小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃，小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)教學(xué)措施

小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃？四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃1 一、學(xué)生分析 四(1)班有39名學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)底子各不相同。一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)的好的學(xué)生掌握的很好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能很扎實(shí)的掌握聽、說(shuō)、認(rèn)讀和書寫。但班級(jí)里很多學(xué)生已經(jīng)兩極分化明顯，很多插班生明顯較弱。二、內(nèi)容與目標(biāo) 1、那么，小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃？一起來(lái)了解一下吧。

淺談如何構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)高效課堂

【 #小學(xué)英語(yǔ)#導(dǎo)語(yǔ)】在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘！以下是為大家整理的《小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃》供您查閱。

【篇一】

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)簡(jiǎn)單的日常交流。同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)常規(guī)，課堂語(yǔ)言的規(guī)范，以及良好的英語(yǔ)閱讀習(xí)慣。訓(xùn)練學(xué)生的聽、說(shuō)、指讀能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)任一，二，五班的英語(yǔ)老師，大部分生在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上已經(jīng)適應(yīng)了上海牛津英語(yǔ)教材與攀登英語(yǔ)教材的融合，也適應(yīng)了我的教學(xué)方法與節(jié)奏，這樣的融合是我們學(xué)校的一大特色。所以老師需要在開課前給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)傳達(dá)新課本的大綱、要求和目標(biāo)。仔細(xì)閱讀前言，并且?guī)е鴮W(xué)生瀏覽課本，感受課本的內(nèi)涵，使學(xué)生對(duì)新課本有一定的了解，從而發(fā)自內(nèi)心的喜歡牛津英語(yǔ)。作為一名英語(yǔ)教師，應(yīng)該始終保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，在學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，能夠滲透英美文化，知識(shí)和區(qū)分其差異。

三.教材分析

A、牛津版版教材：

本套教材按“話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)”體系編寫。

四年級(jí)英語(yǔ)來(lái)年工作情況計(jì)劃

時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我收集整理的四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃1

一、學(xué)生分析

四(1)班有39名學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)底子各不相同。一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)的好的學(xué)生掌握的很好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能很扎實(shí)的掌握聽、說(shuō)、認(rèn)讀和書寫。但班級(jí)里很多學(xué)生已經(jīng)兩極分化明顯，很多插班生明顯較弱。

二、內(nèi)容與目標(biāo)

1、能聽說(shuō)讀寫92個(gè)單詞或短語(yǔ)以及13組句子和9個(gè)單句。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。

2、能聽說(shuō)認(rèn)讀16個(gè)單詞。

3、能學(xué)會(huì)6個(gè)手工制作。

4、能聽懂會(huì)唱8首歌曲。

5、能聽懂會(huì)吟唱12首歌謠。

6、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

7、能理解6個(gè)幽默小故事。

8、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

三、教學(xué)目的

1、對(duì)于有一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生要求進(jìn)一步提高，加強(qiáng)兒童對(duì)英語(yǔ)的感性知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和培養(yǎng)能力，使學(xué)生敢于大膽開口說(shuō)英語(yǔ)，在理解的基礎(chǔ)上表演英語(yǔ)。

小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)學(xué)段目標(biāo)

時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是我整理的四年級(jí)英語(yǔ)教師工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)英語(yǔ)教師工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想：

四年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說(shuō)、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)四年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力是本年級(jí)我們的教學(xué)目標(biāo)。為了更好的完成教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量，也為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，根據(jù)教材內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)目標(biāo)制定了本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。

2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。

小學(xué)英語(yǔ)就業(yè)前景分析

做任何工作都應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。我們應(yīng)該要有一個(gè)合理的工作計(jì)劃、合理的時(shí)間計(jì)劃。這里給大家分享一些關(guān)于2022年小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃，方便大家學(xué)習(xí)。

2022年小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)用性原則，改變過(guò)于注重語(yǔ)法和詞匯的講解和教學(xué)的傾向;倡#工作計(jì)劃#導(dǎo)語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能訓(xùn)練相結(jié)合的開放互動(dòng)學(xué)習(xí)模式;根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，正確把握語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能的關(guān)系。這學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)是聽、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練。要培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感、良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、正確的聽、說(shuō)、讀、寫習(xí)慣和使用語(yǔ)言的習(xí)慣。重要的是要培養(yǎng)良好的接受和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，以便為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

五年級(jí)學(xué)生學(xué)了兩年多英語(yǔ)，有一定的基礎(chǔ)。英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫的好習(xí)慣基本養(yǎng)成。但是由于教材內(nèi)容比以前越來(lái)越難，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比以前更難保持，容易出現(xiàn)兩極分化。所以這學(xué)期要注意轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層次教學(xué)，兼顧不同年級(jí)的學(xué)生，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。雖然五年級(jí)已經(jīng)升到高年級(jí)了，但還是保留了孩子的特點(diǎn)。他們活潑好動(dòng)，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心，有強(qiáng)烈的求知欲，有強(qiáng)烈的表達(dá)欲。

小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)教學(xué)措施

時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼乃哪昙?jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃1

一、班級(jí)概況

本班有學(xué)生15人，其中男生7人，女生8人，男女生比例比較均勻。這樣的小班化人數(shù)，比較適合英語(yǔ)的教學(xué)。上課時(shí)很多活動(dòng)也可以很好開展，顧及到每位同學(xué)。通過(guò)一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，雖然我們班的孩子在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文上的表現(xiàn)很差，但在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出很高的興趣，而且每次的考試成績(jī)也不錯(cuò)。在去年的考試中，優(yōu)秀合格率都還是比較好的?？傮w而言，除了張景婷，陳普金，柳文燕存在一定的問(wèn)題之外，其他同學(xué)表現(xiàn)的都還好。

但問(wèn)題還是存在的，在去年的教學(xué)中，因?yàn)闀r(shí)間比較緊，活動(dòng)也少了，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣也相對(duì)有了一定的減少。再加上自己對(duì)他們個(gè)別學(xué)生的把關(guān)不嚴(yán)，對(duì)他們的基本技能的考察也沒(méi)有抓的很緊，導(dǎo)致學(xué)生的英語(yǔ)興趣以及成績(jī)有了一定的下降。所以在接下去的教學(xué)中，我應(yīng)該盡量增加課堂的實(shí)效和趣味性，增加學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)，增加對(duì)作業(yè)、拼寫、背誦、聽力的鍛煉。盡量讓學(xué)生在樂(lè)趣中學(xué)，利用好第二課堂，抓好教差學(xué)生的補(bǔ)差，以及增加優(yōu)秀生的數(shù)量。

以上就是小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃的全部?jī)?nèi)容，如第一單元介紹了小學(xué)生在不同課室應(yīng)遵守的行為規(guī)范;第二單元介紹了四個(gè)國(guó)家的時(shí)差;第三單元介紹了漢語(yǔ)中四了外來(lái)詞語(yǔ)的由來(lái);第四單元介紹了華氏與攝氏兩種表示溫度的方法;第五單元介紹了不同國(guó)家的衣服與鞋子不同型號(hào)的表示方法;第六單元介紹了英語(yǔ)中與動(dòng)物有關(guān)的三條 諺語(yǔ) 。 三、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。

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