高中英語非謂語，高中英語非謂語動詞語法講解

高中英語非謂語？fallen leaves 落葉 注意:非謂語動詞本身不能表示現(xiàn)在和過去。非謂語動詞表示進(jìn)行、將來和完成時(shí)是相對于謂語動作來說的:和謂語動作同時(shí)發(fā)生表示進(jìn)行;發(fā)生在謂語動作之后表示將來;發(fā)生在謂語動作之前表示完成。那么，高中英語非謂語？一起來了解一下吧。

非謂語動詞語法填空

非謂語動詞十大實(shí)用解題原則

非謂語動詞主要包括to do, -ing和-ed三種形式，可是其用法非常廣泛，它不僅是高考單項(xiàng)選擇題測試的一個(gè)重點(diǎn)，而且也是完形填空、閱讀理解、短文改錯(cuò)的重要考查內(nèi)容。為了能更好地掌握非謂語動詞的用法，筆者在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出十二條實(shí)用的解題原則，并且還用相關(guān)的題目來解釋這些原則。根據(jù)這些原則，相信同學(xué)們可以輕松地應(yīng)對非謂語動詞。

原則一、兩個(gè)句子必須要用連詞連接，如果沒有連詞連接，則需要用非謂語動詞。

原則二、不及物動詞無-ed形式非謂語動詞，及物動詞有賓語時(shí)用-ing形式，無賓語時(shí)用-ed形式。

原則三、being done 表示“正在被”，一般不作狀語，只作定語。非謂語動詞的完成時(shí)形式to have done或having done強(qiáng)調(diào)該動作發(fā)生在句子謂語動詞之前。

原則四、非謂語動詞作定語時(shí)，表示將來用-to do，表正在進(jìn)行用-ing，表示已經(jīng)完成用-ed。

原則五、介詞后跟-ing形式，可以在-ing前加邏輯主語。

原則六、-ing形式或to do可作主語或賓語，-ed形式則不可以。

原則七、be+-ed+介詞結(jié)構(gòu)?？砂裝e去掉保留-ed+介詞做狀語。

原則八、非謂語動詞作狀語，其邏輯主語必須和句子主語保持一致，和句子主語構(gòu)成主謂關(guān)系時(shí)用-ing形式，構(gòu)成動賓關(guān)系是用-ed形式。

高中非謂語動詞語法總結(jié)

非謂語動詞，又叫非限定動詞，非謂語動詞指在句子中不是謂語的動詞，主要包括不定式、動名詞和分詞（現(xiàn)在分詞和過去分詞），即動詞的非謂語形式。非謂語動詞除了不能獨(dú)立作謂語外，可以承擔(dān)句子的其他成分。

說明

1、非謂語動詞可以有名詞作用（如動詞不定式和動名詞），在句中作主語、賓語、表語。

2、非謂語動詞可以有形容詞作用（如動詞不定式和分詞），在句中作定語、表語或賓語補(bǔ)足語。

3、非謂語動詞可以有副詞作用（如動詞不定式和分詞），在句中作狀語。

4、謂語動詞在句中作謂語，受主語的人稱和數(shù)的限制；非謂語動詞在句中不能單獨(dú)作謂語，它不受主語的人稱和數(shù)的限制。

動詞非謂語不定式例子

1、一般式：不定式的一般式所表示的動作與謂語動詞動作同時(shí)發(fā)生或發(fā)生在謂語動詞動作之后。

例如：

It's nice to meet you.很高興見到你。

He seems to know a lot. 他看起來懂得很多。

2、進(jìn)行式：不定式的進(jìn)行式所表示的動作與謂語動詞動作同時(shí)發(fā)生，例如：

The boy pretended to be working hard. 男孩假裝工作得很努力。

He seems to be reading in his room. 看起來他正在他的房間里面讀書。

高中英語非謂語動詞講解

76 非謂語是left over, 獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作狀語

77

非謂語是to improve, 作want的賓語

非謂語是confused，作主語補(bǔ)足語

78

非謂語有

lost，作狀語

thinking of, 作狀語

getting, 作賓語

organized，賓語補(bǔ)足語

trying，作狀語

to settle, 作賓語

79

非謂語有

featured，作定語

to expand, 作賓語

increasing, 作狀語

compared, 作狀語

80

非謂語有

Declaring,作狀語

to do,作賓語

chaired, 作定語

to report back, 賓語補(bǔ)足語

高中英語主語從句

高中英語之難點(diǎn) ---非謂語動詞的復(fù)習(xí)

語法教學(xué)材料:非謂語動詞

動詞的非謂語形式有三種：不定式、動名詞和分詞． (一)不定式

不定式由“ to十動詞原形”構(gòu)成，其否定形式是“ not to do”．不定式可以帶賓語或狀語構(gòu)成不定式短語，沒有人稱和數(shù)的變化，但有時(shí)態(tài)和語態(tài)的變化．不定式可作主語、賓語、狀語、表語和定語，但不能單獨(dú)作謂語．不定式的邏輯主語有時(shí)用“ for十名詞或代詞賓格”構(gòu)成．

1．不定式的用法：

l)作主語．不定式短語作主語時(shí)，往往放在謂語之后，用 it作形式主語．例如：

To see is to believe．

It is right to give up smoking．

2)作賓語．不定式短語作賓語時(shí)，如果還帶有賓語補(bǔ)足語。往往把不定式賓語放在賓語補(bǔ)足語之后，而用 it作形式賓語．例如：

He wanted to go．

I find it interesting to study work with him.

3)作賓語補(bǔ)足語．例如：

He asked me to do the work with him.

注意 ：在 feel，hear，listen to，look at，notice, observe，see，watch，have，let，make等詞后的補(bǔ)足語中，不定式不帶 to．但是這些句子如果變成被動結(jié)構(gòu)時(shí)，就必須帶 to．例如

I often hear him sing the song．

He is often heard to sing the song．

注意：不定式動詞在介詞 but，except，besides后面時(shí)，如果這些介詞之前有行為動詞 do的各種形式，那么，這些介詞后的不定式不帶 to，否則要帶 to．如：

She could do nothing but cry.

What do you like to do besides swim?

I have no choice but to go．

4)作定語．例如：

I have some books for you to read．注①作定語的不定式如果是不及物動詞，或者不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動作的地點(diǎn)、工具等，不定式后面須有相應(yīng)的介詞．例如：

He is looking for a room to live in．

There is nothing to worry about．

Please give me a knife to cut with．

但是，不定式所修飾的名詞如果是 time，place或 way，不定式后面的介詞習(xí)慣上要省去．例如：

He had no money and no place to live.

注②當(dāng)作定語的不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動作的承受者時(shí)，不定式既可以用主動語態(tài)，也可用被動語態(tài)，但其含義有所不同．試比較：

A) Have you anything to send?

你有什么東西要寄嗎?

(不走式 to send的動作執(zhí)行者是 you)

B) Have you anything to be sent?

你有什么要(我或別人)寄的東西嗎?(不定式 to be sent的動作執(zhí)行者是已被省略的 me或 someone else)

5)作狀語，表示目的、原因、結(jié)果或條件．例如：

I came here to see you．(目的)

We were very excited to hear the news．(原因)

He hurried to the school to find nobody there．(結(jié)果)

To look at him, you would like him．(條件)

目的狀語還可以用 in order to或 so as to來表示．如：

In order to pass the exam, he worked very hard．

We ran all the way so as not to be late．

不定式也可在作表語用的形容詞后面作狀語．例如：

I am very glad to hear it．

The question is difficult to answer．

“ too十形容詞或副詞十不定式”作狀語．例如：

He is too old to do that．

另外句子中有 enough這個(gè)詞時(shí)，常用不定式作狀語．例如：

The room is big enough to hold us．

6)作表語．例如：

My job is to help the patient．

7)作獨(dú)立成分．例如：

To tell the truth， I don’t agree with you.

8)不定式與疑問詞 who，which，when，where，how，what等連用，在句中起名詞作用，可充當(dāng)主語、表語、賓語等．例如：

He didn’t know what to say.(賓語)

How to solve the problem is very important．(主語)

My question is when to start. (表語)

注意：在與 why連用時(shí)，只用于 why或 why not開頭的簡短疑問句中，后面緊跟的動詞不定式不帶 to.例如:

Why not have a rest?

9)不定式在句中用主動式還是被動式。

非謂語動詞知識點(diǎn)總結(jié)高中

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非謂語動詞

(二)-ing形式:動詞的-ing形式也是一種非謂語動詞。-ing形式仍保留有動詞的特征,可以帶有其所需要的賓語或狀語而構(gòu)成-ing短語。

1、-ing的形式:-ing有一般式和完成式。及物動詞的-ing還有主動語態(tài)和被動語態(tài),而不及物動詞的-ing則沒有被動語態(tài)。現(xiàn)在以及物動詞make 和不及物動詞go為例,將其-ing各種形式列表如下:

動詞 語態(tài)

形式 及物動詞make 不及物動詞go

主動語態(tài) 被動語態(tài) 主動語態(tài)

一般式 making being made going

完成式 having made having been made having gone

2、-ing形式的基本用法。

(1)作主語:Seeing is believing.百聞不如一見。Talking is easier than doing. -ing作主語時(shí),如果其結(jié)構(gòu)較長,可用it作形式主語,而將作主語的-ing后置。如:It isn't much good writing to them again. It's no use waiting here.

(2)作表語:Her job is washing and cooking. My hobby is collecting stamps.

(3)作賓語:①作及物動詞的賓語。

以上就是高中英語非謂語的全部內(nèi)容，1、非謂語動詞可以有名詞作用（如動詞不定式和動名詞），在句中作主語、賓語、表語。2、非謂語動詞可以有形容詞作用（如動詞不定式和分詞），在句中作定語、表語或賓語補(bǔ)足語。3、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。

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