国产AV日韩一区二区三区,午夜福利综合网

降低英語比重？.那么，降低英語比重？一起來了解一下吧。

英語比重降低意味什么

1、2017年前的高考仍然會有英語科目。
教育部高考改革的總體方向是最早從2017年高考起，文理不分科，英語科目不再進行高考統(tǒng)考，而在平時進行考試，一年兩考或多考，取成績最好的一次提供給高校作為錄取的參考依據(jù)。
2、目前已經(jīng)就讀高中的學(xué)生仍然會分文理，會考英語，有少量省份可能會進行改革的試點，會進行高考科目的分值調(diào)整，英語科目可能會調(diào)整到100--120分（例如北京市2016年高考英語可能100分）。但大部分省份不會調(diào)整，要等教育部總體改革方案出臺后一并出臺改革措施。

降低英語比重，降低英語在高考中的比重

不降低英語在教育中的比重

客觀的講，高中生文化水平在平常生活和學(xué)習(xí)中，需要熟練靈活的掌握和利用英語的概率很小。英語如果作為1門工具學(xué)科，實際上直到研究生級別才會得到應(yīng)有的利用。所以大學(xué)再重視英語課是公道的。想要升入更高水平學(xué)歷教育如研究生博士生的本科生，才需要用力學(xué)英語

為什么開始降低英語的比重

?說明過去我們把學(xué)外語的時間用得太多了，說明過去把英語學(xué)習(xí)的重要性提得過高了。
另外，各地地區(qū)差別的不同，不能搞一刀切。
但是盡管英語分數(shù)比重降低，但實行一年兩次考試后，有的也許花的時間更多，因為要刷分。

教育部回應(yīng)降低英語比重

英語降分并不代表補考，改革后外語將轉(zhuǎn)向社會化考試，更加注重考生的口語能力與實際應(yīng)用能力，以后高考英語只是基本考試(必須過的)高校招生時將更多注重“非正式”的英語成績。
縱觀高考改革，每一次改革帶來的都是更重的課業(yè)負擔(dān)與競爭壓力，所以不要指望著改革能真正帶來多少好處，供需的強烈不平衡只要一天存在，任何形式的改革都不會有太顯著的效果，總會有學(xué)生努力學(xué)習(xí)，在電影院，只要前排有一個人站起來了，整個會場都會站起來，為什么要放棄舒適的椅子呢？鬼才知道那個第一個站起來的人為什么那么做。