2015英語二閱讀，如何提高英語二的閱讀速度

2015英語二閱讀？2015年英語二作文題目那么，2015英語二閱讀？一起來了解一下吧。

2015年的考研英語二閱讀理解題目共有四篇文本，下面是每篇文本的主要內(nèi)容和相關(guān)解析。

Text1

根據(jù)一項新的研究，人們在家里的壓力比在工作場所更大，這與大多數(shù)調(diào)查的結(jié)果相反。

研究人員發(fā)現(xiàn)，人們的壓力標志物——皮質(zhì)醇，在家中比在工作時的含量更高。

這可能表明，人們對于家庭生活的期望和壓力，往往超過了工作場所。

Text2

文章主要討論了大學(xué)招生現(xiàn)象，尤其是對于那些父母沒有大學(xué)學(xué)歷的第一代大學(xué)生。

這類學(xué)生在教育成就方面的表現(xiàn)往往不如其他學(xué)生，他們的學(xué)業(yè)成績較低，輟學(xué)率也較高。

盡管如此，由于如果他們能成功接受高等教育，最有可能在經(jīng)濟上取得進步，因此各大高校和大學(xué)多年來一直在努力招募更多這樣的學(xué)生。

然而，這項研究表明，高等教育在很大程度上仍然在延續(xù)和擴大基于社會階級的成就差距，而不是縮小這個差距。

Text3

文章內(nèi)容在這份搜索結(jié)果中并未提供。

Text4

文本討論了勞動部門報告的6月份新增28.8萬個就業(yè)崗位以及失業(yè)率降至6.1%的好消息。

雖然經(jīng)濟仍需創(chuàng)造更多的就業(yè)機會才能實現(xiàn)充分就業(yè)，但至少目前經(jīng)濟正在以合理的速度創(chuàng)造就業(yè)機會。

2015考研英語二閱讀真題解析

本文提供了2015考研英語二閱讀真題的解析，包括Text1、Text2和Text3的內(nèi)容分析和核心詞匯講解。幫助考生更好地理解閱讀文章，提高答題準確率。

如何利用真題提高英語閱讀能力

本文介紹了如何利用真題提高英語閱讀能力，包括回歸知識本身、研究近十年真題的規(guī)律等方法。幫助考生從真題入手，打好基礎(chǔ)，考出高分。

閱讀核心詞帶背Day23

本文提供了2015年英語二閱讀Text3的核心詞匯帶背，包括corporate、male-dominated、explicit等詞匯的講解。幫助考生掌握閱讀中的核心詞匯，提高閱讀理解能力。

科技發(fā)展與英語學(xué)習(xí)

本文講述了科技發(fā)展對英語學(xué)習(xí)的影響，強調(diào)了學(xué)習(xí)英語的重要性。在科技飛速發(fā)展的今天，學(xué)習(xí)英語可以幫助我們更好地適應(yīng)社會發(fā)展，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。

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