國(guó)際私塾少兒英語(yǔ)?少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)那么,國(guó)際私塾少兒英語(yǔ)?一起來(lái)了解一下吧。
課程介紹
國(guó)際私塾少兒英語(yǔ)提供了適合3-12歲少年兒童的私人定制英語(yǔ)外教服務(wù)。所有的外教均以母語(yǔ)教學(xué),旨在提供最地道的外語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。課程內(nèi)容包括雙語(yǔ)寶寶、小學(xué)生拔高課程、升學(xué)面試英語(yǔ)等,建議每周2-3次課,每次1課時(shí)。兒童組專(zhuān)業(yè)教師(有教授兒童外語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)),朗文少兒英語(yǔ)、Gogolovesenglish、學(xué)校特色外國(guó)原版進(jìn)口教材等。此外,國(guó)際私塾少兒英語(yǔ)還會(huì)根據(jù)孩子的性格特點(diǎn),匹配教師,讓孩子通過(guò)喜歡老師熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
教學(xué)方法
國(guó)際私塾少兒英語(yǔ)采用全外教教學(xué),讓學(xué)員在地道的英語(yǔ)環(huán)境,語(yǔ)言表達(dá)和流利的口語(yǔ)中,養(yǎng)成直接用英語(yǔ)思考和表達(dá)的習(xí)慣。課堂上會(huì)缺少很多必要的互動(dòng),因此,它們還推出了由國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家共同研發(fā)、籌備近一年的“iBilingual國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì),依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系,課程設(shè)置更加多元化,主修課程語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)。
教材與評(píng)估
國(guó)際私塾少兒英語(yǔ)教材采用朗文專(zhuān)為亞洲兒童設(shè)計(jì)的HipHipHooray,使用最新教學(xué)理念“故事教學(xué)法”,每?jī)?cè)以不同的經(jīng)典童話故事為主軸,如城鄉(xiāng)老鼠、小精靈與鞋匠、杰克與豌豆等,通過(guò)故事引出詞匯、句型、對(duì)話,以歌曲、游戲等來(lái)啟發(fā)孩子。此外,它們還提供國(guó)際權(quán)威測(cè)評(píng),助力孩子直升國(guó)外著名初、高中。
費(fèi)用與評(píng)價(jià)
關(guān)于費(fèi)用方面,國(guó)際私塾的收費(fèi)一節(jié)課差不多是一百元以上,如果是四個(gè)孩子的費(fèi)用加起來(lái)的話一節(jié)課就要四百多了。它們報(bào)一年課程的話,108節(jié)課是一萬(wàn)七左右。這個(gè)對(duì)于經(jīng)濟(jì)一般的家庭來(lái)說(shuō)的話,還是會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)貴的。然而,在評(píng)價(jià)方面,有的家長(zhǎng)表示孩子在這里學(xué)習(xí)了3個(gè)月了,第一次試聽(tīng)完,告訴不想上英語(yǔ)課,因?yàn)閷W(xué)校里面給他報(bào)了延時(shí)班,孩子現(xiàn)在對(duì)于上課兩個(gè)字太敏感了,本來(lái)想放棄,但是后面外教老師知道了情況以后,主動(dòng)出來(lái)跟他兒子喜歡玩,陪他玩。慢慢兒子放下了戒備,i2國(guó)際私塾少兒英語(yǔ)得到了家長(zhǎng)和孩子的認(rèn)可。
長(zhǎng)沙國(guó)際私塾少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心
提供合適的培訓(xùn)課程和培訓(xùn)老師等相關(guān)信息,幫助學(xué)員了解長(zhǎng)沙國(guó)際私塾少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心的老師信息。
國(guó)際私塾成都少兒英語(yǔ)學(xué)校
是一所位于四川省成都市的私立學(xué)校,為3-12歲少年兒童提供私人定制英語(yǔ)外教服務(wù)。
廈門(mén)國(guó)際私塾少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)靠譜嗎?
廈門(mén)國(guó)際私塾課堂采用全外教教學(xué),讓學(xué)員在地道的英語(yǔ)環(huán)境,語(yǔ)言表達(dá)和流利的口語(yǔ)中,養(yǎng)成直接用英語(yǔ)思考和表達(dá)的習(xí)慣。
iBilingual國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目
是i2國(guó)際私塾推出的以全外教英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的國(guó)際化成長(zhǎng)項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國(guó)際化人才。
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