小學(xué)英語六年級(jí)語法，英語時(shí)態(tài)口訣記憶法

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主要語法知識(shí)點(diǎn)

詞類

動(dòng)詞：包括行為動(dòng)詞、be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。行為動(dòng)詞原形、+s/es、+ed、+ing；be動(dòng)詞有am、is、are三種形式；情態(tài)動(dòng)詞有can、must、should、would、may等。

名詞：名詞可以是單數(shù)形式和復(fù)數(shù)形式。不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用is或者was。

形容詞：用于修飾名詞，描述事物的特征和品質(zhì)。形容詞的比較級(jí)和最高級(jí):形容詞可以使用比較級(jí)和最高級(jí)來描述更多或更少的程度。

副詞：用于描述動(dòng)詞、形容詞或其他副詞的方式。

介詞：用于表示位置、時(shí)間、關(guān)系等。

時(shí)態(tài)

一般現(xiàn)在時(shí)：表示事物或人物的特征、狀態(tài)，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，客觀現(xiàn)實(shí)。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作,也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。

一般將來時(shí)：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事。

一般過去時(shí)：表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。

學(xué)習(xí)方法

意義領(lǐng)先：講解一種語法現(xiàn)象的時(shí)候,始終把語言結(jié)構(gòu)形式跟它所要表達(dá)的實(shí)際意義結(jié)合起來講。

先例后法：盡可能不要在未接觸足夠?qū)嵗那闆r下解釋語法現(xiàn)象，而是建議在積累了一定同類語言輸入量的時(shí)候再來歸納總結(jié)。

提醒注意：在教學(xué)過程中提醒學(xué)生注意語法的使用。

點(diǎn)到為止：在講解語法時(shí)，不要過于深入，而是要有所停頓，以免學(xué)生無法跟上。

隨遇隨點(diǎn)：在實(shí)際的語言學(xué)習(xí)和使用中，隨時(shí)指出語法問題。

適時(shí)歸納：在學(xué)生掌握了足夠的實(shí)例后，適時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。

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