零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)從何下手？1.簡(jiǎn)化英語(yǔ)學(xué)習(xí) 簡(jiǎn)而言之，即讓自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中多去犯下錯(cuò)誤，這樣就可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加大膽、開(kāi)放地去學(xué)習(xí)。相反，如果由于害怕在學(xué)習(xí)過(guò)程中犯錯(cuò)誤而選擇逃避問(wèn)題，這對(duì)學(xué)習(xí)非常不利。因此，只有簡(jiǎn)化學(xué)習(xí)并減輕心理負(fù)擔(dān)，才能學(xué)習(xí)得很好;這也是零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)的一個(gè)重要技巧。那么，零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)從何下手？一起來(lái)了解一下吧。
零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)從哪學(xué)起
“自學(xué)”，顧名思義，就是不在學(xué)校學(xué)，也沒(méi)有老師經(jīng)常指點(diǎn)，全靠自己學(xué)習(xí)。古今中外，在困難條件下，靠自己勤奮攻讀、深入鉆研而做出學(xué)問(wèn)，甚至大有貢獻(xiàn)者，在文學(xué)藝術(shù)界、科學(xué)技術(shù)界均不乏其人。在外語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，革命導(dǎo)師已為后輩留下了榜樣。馬克思曾自學(xué)幾種外語(yǔ)，其中包括英語(yǔ)及俄語(yǔ)。列寧同他的革命伴侶克魯普斯卡婭在共度流放生涯時(shí)也曾自學(xué)英語(yǔ)。在我國(guó)向“四化”建設(shè)和改革開(kāi)放進(jìn)軍的新長(zhǎng)征途中，在落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的宏偉事業(yè)中，也已出現(xiàn)不少刻苦自學(xué)外語(yǔ)而有所成就的青年。事實(shí)證明，自學(xué)外語(yǔ)是可以做到的。
一、 創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境 我們必須看到，語(yǔ)言歸根結(jié)底是人們交流思想以進(jìn)行社會(huì)交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來(lái)學(xué)習(xí)。特別是當(dāng)我們想要全面地學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言，即從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)以至于譯五個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)并掌握它，即達(dá)到“五會(huì)”時(shí)，若只是 一書(shū)（教科書(shū)）在手，毫無(wú)外界的條件，那是會(huì)很困難的。所謂外界條件，包括老師（或比 自己先走幾步的人）間或的指點(diǎn)（口頭或書(shū)面）、英語(yǔ)電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡(luò)資料、錄音 機(jī)及磁帶、收音機(jī)、參考書(shū)、工具書(shū)以及一定的閱讀材料等。我們知道，馬克思時(shí)常把自己 用英語(yǔ)寫(xiě)的文章寄給恩格斯請(qǐng)他改正（當(dāng)然也包括內(nèi)容方面）；列寧和克魯普斯卡婭雖經(jīng)過(guò) 一段認(rèn)真的自學(xué)，但初到倫敦時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己所說(shuō)的英語(yǔ)無(wú)人能懂，而當(dāng)?shù)厝酥v的話(huà)他們也如聞天書(shū)，因而不得不通過(guò)各種途徑從頭學(xué)習(xí)口語(yǔ)。
零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)哪個(gè)好
對(duì)于零基礎(chǔ)的同學(xué)而言，最重要的就是重新建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，我們首先將那些支離破碎的心碎重新拼湊起來(lái)，克服對(duì)于英語(yǔ)的恐懼心理，從心里去挑戰(zhàn)這個(gè)困難。其次就是一些具體的方法了，對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)生而言，最主要的就是要慢慢地將那些殘缺基礎(chǔ)補(bǔ)上，開(kāi)始從那些最基礎(chǔ)的音標(biāo)、詞匯下手，一定要開(kāi)始重視這些英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)的過(guò)程中要有足夠的耐心，一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，不再一味的追求速度了；如果想要一個(gè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)的話(huà)，可以選擇一些線(xiàn)下的全日制培訓(xùn)班，比如我們學(xué)校，在學(xué)校會(huì)有老師專(zhuān)業(yè)的輔助，這樣就會(huì)得到一個(gè)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
成人零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)
以下是幾點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)
一、 讀
每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。
1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、 背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。
3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、 精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對(duì)文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對(duì)于較好的文章精讀。
5、 泛讀：每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過(guò)去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。（堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果）
二、 聽(tīng)
1、 從最初級(jí)的聽(tīng)力入手，聽(tīng)懂每個(gè)單詞、每句話(huà)、每段話(huà)及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。
2、 跟讀英語(yǔ)，一方面加強(qiáng)聽(tīng)力，一方面訓(xùn)練口語(yǔ)，同時(shí)還能培養(yǎng)語(yǔ)感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
三、 寫(xiě)
1、 每?jī)商鞂?xiě)一篇英文日記或作文。
2、 用英語(yǔ)寫(xiě)信或E-mail。
3、 注意語(yǔ)法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
四、 語(yǔ)法
1、 從基礎(chǔ)到高級(jí)，掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，并作詳細(xì)筆記。
學(xué)手碟需要什么基礎(chǔ)
是小孩子零基礎(chǔ)，還是成人想學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有基礎(chǔ)呢。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，利用“表音密碼”學(xué)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)主要是單詞，聽(tīng)讀。你可以先從單詞下手
學(xué)英語(yǔ)的基本基礎(chǔ)
首先，整體規(guī)劃
一、保證良好的睡眠，不要熬夜，定時(shí)就寢。堅(jiān)持午睡。
二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？
四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
以上就是零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)從何下手的全部?jī)?nèi)容，1、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)既是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。預(yù)習(xí)的內(nèi)容很多，如：課前要預(yù)習(xí)生詞、課文和語(yǔ)法內(nèi)容，在自己不懂的地方作上標(biāo)記，帶著問(wèn)題有針對(duì)性去聽(tīng)課，課堂上盡力去解決自己不懂的問(wèn)題，如仍不懂，課后應(yīng)馬上問(wèn)老師。2、聽(tīng)課。聽(tīng)課是學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
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