里談?wù)撍！癥oucouldgivehimatickettoaballgame.”你能給他一張球賽的門(mén)票?！癐needtogetsomemoneytopayforsummercamp.”我需要一些錢(qián)來(lái)支付夏令營(yíng)?！癕yfriendwearsthesameclothesandhasthesamehaircutasIdo.”我的朋友穿和我同樣的衣服,理和我一樣的發(fā)型?！癊veryoneelseinmyclasswasinvitedexceptme.”我們班的每一個(gè)人都被邀請(qǐng)了除了我?！癐can’tthinkwhatIdidwrong.”我不能認(rèn)為我做的是錯(cuò)的。“I’mveryupsetanddon’tknowwhattodo.”我非常沮喪,而且不知道做什么?！癐leftmyhomeworkathome.”我把我的作業(yè)落在家里了?！癐thoughtIfailedmytestbutIjustfountoutIpassed!”我認(rèn)為我考試失敗了,但是我發(fā)現(xiàn)我通過(guò)了!“Mycousinisthesameageasme”我的表兄弟和我有著同樣的年齡?！癓astweek,sheborrowedmymathbookanddidn’treturnit.”上個(gè)星期,她借走了我的數(shù)學(xué)書(shū),而且沒(méi)有還?！癕aybeyoushouldlearntorelax.”或許你應(yīng)該學(xué)會(huì)放松?！癟henshehastotakeherdaughtertopianolessons.”接著她不得不帶她女兒去上鋼琴課?！癟iredchildrendon’tgethomeuntil7pm.”疲憊的孩子們直到晚上7點(diǎn)才回家?！癟heyhaveaquicksupper,andit’stimeforhomework.”他們吃了一頓快速的晚餐,然后到了做作業(yè)的時(shí)間了?！癉octorssaymanychildrenareundertoomuchpressure.”醫(yī)生說(shuō)很多孩子正處于很大的壓力下?！癟eacherscomplainaboutteachingtiredkidsintheclassroom.”老師們抱怨在教室里教累的孩子們?！癢henthesekidsareadults,theymightfinditdifficulttoplanthingsforthemselves.”當(dāng)這些孩子是成人時(shí),他們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)很難自己去計(jì)劃事情?！癘ntheotherhand,theyalsoneedtimeandfreedomtorelax.”在另一方面,他們也需要時(shí)間和自由去放松。“ShecopieseverythingIdo.”她拷貝了我做的每一樣?xùn)|西。
學(xué)習(xí)策略：優(yōu)秀的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)好,善學(xué)習(xí)會(huì)思考,成績(jī)出色;而還有部分同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)差,個(gè)別同學(xué)甚至連26個(gè)字母都背不全,學(xué)習(xí)還懶散,對(duì)英語(yǔ)課興趣不大,主要表現(xiàn)在:(1)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等的技能未達(dá)標(biāo),連音標(biāo)和單詞的拼讀都有待提高;(2)上課時(shí)精力不集中,對(duì)英語(yǔ)有抵觸心理;(3)學(xué)生自覺(jué)性很差。 (4)學(xué)生在情感,學(xué)習(xí)策略還諸多需要解決的問(wèn)題。例如:學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的不明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步養(yǎng)成,課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)有待加強(qiáng)。
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
Unit3: “Couldyoupleasedosth”表示請(qǐng)求某人做某事，“CouldIuseyourcomputer”表示表情求借某物或使用某物，“Shewon'tbehappyifsheseesthismess”描述了如果看到這樣的場(chǎng)面她不會(huì)高興，“Foroneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI”描述了她有一周沒(méi)有做家務(wù)，我也沒(méi)有
Unit7: “What'sthehighestmountainintheworld”是本單元的核心話題，涉及到世界最高的山是什么等相關(guān)知識(shí)
其他重點(diǎn)
invitesb.todosth. 邀請(qǐng)某人做某事
oneof+形容詞最高級(jí)+名詞復(fù)數(shù)
saythanks/hello/sorry/good-byetosb.向某人致謝/問(wèn)好/道歉/告別
feel/taste/smell/look/sound/seem+adj.
seemtodosth.seem+adj.itseemsthat+ 從句
aticketfor/tosth.一張……的票
lonelyadj.孤獨(dú)的aloneadj./adv.獨(dú)自的,一個(gè)人的
becauseof+n./pron/v-ing因?yàn)?由于
cheersb.up 使某人振作起來(lái)
carefor=takecareof=lookafter照顧
comeintobeing形成,產(chǎn)生
befullof=befilledwith充滿……
agreewithsb.同意某人
makepeacewithsb.與某人和平相處
intheend=atlast=finally最后,最終
bepopularwithsb.受某人歡迎
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