六年級英語上？六年級上冊的英語內(nèi)容有如下：一、Unit1 Where did you go on vacation?二、Unit2 How often do you exercise?三、Unit3 I'm more outgoing than my sister.四、那么，六年級英語上？一起來了解一下吧。
六年級下冊英語 電子課本
人教版六年級上冊英語教案5篇
英語老師要營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率。英語教學(xué)對學(xué)生的成長有著積極的影響，作為六年級英語老師不妨寫一篇六年級英語教案。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“人教版六年級上冊英語教案”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
人教版六年級上冊英語教案篇1
Teaching Aims(教學(xué)目標(biāo))
學(xué)生可以掌握單詞及字母：boy,girl,egg,fan,Ee,Ff
學(xué)生可理解使用句型：Are you Kitty? Yes，I am./No,I am not.
Teaching Importances(教學(xué)重點(diǎn))
boy,girl,egg,fan,Ee,Ff
Teaching Difficulties(教學(xué)難點(diǎn))
Are you Kitty? Yes，I am./No,I am not.
Cultivation Education Training Points(養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn))：
繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成善于觀察、勇于表現(xiàn)的好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的英語。
Teaching Methods(教學(xué)方法)
游戲法，小組競賽法,情境法
Teaching Tools(教學(xué)用具)
多媒體課件
Teaching Procedures(教學(xué)過程)
Pre—task preparations
1.播放音樂，帶領(lǐng)學(xué)生朗讀兒歌，感受Are you …?句型。
六年級上冊英語免費(fèi)點(diǎn)讀軟件
【 #小學(xué)英語#導(dǎo)語】在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！以下是 無 為大家整理的《小學(xué)六年級上冊英語語法》供您查閱。
1. 現(xiàn)在進(jìn)行時
表示正在發(fā)生的事情或進(jìn)行的動作，常與now,listen,look等詞連用，結(jié)構(gòu)是主語+be動詞(am, is, are)+動詞ing.
如：It is raining now.
外面正在下雨
It is six o’clock now.
現(xiàn)在6點(diǎn)了
My parents are reading newspapers in the sitting room.
我父母正在客廳看報紙
Look! The children are having a running race now.
看!孩子們正在賽跑
問句將be動詞移前，否定句在be動詞后+not.
2. 一般現(xiàn)在時
表示經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的事情或動作，常與often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等詞連用。
結(jié)構(gòu)是主語+動詞原形;當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)即he,she, it, Tom, my mother, the boy等詞時，動詞后加s或es.
如：We have an English lesson every day.
我們每天都要上英語課
Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.
男孩比女孩跑的快嗎?是的
問句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面動詞一定要還原。
六年級英語語法點(diǎn)整理
新pep小學(xué)英語六年級上冊教案5篇
教案中對每個課題或每個課時的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，下面我給大家?guī)黻P(guān)于新pep小學(xué)英語六年級上冊教案，方便大家學(xué)習(xí)
新pep小學(xué)英語六年級上冊教案1
教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：能夠進(jìn)行物品歸屬的問話與答語，并能根據(jù)物體的遠(yuǎn)近，正確使用this和that。
能力目標(biāo)：能聽懂，會說要求的單詞和句子
情感價值：進(jìn)一步提高對英語學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)更加穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。
能積極主動地參與課堂活動，在情景對話中大膽開口，主動模仿。
教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)和練習(xí)正確書寫四會單詞和四會句子.
教學(xué)難點(diǎn) 正確使用代詞this和that。
課時數(shù) 2
教學(xué)過程 1.熱身 / 復(fù)習(xí)(Warming-up / Revision)
1)播放課本附錄中的歌曲I want to be your friend, 渲染課堂氣氛。
2)把小動物面具掛在墻上，讓學(xué)生說出它們是什么動詞，是誰的。
2.新課導(dǎo)入(Presentation)
1)展示本課教學(xué)掛圖，讓學(xué)生觀察，并提出問題：
What are Peter and Lisa doing?
What are they talking about?
2)播放本課錄音，讓學(xué)生聽，然后討論自己的猜測是否正確。
六年級上冊英語1～6單元總結(jié)
外研社小學(xué)六年級上冊英語教案5篇
正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。下面我給大家?guī)黻P(guān)于外研社小學(xué)六年級上冊英語教案，方便大家學(xué)習(xí)
外研社小學(xué)六年級上冊英語教案1
一、按要求寫出下列單詞。
1.heavy(比較級) 2.short(比較級) 3.happy(反義詞)
4.foot(復(fù)數(shù)) 5.centimeter(縮寫) 6.hot(比較級)
7.smaller(反義詞) 8.kilogram(縮寫) 9.easy(比較級)
10.up(反義詞) 11.Hong Kong(縮寫) 12.fat(比較級)
13.feet(單數(shù)) 14.centimeter(縮寫) 15.little(比較級)
二、選擇題，把正確答案的編號寫在其前面的括號內(nèi)。
( )1.How Peter feel,Mary? A .is B .do C .does
( )2.Chen Jie is very , because her dog has run away,
A .bad B .sad C .happy
( )3.My friend likes picture. A .draw B .draws C .drawing
( )4.If you have a fever, you might have the . A .flu B .hurt C .stomachache
( )5.Sarah is sick.What should she not do?
A .Have a rest. B .Go swimming C .Stay in bed.
三、按要求變換句子。
小學(xué)六年級英語下冊(免費(fèi))
語法的學(xué)習(xí)，需要付出大量的時間和精力。為大家準(zhǔn)備了小學(xué)六年級上冊英語語法知識，供大家學(xué)習(xí)。
動詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則有：
A、規(guī)則動詞
① 一般直接在動詞的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited
② 以e結(jié)尾的動詞直接加d：如 lived , danced , used
③ 以輔音字母加y結(jié)尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬于此類)
④ 雙寫最后一個字母(此類動詞較少)如 stopped
B、不規(guī)則動詞(此類詞并無規(guī)則，須熟記)小學(xué)階段要記住以下動詞的原形和過去式：
sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt
四：動詞現(xiàn)在分詞詳解 動詞的ing形式的構(gòu)成規(guī)則：
① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
② 以e 結(jié)尾的動詞，要先去e再加ing ，如having , writing
③ 雙寫最后一個字母的(此類動詞極少)有：running , swimming , sitting , getting
六年級英語上冊語法復(fù)習(xí)知識
英語復(fù)習(xí)知識推薦：
一.詢問姓名、年齡
1、 ----What’s your name? 你叫什么名字? ----My name is……. 我叫……。
以上就是六年級英語上的全部內(nèi)容，新pep小學(xué)英語六年級上冊教案1 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):能夠進(jìn)行物品歸屬的問話與答語,并能根據(jù)物體的遠(yuǎn)近,正確使用this和that。 能力目標(biāo):能聽懂,會說要求的單詞和句子 情感價值:進(jìn)一步提高對英語學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)更加穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
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英語的13個臟話單詞怎么說，臥槽尼瑪?shù)挠⑽?/span>
