目錄教程英語怎么說 使用教程的英文 教程的英語單詞 英漢翻譯教程英語怎么說 學英語的教程
教程英語怎么說
本套教材在以下方面下了一些功夫：
（1）緊密結合教學大綱的要求和課堂教學實際。編寫隊伍全部都是來自教學第一線的教學骨干，充分地把各位編者的教學經(jīng)驗融入到教材中，特別是在選編課文時，注重選編短小精悍的短文，讓師生在一個教學單位時間內(nèi)能夠完成一個相對完整的內(nèi)容。（2）選材新穎。無論是交際技能，還是課文學習，抑或是寫作訓練，從形式到內(nèi)容，編者都注重選擇最新的語料，并努力使英語學習寓于趣味性、娛樂性之中，以使得課堂教學和課后自學都不會枯燥乏味。
（3）注重基礎訓練。各冊內(nèi)容特別注重基本知識和基本技能的訓練，設計了數(shù)量可觀的練習；同時，考慮到部分學生入學時需要加強英語基礎知識的學習，本套教材特別編寫了《預備教程》，以供有需要的班級和學生在語音和基礎語法方面加強梁罩春復習和練習。
（4）編排形式科學。本套教材的主體部分按照交際技能、課文學習、綜合練習和寫作訓練進行編排，努力做到在聽、說、讀、寫、譯五個方面提高學習者的英語水平。
（5）強調(diào)自主學習的特點?，F(xiàn)代教育強調(diào)“教師為主導、學生為主體、學生自主學習”的理念；同時，高中畢業(yè)后進入高等院校繼續(xù)學習的學生對母語已經(jīng)掌握得比較好了，而有些學生英語語感相對較差。為此，我們特別編寫橡耐了《基礎英語語法》，以使英語學習者更好地利用母語優(yōu)勢。
（6）結合現(xiàn)代教育技術和利用輔助教學手段。與紙質教材配套，我們充分利用了現(xiàn)代計算機和多媒體技術制作了供學生使用的多媒體課件和供教師使用的課堂教學課件，悶運以使得課堂教學和課后自學都更加直觀和有趣。
使用教程的英文
大學英語教程4原文翻譯如下：
Two of the most frustrating things about driving a car are getting lost and getting stuck in traffic。While the computer revolution is unlikely to cure these problems, it will have a positive impact。
Sensors in your car tuned to radio signals from orbiting satellites can locate your car precisely at any moment and warn of traffic jams。We already have twenty-four Navstar satellites orbiting the earth, making up what is called the Global Positioning System。
They make it possible to determine your location on the earth to within about a hundred feet。At any given time, there are several GPS satellites orbiting overhead at a distance of about 11,000 miles。
Each satellite contains four "atomic clocks," which vibrate at a precise frequency, according to the laws of the quantum theory。
開車最頭疼的兩大麻煩是迷路和交通堵塞。雖然計算機革命不可能徹底解決這兩個問題，但卻會帶來積極的影響。
你汽車上與繞軌道運行的衛(wèi)星發(fā)出的無線電信號調(diào)諧的傳感器能隨時精確地確定你汽車的方位，并告知交通阻塞情況。我們已經(jīng)有24顆環(huán)繞地球運行的導航衛(wèi)星，組成了人們所說的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)。通過這些衛(wèi)星我們有可能以小于100英尺的誤差確定你在地球上的方位。
在任何一個特定時間，總有若干顆全球定位系統(tǒng)的衛(wèi)星在11000英里的高空繞地球運行。每顆衛(wèi)星都裝有4個“原子鐘”，它們根據(jù)量子理論法則，以精確的頻率振動。
As a satellite passes overhead, it sends out a radio signal that can be detected by a receiver in a car's computer。The car's computer can then calculate how far the satellite is by measuring how long it took for the signal to arrive。
Since the speed of light is well known, any delay in receiving the satellite's signal can be converted into a distance。
衛(wèi)星從高空臘斗經(jīng)過時發(fā)出能被汽車上計算機里的接收器辨認的無線電信號。汽車輪纖磨上的計算機就會根據(jù)信號傳來所花的時間計算出衛(wèi)星有多遠。由于光速為人熟知，接收衛(wèi)星信號時的任何時間遲緩都能折算出距離的遠近豎斗。
教程的英語單詞
1、成人零基礎學習英語，要學會在零碎時間里見縫插針。比如：在地鐵上，排隊等餐時等等，都可以記一記單詞。關于記單詞的方法實在是太多了，選擇適合自己的就好了，我自己是比較喜歡在閱讀中記憶單詞和自己制作單詞卡片方便記憶。
2、很多人覺得語法應該是比較難學的。其實英語里面的主要語法是相對簡單的，如果沒有老師教你，你可以自己買一本語法書攻克一下。
3、從最簡單的英文原版小畢碼說讀起，通過閱讀來培養(yǎng)語感。比如：哈利波特、神奇動物在哪里、夏洛的網(wǎng)、月亮與六便士等等，它們的單詞、語言和敘述方式都是“入門級”的，容易上手。最好能做到每天都讀幾頁至幾十頁。
我閱讀一般是快速閱讀法?？焖匍喿x是一種高效的閱讀學習方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應于閱讀理解方面的幫助很大?？焖匍喿x的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀后，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節(jié)約大量的時間，做到游刃有余。做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案并不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
4、跟讀美劇、英劇，練習口語。在聽說讀寫里面，國內(nèi)的很多學生在“說”這一項下的功夫遠遠不夠。很多同學找不到自己發(fā)音的問題，建議你念一段、錄下來，自己聽聽戚段，然后對比別人的發(fā)音，一點點糾正。如果英語基礎沒打好的話，就要先從發(fā)音上糾正，從字母、音標開始糾正。不斷改正、練習、鞏固之后再用“跟讀”的辦法，學手仔哪習音調(diào)、語調(diào)。
通過“跟讀”練習最純正的英音美音。我們完全可以把學英語當成一件好玩的事情，別光刷劇，一邊刷一邊練習英語才一舉兩得吶。
5、找個靠譜的同伴一起練習。學英語的關鍵詞，除了“重復”，就是“練習”。如果有外國朋友當然最好啦，如果沒有，也可以和身邊的朋友結成“說英語小組”。很多人覺得，倆中國人聚在一起說英語太好笑了吧，但是不去嘗試，你是永遠說不出來英語的。
英漢翻譯教程英語怎么說
t small video production course
course英[k?:s]美[k?:rs]
n.課程; 航線; 行動方向; 一道菜;
vt.快速地流動; 奔流; 跑過; 追逐碧塌;
vi.沿…（方向）前進; 指引航線; 快跑; 迅速移動;
[例句]Aircraft can avoid each other by going up and down, as well as by altering course to left or right
飛機可悔洞圓以通過上下升降和左右移動改變航線來避免相撞。
[其他]第三人稱顫散單數(shù)：courses 復數(shù)：courses 現(xiàn)在分詞：coursing過去式：coursed
學英語的教程
《朗文國際英語教程》(Side by Side)是一套面向青少年學生的初級至中高級英語教材。這套教材包括一至四冊的學生用書以及配套的練習冊(Activity Workbook)、教師用書(Teacher's Guide)、游戲手冊(Communication Games Book)、聽力教材(Audio Program)、可視教(Video Program)、圖片冊(Picture Program)和，測驗題集(Testing Program)。
《朗文國際英語教程》為英語學習者提供積極互動的交際型語言學習途徑，通過引導會話的方式，幫助學生運用精心策劃的語法結構進行會話，并鼓勵他們突破課本局限，自行組織會話。課文中的這些語言練習旨在促進學生之間的對話交流，讓他們能夠面對面地練習對話。
這套教材以語法和功能為核心，教學活動御襲凱均通過引導式會話練習展開，后面附有讀、寫、聽、發(fā)音、分角色扮演和討論等多項配套練習，以強化和擴展這種會話核心。
最新第三版的特色就是新增了“Side by Side Gazette”專欄。該專欄定期穿插在課文中，形式包括特寫、事實資料、詞匯擴展、跨文化話題、實景聽力練習、電子郵件鎮(zhèn)喚交流以及為互動式角色扮演而準備的卡通畫。
《朗文國際英語教程》意在鼓勵學生參與到積極、有意義的語言交流實踐中去。教師用書的編寫目的則是為教師提供一些教學指導方針和教學策略，以實現(xiàn)上述教學目標。
《朗文國際英語教程》是在亞洲地區(qū)銷量突破1800萬冊的美式英語教程。以交際對話為主線，注重語言知識和交際能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，輔以其他各項技能的綜合訓練。禪槐全面修訂，融入互聯(lián)網(wǎng)時代新體驗。
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