浙江英語加權(quán)?浙江高考英語難度那么,浙江英語加權(quán)?一起來了解一下吧。
事件概述
浙江英語加權(quán)賦分事件發(fā)生在2018年11月,當(dāng)時浙江省高考英語科目成績公布后,考試成績和加權(quán)賦分方式受到了一些學(xué)生和家長的質(zhì)疑,進(jìn)而引發(fā)了社會的廣泛關(guān)注。浙江省教育廳和省教育考試院在接到考生及家長的反映后,決定對部分試題進(jìn)行加權(quán)賦分,以調(diào)整因試題難度偏大而導(dǎo)致的考試結(jié)果。然而,這一決定并沒有得到廣泛的認(rèn)可,反而引起了更多的質(zhì)疑和爭議。
調(diào)查結(jié)果
經(jīng)過浙江省委、省政府的高度重視和深入調(diào)查,調(diào)查結(jié)果揭示了此次加權(quán)賦分事件是一起因決策嚴(yán)重錯誤造成的重大責(zé)任事故。調(diào)查組認(rèn)為,此次高考英語科目加權(quán)賦分決策依據(jù)不充分,決策嚴(yán)重錯誤,導(dǎo)致結(jié)果不公正、不合理。加權(quán)賦分改變了考試得分,不符合相關(guān)文件規(guī)定。此外,決策程序也不合規(guī),主要負(fù)責(zé)人違反了民主集中制原則,個人決定了事關(guān)全局和穩(wěn)定的重大問題。
處理結(jié)果
基于以上調(diào)查結(jié)果,浙江省政府決定取消這次考試的加權(quán)賦分,恢復(fù)原始得分。同時,對相關(guān)職能單位和有關(guān)責(zé)任人分別追究責(zé)任。例如,免去了郭華巍省教育廳黨委書記、委員職務(wù),并責(zé)令其辭去省教育廳廳長職務(wù);免去了王玉慶省教育考試院黨委書記、委員職務(wù),并由省紀(jì)委對其涉嫌違紀(jì)問題立案審查。
社會影響
此次事件對考生、家長、社會以及高考的公信力都造成了負(fù)面影響。它挫傷了考生的奮斗熱情和教師的教學(xué)積極性,也辜負(fù)了學(xué)生、家長和社會的信任。浙江省教育廳和省教育考試院對此深感歉意,并表示將吸取教訓(xùn),嚴(yán)格依法行政,切實依法治考,維護(hù)教育公平和考生權(quán)益。
結(jié)論
浙江英語加權(quán)賦分事件始末
經(jīng)調(diào)查,此次高考英語科目加權(quán)賦分是一起因決策嚴(yán)重錯誤造成的重大責(zé)任事故。省政府決定取消這次考試的加權(quán)賦分,恢復(fù)原始得分。
浙江英語加權(quán)賦分調(diào)查結(jié)果公布
調(diào)查組認(rèn)為,此次高考英語科目加權(quán)賦分決策依據(jù)不充分、決策嚴(yán)重錯誤,導(dǎo)致結(jié)果不公正、不合理。省政府決定取消這次考試的加權(quán)賦分,恢復(fù)原始得分。
浙江英語加權(quán)賦分事件影響
這次事件引發(fā)了社會廣泛關(guān)注,對于浙江省而言,妥善處理這一事件,也無異于一次大考。
浙江英語加權(quán)賦分事件教訓(xùn)
這次事件是一次十分慘痛的教訓(xùn),決策失誤不能拍屁股走人,失責(zé)必須追究。
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