農(nóng)村小學(xué)英語教育現(xiàn)狀，小學(xué)提高英語的具體措施

農(nóng)村小學(xué)英語教育現(xiàn)狀？農(nóng)村英語教學(xué)現(xiàn)狀和問題如下：一、師資問題 小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，六年制的小學(xué)教育本身規(guī)模比較大、加上區(qū)地域比較廣，學(xué)校分散，尤其是農(nóng)村小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱，教學(xué)條件相對(duì)落后，那么，農(nóng)村小學(xué)英語教育現(xiàn)狀？一起來了解一下吧。

農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)存在的問題

農(nóng)村小學(xué)英語英語教育是小學(xué)教育的薄弱環(huán)節(jié)，因?yàn)檗r(nóng)村的地理位置、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及教育環(huán)境等不具備優(yōu)勢(shì)，農(nóng)村的小學(xué)英語教育存在以下幾個(gè)常見問題：

農(nóng)村學(xué)生不善于開口說英語。農(nóng)村學(xué)生接觸面較窄， 受家庭教育和環(huán)境的影響較大， 他們與城市學(xué)生相比更為含蓄、內(nèi)向、不善言辭， 在心理上缺乏自信。在英語學(xué)習(xí)上容易陷入機(jī)械式的背誦的惡性循環(huán)中， 不善于開口說英語。農(nóng)村小孩子學(xué)英語最大的難處是不敢開口說。而一般背單詞也要開口說，只有開口說了，單詞才容易記住，語感也才能被培養(yǎng)出來。學(xué)生存在著恐懼心理，他們總是怕別人嘲笑，怕老師批評(píng)，不敢讀英語不敢說英語，不敢在課堂上回答問題，即便他們會(huì)也不敢去做，逐漸失去學(xué)習(xí)的信心。

教學(xué)設(shè)施落后， 拖垮英語教學(xué)質(zhì)量。農(nóng)村教學(xué)設(shè)施有限， 并且沒有形成良好的英語語言環(huán)境， 在教學(xué)觀念上還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)觀念上， 在教學(xué)評(píng)價(jià)方面過于片面。這便導(dǎo)致了農(nóng)村英語的教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的發(fā)展速度。因?yàn)榻虒W(xué)設(shè)施的落后，老師在課堂上無法開展形式多樣的趣味學(xué)習(xí)形式，比如網(wǎng)絡(luò)上很流行的趣味英語小游戲等，只能用比較傳統(tǒng)的方法來教學(xué)生。

語言學(xué)習(xí)環(huán)境的缺乏。雖然在課堂教學(xué)中學(xué)生能夠聽到教師較為流利的英語口語， 但這樣的頻率一個(gè)禮拜只能做到三至五次， 且每次只有四十分鐘。

城鄉(xiāng)部是小學(xué)英語現(xiàn)狀

喔 順便一提，幾天前幫我指導(dǎo)的ABC天芐口語的教師才和我提過，事實(shí)上想學(xué)會(huì)英語很簡(jiǎn)單的。堅(jiān)持具有適合的研習(xí)情境以及進(jìn)修口語對(duì)象，外教水平很重要，最好歐美母語口語純正才行堅(jiān)決天天口語交流一對(duì)一加強(qiáng)化教學(xué)才會(huì)有更.好.的進(jìn)步幅度！課程結(jié)束后記得重復(fù)溫習(xí)課程錄音音頻，把所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。不過實(shí)在沒有人可以指導(dǎo)的話可以去聽力室或滬江獲得課外學(xué)習(xí)資料練習(xí)多問多聽短時(shí)間語境就提升起來學(xué)習(xí)效果是必定最佳的I have just finished my secondary school.Now,I will go to a gh school for further study.As we all ,the gh school is different from the secondary school.I really have a chanllege and I must try my best to finish it well.My life will take on a new situation.I want to share my happiness with my classmates.I also want to discuss with them and create a win-win situation

英語老師的現(xiàn)狀及前景

農(nóng)村英語教學(xué)中面臨的問題主要是資源相對(duì)匱乏。首先，根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校教育學(xué)科安排，多與老師學(xué)習(xí)，與老師多溝通，如何培訓(xùn)孩子的興趣，了解目前存在的問題。其次，家庭教育多與孩子溝通，讓他了解英語的重要性，盡可能多買一些英語學(xué)習(xí)資料，家長(zhǎng)督促，但不要給太大壓力。最后，孩子雖然起點(diǎn)可能會(huì)低一些，但要相信孩子在中學(xué)甚至大學(xué)會(huì)跟上步伐，很多名人名家小時(shí)候都沒有學(xué)英語的條件后天努力還是勤能補(bǔ)拙的，家長(zhǎng)不宜太焦慮，關(guān)鍵是孩子要有上進(jìn)心！

在農(nóng)村中，缺少對(duì)農(nóng)村英語教育的重視，缺少農(nóng)村小學(xué)校，缺少農(nóng)村學(xué)校的英語師資力量，農(nóng)村教育與政府脫鉤。同時(shí)，農(nóng)村外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)很少，很多英語老師在英語課堂上所采取的教學(xué)方法還是比較傳統(tǒng)的，很多以死讀硬背為主，沒有教授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，學(xué)生并沒有真正產(chǎn)生對(duì)英語的興趣！當(dāng)學(xué)生連字母，單詞都無法理解的時(shí)候，句子和文章的閱讀更是難上加難！師資力量不足，師資流動(dòng)性大，師資工薪需加大力度，使年輕教師留得住，住得安心，心向教育，育好人才，才有出處。所以，農(nóng)村學(xué)生的英語想學(xué)好，主要就是多學(xué)習(xí)語法，詞語搭配，多讀等，其他沒啥好的辦法，畢竟農(nóng)村學(xué)生的老師英語也不怎么好，真是好的英語老師有幾個(gè)愿意去農(nóng)村，首要解決的英語老師匱乏、提高現(xiàn)有英語教師教學(xué)專業(yè)水平的問題。

廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中英語教學(xué)現(xiàn)狀

在小學(xué)的時(shí)候，孩子一般都是沒有辦法專心的學(xué)習(xí)，其次也是會(huì)遇到很多的問題，而且還會(huì)遇到很多的困難，會(huì)造成一定的影響。

淺談農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)

農(nóng)村英語教學(xué)現(xiàn)狀和問題如下：

一、師資問題

小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，六年制的小學(xué)教育本身規(guī)模比較大、加上區(qū)地域比較廣，學(xué)校分散，尤其是農(nóng)村小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱，教學(xué)條件相對(duì)落后，很多優(yōu)秀的老師紛紛調(diào)往城區(qū)小學(xué)，新分配的老師很多也不愿意在農(nóng)村小學(xué)工作，而學(xué)生的數(shù)量和班額又普遍較大，致使當(dāng)前困擾小學(xué)英語教學(xué)的最大問題便是師資的嚴(yán)重短缺，表現(xiàn)為以下兩方面:

一方面專職英語教師數(shù)量缺乏，老師的教學(xué)任務(wù)過重。以冊(cè)山小學(xué)為例，我?，F(xiàn)有教學(xué)班 76 個(gè)，其中開設(shè)英語的學(xué)習(xí)班級(jí)有 49個(gè)，而我們的英語教師數(shù)量為 12 個(gè)，也就是說平均每一位英語老師需要帶四個(gè)班級(jí)的英語，而每個(gè)村小只有一名英語老師，每位英語老師要帶四個(gè)年級(jí)的英語，教師教學(xué)任務(wù)繁重，教學(xué)質(zhì)量無法保證老師們除了要保證每個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)之外；

另一方面，由于英語老師比較年輕，尤其是年輕的女老師比較多，經(jīng)常會(huì)在學(xué)期中有產(chǎn)假的情況存在，學(xué)校會(huì)找其他老師代課，導(dǎo)致在崗的英語教師中，業(yè)務(wù)素質(zhì)良羨不齊，部分教師不是英語專業(yè)，缺少必要的英語專業(yè)素養(yǎng)，口語發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，英語專業(yè)知識(shí)不過硬，責(zé)任心不強(qiáng)，不利于英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

以上就是農(nóng)村小學(xué)英語教育現(xiàn)狀的全部?jī)?nèi)容，2、教學(xué)方法落后，缺乏創(chuàng)新性 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)過程當(dāng)中也會(huì)存在一個(gè)問題，那就是所使用的教學(xué)方法還是非常傳統(tǒng)的，在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)以及創(chuàng)新力度上并不足，因此老師也比較難調(diào)動(dòng)學(xué)生們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。3、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。

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