六年級英語動詞?1、看句中有無be動詞,如有,把be動詞提到句首即可. 2、看句中有無情態(tài)動詞,如有,把情態(tài)動詞提到句首即可. 3、如上述二者都沒有,就應把助動提到句首.分四個步驟: (1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的,要加上去,位置在主語(某人或某物)后,動詞前. (2)確定助動詞用do、那么,六年級英語動詞?一起來了解一下吧。
小學英語語法知識匯總
六年級的的動詞短語有:
1.play sports 進行體育運動
2.play the piano 彈鋼琴
3. play chess 下棋
4. play the violin 拉小提琴
5. play basketball 打籃球
6. climb mountains (climb a mountain) 爬山
7. eat breakfast 吃早飯
8.eat dinner 吃晚飯
9.have English class 上英語課
10.have a picnic 舉行野餐
11. turn right 向右轉(zhuǎn)
12. turn left 向左轉(zhuǎn)
13.buy presents 買禮物
14. take pictures 照相
15. take off 脫掉
16. take a trip 去旅行
17.take medicine 吃藥
18. go to school 上學
19. go shopping 買東西
20.go hiking 去遠足
21.go home 回家
22.go to bed 上床睡覺
23.go to the cinema 去看電影
24.water the flowers 澆花
25. sweep the floor 掃地
26. clean the bedroom 打掃臥室
27.make the bed 鋪床
28. make kites 制作風箏
29.go on foot 走路去
30.make a snowman 堆雪人
31. sing and dance 唱歌又跳舞
32. row a boat 劃船
33. do homework 做作業(yè)
34. do the dishes 洗碗碟
35. do morning exercises 晨練;做廣播操
36.do an experiment 做實驗
37. do housework做家務
38.watch TV 看電視
39.watch insects 觀察昆蟲
40. read books 讀書
三到五年級英語動詞單詞
語法是從眾多的語法單位里抽象出其中共同的組合方式、類型及如何表達語義的規(guī)則。下面我為大家分享六年級英語語法知識,歡迎大家參考借鑒。
1、 動詞:行為動詞、be動詞、情態(tài)動詞。
(1)行為動詞
原形、+s/es、+ed、+ing
(2)be動詞
a、Am--was Is --was Are--were
口訣:我用am, 你用are, is用在他她它,所有復數(shù)全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London.
He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long.
Her eyes are(not) small.
c、一般疑問句
Am I …? Yes, you are. No, you aren’t.
Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t.
Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
is、am、are為一類,一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般將來時中。 was和were為另一類,一般用于一般過去時。
(3)情態(tài)動詞
can、must、should、would、may,情態(tài)動詞后動詞總是用原形。
小學3到6年級英語動詞有哪些
一、詞類:
動詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分,如不能一眼看出,可用如下方法:
先用“一(量詞)”(如:一個、一張等)和這個詞連起來說,如說得通,一般認為是名詞;說不通再用“很”去判斷,就是把“很”和這個詞連起來說,說得通一般就是形容詞;都說不通就是動詞。(目前我們學過的,以后可能不同)(另外一些很明顯的,如人稱代詞、數(shù)詞、情態(tài)動詞等一下就可以知道)
1、 動詞
這里所說的動詞是指各種動詞總稱,其中包括行為動詞(就是我們平時總說的那種動詞)、be動詞、情態(tài)動詞。
(1)行為動詞
就是我們平時上課時說的動詞,表示某一動作或行為。如:sweep、live等。
行為動詞我們已學過它們的四種形式:
原形、+s/es、+ed、+ing,具體判斷方法如下:
↗有,就加ing
讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看有無be動詞 (若是be going to 就用原形)
↘沒有,再看情態(tài)動詞
↗有,就用原形
↗有,就加ed
↘沒有,再看有無表示過去的時間狀語 ↗是第三人稱單數(shù)就加s或es
↘沒有,再看主語
↘不是第三人稱單數(shù)就用原形
(2)be動詞
a、Am--was Is --was Are--were 口訣:我用am, 你用are, is用在他她它,所有復數(shù)全用are。
小學六年級英語單詞大全
三到六年級的英語學習中,動詞是一個非常重要的部分。動詞是描述一個人或物所進行的動作或狀態(tài)的詞語。掌握動詞的使用,可以使我們的語言更加生動、準確。下面是三到六年級英語動詞大全,希望能夠?qū)ν瑢W們的學習有所幫助。
一、常見的動詞
1. Run(跑):I like to run in the park.
2. Walk(走):I walk to school every day.
3. Jump(跳):The rabbit can jump very high.
4. Swim(游泳):I can swim in the pool.
5. Sing(唱):I love to sing songs.
6. Dance(跳舞):She dances very well.
7. Read(讀):I like to read books.
8. Write(寫):I can write my name.
9. Draw(畫):He can draw a picture.
10. Speak(說話):She speaks English very well.
11. Listen(聽):I like to listen to music.
12. Watch(看):We can watch TV after dinner.
13. Eat(吃):I eat breakfast at 7:00 am.
14. Drink(喝):I drink water when I am thirsty.
15. Sleep(睡覺):I go to sleep at 10:00 pm.
二、不規(guī)則動詞
在動詞的使用中,有一些動詞是不規(guī)則的,它們的過去式和過去分詞形式與原形不同。
六年級上冊英語過去式
Unit 1
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更強壯的 old—older 年齡更大的 young—younger 更年輕的 big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更長的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller (體型)更小的
Unit 2
have a fever 發(fā)燒 have a sore throat喉嚨疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 頭疼 matter事情,麻煩 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲勞的,累的 excited興奮的 angry生氣的 happy高興的 bored無聊的,煩人的 sad 憂傷的,悲傷的
Unit 3
watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打掃 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend 上一個周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公園 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去釣魚 read—read 讀 go hiking—went hiking 去郊游
Unit 4
leran Chinese—learned Chinese學漢語 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物 take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents買禮物 row a boat—rowed a boat 劃船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么,如何 get—got 到達 last 上一個的
以上就是六年級英語動詞的全部內(nèi)容,(1)行為動詞 就是我們平時上課時說的動詞,表示某一動作或行為。如:sweep、live等。行為動詞我們已學過它們的四種形式:原形、+s/es、+ed、+ing,具體判斷方法如下:↗有,就加ing 讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看有無be動詞 (若是be going to 就用原形)↘沒有,內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
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