2010年英語(yǔ)一閱讀答案

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每一天，我們?cè)诓恢挥X中經(jīng)歷世界中的一個(gè)奇跡。它不是讓人驚奇的電視機(jī)的復(fù)雜組成，也不是讓人印象深刻的交通技術(shù)。這個(gè)我們共同分享與經(jīng)歷的普遍的奇跡就是我們用嘴巴制造噪音和互相傳遞主意和想法的能力。這種能力來的那么自然以至于我們差點(diǎn)忘了它是個(gè)奇跡。
很明顯，交談的能力可以用來區(qū)分人和動(dòng)物。當(dāng)然，有些動(dòng)物也有讓人驚奇的能力。有的鳥兒可以通過觀察天空中星星的位置來飛行成千上萬(wàn)里，而那些星星與時(shí)間緊密相關(guān)。在自然的舞臺(tái)中，人類是一種發(fā)展出自己特有的藝術(shù)的一種動(dòng)物。如果我們從低處看，交談是一種通過我們呼吸時(shí)變化著聲音而傳遞給他人信息的能力。
并不是說我們沒有其他交流的能力。我們的面部表情傳遞出我們的情緒，就像生氣，或高興，或失望。我們抬頭的高度可以向他人表明我們是開心還是傷心。這就是所謂的“肢體語(yǔ)言”。直立的羽毛在動(dòng)物中是毋庸置疑的攻擊的警告。同樣的，低下的頭或擺下尾巴在任何動(dòng)物的聚集中表明甘處第二位。
這種交流的方式是一種動(dòng)物的基本動(dòng)作，包括人類在內(nèi)，所有動(dòng)物都教育性地獲得并做出這樣的動(dòng)作。那么這種說話的能力只是另外一種本能嗎？如果是，人類是怎樣獲得這種令人驚奇的技巧的呢？生物學(xué)家簡(jiǎn)單地解釋說那是因?yàn)槭刮覀冄葜v的機(jī)械動(dòng)作運(yùn)作的大腦中有一個(gè)特殊的區(qū)域，但是這并沒有告訴我們我們身體的那一部分在我們生物進(jìn)化的歷史中是怎樣產(chǎn)生的。
是自己對(duì)著文章翻譯的，部分語(yǔ)句采用意譯，但意思都表達(dá)到了，希望對(duì)你能有幫助。

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一路上是相似的孩子們。很顯然他們知道火車何時(shí)路過他們的家，他們就會(huì)扛起責(zé)任似的，沿著鐵路站著，打算振奮這些游客和陌生人當(dāng)火車向Penage（地名）飛馳而來。經(jīng)常連家庭也出動(dòng)站在房外笑著招手，似乎這些火車上的人是他們的至親至愛的親人。就是這Malaysia一個(gè)普通村莊的人們，我被感動(dòng)了。
我曾今總是搭飛機(jī)或開車去Malaysia，所以這算我初次坐火車去那的經(jīng)歷。那時(shí)我還單身，這意味著漫長(zhǎng)的旅程無(wú)盡的無(wú)聊，陪伴的便是一踏讀了又讀的雜志。我在火車上四處無(wú)聊得觀望。沒有一個(gè)和我相似的無(wú)聊的人，我便只有坐下又讀我的經(jīng)濟(jì)雜志。
那時(shí)還沒到Malaysia的站，. Johore Baru是另一個(gè)站像新加坡，停下了。于是我乏味的看著人群上上下下。之后過了這城市，不久，我看到很直的一排排的橡膠樹還有數(shù)里的綠色長(zhǎng)廊。接下來一村莊映入眼簾，立刻我變得興趣盎然，我便決定也向村民們招手。
從那以后，旅途變得有趣。我將雜志扔進(jìn)垃圾筐并決定加入村民的歡悅中。每件事物都生機(jī)勃勃，山在向我訴說，甚至連樹都在微笑。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著外景仿如才初見似的。
白天很快過去了，我甚至忘記午飯直到餓才察覺。我看看表驚訝地發(fā)現(xiàn)已下午3點(diǎn)了不久火車又停了，在Butterwi。我看著圍在周圍的人們，都是那樣美好。后來我叔叔到了，我扔開所有去和他擁抱，這是我從未做過的。他有些驚奇，之后飽經(jīng)風(fēng)霜的臉露出微笑。我們挽著手坐上他的車。
我盼望返回的旅程。
這是一篇過去式的游記，采用倒敘，可能看起來有些麻煩。希望幫助你。

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詞匯量積累夠了就可以做真題。紅.寶.書考研英語(yǔ)10年真題（歸類分解+套題精練），這本書非常適合打基礎(chǔ)，長(zhǎng)難句分析透徹。里面的詞匯注釋也非常詳細(xì)，我覺得這點(diǎn)做的非常好，即使你語(yǔ)法不好，也可以通過圖解分析出句子的結(jié)構(gòu)和成分。做好以上這兩點(diǎn)，你的英語(yǔ)水平會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提高，加油了！

1、2010年的考研英語(yǔ)真題閱讀試題難度其實(shí)不高，準(zhǔn)備充分的考生應(yīng)該可以答出。2016年碩士研究生考試大綱及招生簡(jiǎn)章預(yù)計(jì)會(huì)在本月公布，考生可以到報(bào)考學(xué)校研究生院官網(wǎng)查詢。
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