描寫人物的英語作文，描寫人物心理活動(dòng)的方法

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在日常生活中或工作學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到寫作文的情況。作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。當(dāng)您寫作文時(shí)，是否常常覺得無從下筆？以下是關(guān)于人物的英語作文，希望對(duì)您有所幫助。

描述一個(gè)人物的外貌特征。例如：“Our English teacher is not tall and looks very thin. He has short hair and wears glasses. His name is Sun Feng.”

描述一個(gè)人物的性格特點(diǎn)。例如：“My friend, Li Ming, is a very kind and helpful person. He always lends a helping hand to those in need.”

描述一個(gè)人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷。例如：“I have been friends with Xiao Wang since primary school. Back then, he was a shy boy who had difficulty speaking in public. However, through hard work and determination, he has become a confident young man who can express his thoughts clearly.”

描繪一個(gè)人物在某個(gè)場(chǎng)景中的行為舉止。例如：“In the winter of 1953, a powerful jump from a Chinese woman attracted world attention. Twenty-year-old Chinese athlete Zheng Fengrong shattered the women's high jump world record with a leap of 1.77 metres in a Beijing athletic meet on November 17, 1957.”

描述一個(gè)人物的成就和影響。例如：“Due to her contribution to athletics, Zheng was awarded a series of honours. She was named among the nation's greatest athletes in 1984.”

中國(guó)體育的覺醒：鄭鳳榮打破女子跳高世界紀(jì)錄

鄭鳳榮，這位20歲的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在1957年11月17日的北京田徑比賽中，以1.77米的成績(jī)打破了女子跳高世界紀(jì)錄。這一新紀(jì)錄，是中國(guó)人民共和國(guó)的第一項(xiàng)女子世界紀(jì)錄，比美國(guó)選手米爾德麗德·麥克丹尼爾保持的舊紀(jì)錄高了1厘米。外國(guó)媒體形容這次紀(jì)錄跳躍盡管優(yōu)勢(shì)微弱，但被視為一次爆發(fā)性的跳躍，因?yàn)樗a(chǎn)生了中國(guó)第一個(gè)田徑世界紀(jì)錄。鄭鳳榮被譽(yù)為“燕子”，向世界傳遞了一個(gè)信息：中國(guó)不再是東亞病夫。

我們的英語老師：孫峰的人生故事

孫峰，我們的英語老師，不僅是一位嚴(yán)格的老師，也是我們的好朋友。他不僅對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)我們也很嚴(yán)格。我們都喜歡他，因?yàn)樗且晃缓美蠋?，?jīng)常在英語方面幫助我們。有一次，我的同學(xué)王海燕起初不擅長(zhǎng)英語，他經(jīng)常想：我的英語很差，我該怎么辦？孫老師知道了這件事后，對(duì)他說：不要失望，跟上同學(xué)們的步伐！我相信你能做到。在老師的幫助下，他決定全心投入英語學(xué)習(xí)，最后參加了英語比賽并獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。孫老師和我們相處得很好，他非常喜歡唱歌。有一天，在上課前，他對(duì)我們說：現(xiàn)在，讓我教你們一首英文歌。我們都喜歡我們的英語老師，他不僅是我們的老師，還是我們的好朋友。你不這么認(rèn)為嗎？

如何寫好描寫人物的英語作文

寫人作文以記敘和描寫人物為主，敘寫的內(nèi)容要求具體、形象、生動(dòng)，符合初中生以形象思維為主的思維特點(diǎn)。首先，要選擇典型的事例來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神風(fēng)貌。其次，在描寫外貌時(shí)，要注意抓住人物的外貌特征，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法進(jìn)行描繪。最后，在敘述事件時(shí)，要注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪^渡詞，使文章結(jié)構(gòu)緊湊、連貫。

名人傳記：馬云的創(chuàng)業(yè)故事

馬云，阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人，他曾經(jīng)是一名英語老師，但他不安于現(xiàn)狀，懷揣著改變中國(guó)的夢(mèng)想。他創(chuàng)辦了阿里巴巴，一個(gè)連接全球的小企業(yè)平臺(tái)。在經(jīng)歷了很多挫折和困難后，阿里巴巴最終成為了全球最大的電子商務(wù)公司之一。馬云的故事告訴我們，只要有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

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