英語(yǔ)連音的規(guī)則？英語(yǔ)連讀規(guī)則與技巧如下：1、輔音＋元音。一句話中相鄰的兩個(gè)單詞，前一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾，后一個(gè)單詞以元音開(kāi)始，拼讀成“輔音+元音”。2、元音＋元音。一句話中相鄰的兩個(gè)單詞，前一個(gè)單詞以元音結(jié)尾，后一個(gè)單詞以元音開(kāi)始，則在兩個(gè)元音之間加上一個(gè)輕微的 [j] 或 [w] 的音，那么，英語(yǔ)連音的規(guī)則？一起來(lái)了解一下吧。
濁化音規(guī)則
英語(yǔ)連讀是有其規(guī)律的，學(xué)好連讀能使自己的語(yǔ)音水平更加接近英語(yǔ)母語(yǔ)使用者。那么下面和來(lái)看看這篇英語(yǔ)口語(yǔ)中的連讀技巧的文章，一定會(huì)有收獲的。
1.清輔音轉(zhuǎn)換為濁輔音。母語(yǔ)英語(yǔ)的人習(xí)慣在濁輔音的時(shí)候連讀，例如 better的tt讀成dd，bugs復(fù)數(shù)s讀成z，以及ts結(jié)尾的一般發(fā)咬齒摩擦音，如 its/hats等。
2.尾部輔音和后一個(gè)單詞元音首音連讀。例如， an hour發(fā)音[anour]，and發(fā)音[andai]，you are發(fā)音[juwr]。Can a cat clime trees中的can a發(fā)音[cana]。
3. 兩個(gè)單詞的音質(zhì)相同時(shí)，要連讀，并且聲音可以適當(dāng)放出來(lái)一點(diǎn)。比如this student，可以連讀成[thisstjudent]，中間兩個(gè)ss的音都讀[s]，然后再把這兩個(gè)音連起來(lái)讀，不要停頓。
這種情況有很多，比如[l][f][m][n][d][j][w][h][v][z]等等。在發(fā)完這些輔音之后，無(wú)論音質(zhì)是否改變，中間都不要有停頓。
4.如果在兩個(gè)詞之間出現(xiàn)了[t][p][k][b][g][c]，那么在它們之間就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)很短的停頓。比如wet close、 black cat和big game等等。
英語(yǔ)18個(gè)連讀技巧
發(fā)音規(guī)則一：輔音+元音
在一句話中，如果一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾，而下一個(gè)單詞以元音開(kāi)頭，通常會(huì)將這兩個(gè)音拼讀成一個(gè)連貫的音節(jié)，即“輔音+元音”。例如，“l(fā)ike”和“a”連讀時(shí)，發(fā)音類似于“l(fā)i-ke”。在某些情況下，連續(xù)的元音音素也會(huì)自然地連讀。值得注意的是，當(dāng)發(fā)音接近流利時(shí)，不需要刻意去發(fā) [j] 和 [w] 這兩個(gè)音，放松地去練習(xí)會(huì)更有成效。此外，以“h”開(kāi)頭的單詞中的 [h] 音通常被省略，因?yàn)樗陌l(fā)音很輕，接近于無(wú)聲。
發(fā)音規(guī)則二：元音與元音的連音
當(dāng)兩個(gè)元音音素相鄰時(shí)，它們有時(shí)會(huì)自然地連讀。這種連讀會(huì)使句子聽(tīng)起來(lái)更加流暢。在英語(yǔ)中，有許多這樣的例子，例如“boy”和“girl”連讀時(shí)，發(fā)音類似于“bo-girl”。
英語(yǔ)發(fā)音注意事項(xiàng)
口語(yǔ)學(xué)習(xí)的成功很大程度上取決于個(gè)人的努力。在課堂上，老師通常會(huì)重點(diǎn)教授聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作，而說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)可能不會(huì)均等分配。因此，當(dāng)有機(jī)會(huì)在課堂上回答問(wèn)題或說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，應(yīng)盡量把握機(jī)會(huì)，讓老師幫助糾正發(fā)音錯(cuò)誤。發(fā)音的準(zhǔn)確性不僅取決于音素的正確發(fā)音，還與口型密切相關(guān)。如果口型不正確，即使音素準(zhǔn)確，意思和語(yǔ)氣也可能出現(xiàn)偏差。此外，與普通話類似，英語(yǔ)也有不同的聲調(diào)，包括英式和美式發(fā)音等。
清音濁化的三個(gè)條件
英語(yǔ)連讀規(guī)則與技巧如下：
1、輔音＋元音。一句話中相鄰的兩個(gè)單詞，前一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾，后一個(gè)單詞以元音開(kāi)始，拼讀成“輔音+元音”。
2、元音＋元音。一句話中相鄰的兩個(gè)單詞，前一個(gè)單詞以元音結(jié)尾，后一個(gè)單詞以元音開(kāi)始，則在兩個(gè)元音之間加上一個(gè)輕微的 [j] 或 [w] 的音，拼讀成“元音+ [j] 或 [w] +元音”。
3、元音與元音的連音是一種自然滑過(guò)后帶出來(lái)的音。當(dāng)你的發(fā)音接近流利時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不用刻意去發(fā) [j] 和 [w] 就可以有效果，所以盡管放松地去練習(xí)，模仿是第一老師。
4、英文最明顯的語(yǔ)音規(guī)則除了連讀外，就是略讀了。爆破音和爆破音相鄰，第一個(gè)爆破音只形成阻礙，但不發(fā)生爆破，稱為失爆；爆破音和其他輔音相鄰，該爆破音不完全爆破。英語(yǔ)語(yǔ)音中的失爆和不完全爆破現(xiàn)象，我們簡(jiǎn)稱為“略讀”。
英語(yǔ)單詞的連讀規(guī)則
連讀中輔音+元音，這個(gè)是大家比較廣知的連讀技巧。即前一個(gè)單詞的末讀音是輔音，后一個(gè)單詞的首讀音是元音這兩個(gè)單詞要連讀，比如 his name is ,就可以讀成his namis，比如take up就可以讀成takup。
英語(yǔ)連讀技巧和規(guī)律特點(diǎn)
先幫大家復(fù)習(xí)個(gè)知識(shí)以備后用，英語(yǔ)中清輔音與濁輔音往往存在著對(duì)應(yīng)關(guān)系，連讀中輔音+輔音在知道上述知識(shí)后，我們可以了解一個(gè)技巧，如果前一個(gè)單詞的末讀音和后一個(gè)單詞的首讀音是對(duì)應(yīng)的清輔音和濁輔音，那么這兩個(gè)單詞要連讀，并且發(fā)濁輔音比如 it do可以讀成 ido。
英語(yǔ)連讀規(guī)則有哪些
英語(yǔ)連讀技巧和規(guī)律：
1、輔音+元音
一句話中相鄰的兩個(gè)單詞，前一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾，后一個(gè)單詞以元音開(kāi)始，拼讀成“輔音+元音”。英文中幾乎所有的句子都是從頭拼到尾，簡(jiǎn)單地說(shuō)：連音就是兩個(gè)單詞相遇能拼讀就拼，不能拼讀就讓過(guò)。
2、元音+元音
一句話中相鄰的兩個(gè)單詞，前一個(gè)單詞以元音結(jié)尾，后一個(gè)單詞以元音開(kāi)始，則在兩個(gè)元音之間加上一個(gè)輕微的 [j] 或 [w] 的音，拼讀成“元音+ [j] 或 [w] +元音”。
在連音規(guī)則中，以“h”開(kāi)頭的單詞 [h] 音近乎省略。因?yàn)?[h] 發(fā)音很特殊——只是出氣沒(méi)有摩擦，所以拼讀時(shí)好像被省略了。
英語(yǔ)略讀的技巧
英文最明顯的語(yǔ)音規(guī)則除了連讀外，就是略讀了。爆破音和爆破音相鄰，第一個(gè)爆破音只形成阻礙，但不發(fā)生爆破，稱為失爆；爆破音和其他輔音相鄰，該爆破音不完全爆破。略讀是英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)，掌握好略讀，也就掌握了地道英語(yǔ)發(fā)音的制勝法寶。
注意：略讀時(shí)并不是把整個(gè)音丟掉，而是發(fā)音時(shí)點(diǎn)到為止，有口型不發(fā)音或輕微發(fā)音。
以上就是英語(yǔ)連音的規(guī)則的全部?jī)?nèi)容，發(fā)音規(guī)則二：元音與元音的連音 當(dāng)兩個(gè)元音音素相鄰時(shí)，它們有時(shí)會(huì)自然地連讀。這種連讀會(huì)使句子聽(tīng)起來(lái)更加流暢。在英語(yǔ)中，有許多這樣的例子，例如“boy”和“girl”連讀時(shí)，發(fā)音類似于“bo-girl”。英語(yǔ)發(fā)音注意事項(xiàng) 口語(yǔ)學(xué)習(xí)的成功很大程度上取決于個(gè)人的努力。在課堂上，老師通常會(huì)重點(diǎn)教授聽(tīng)力、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
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