目錄
  • 自考英語二有多少個(gè)單詞
  • 自考英語二需要掌握哪些單詞
  • 自考英語二?？荚~匯
  • 山東自考英語二改了嗎
  • 自考英語二重點(diǎn)單詞

    • 自考英語二有多少個(gè)單詞

    自考00015英語二詞匯怎么記？每天堅(jiān)持背單詞但不要死記硬背，帆搭要多用才記得牢，要注重英語句法、語法等知識(shí)的學(xué)習(xí)，多背一些常用短語、句子，學(xué)英語是一個(gè)積累的過程，一定要放平心態(tài)。

    自考00015英語二詞匯記憶方法

    1.課本知識(shí)學(xué)扎實(shí)。

    備考成人本科英語(二)最大的資本就是課本，大家最少要留一個(gè)月時(shí)間，把課文從頭到尾復(fù)習(xí)一遍，力求吃透課本知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)間比較緊張，基礎(chǔ)不好的考生還要多下功夫。在歷年英語二考試中看，從書中出題的比例很大，甚至最后一道英譯漢也是從課文中選取橡核的。

    2.多做真題，善于積累。

    成人梁轎掘自考英語二的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是做題，做題要選擇成人自考英語二歷年真題。因?yàn)檎骖}的含金量最大，大家可以通過歷年真題了解到考試重點(diǎn)和題型分布。對(duì)于以前做過的題目，不妨回頭再做，有的題隔一段時(shí)間再做，可以加強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。對(duì)于像完型填空、閱讀理解等和書上內(nèi)容無關(guān)的題型，只有多做練習(xí)才能提高成績?？忌€可以留兩套最新的真題到臨近考試時(shí)測試用。在做題過程中，如果發(fā)現(xiàn)不懂的地方，要及時(shí)翻書，再把知識(shí)點(diǎn)夯實(shí)。在做真題的同時(shí)，還要選擇一些適合的模擬題來做。模擬題一定要找適合自考水平的題，如果選擇太難或太易的題，對(duì)于成人自考英語二考試沒有太大的作用。通過做題要掌握解題技巧，摸清出題思路，達(dá)到熟能生巧。

    3.查漏補(bǔ)缺，調(diào)整狀態(tài)。

    大家可根據(jù)自己的情況重點(diǎn)復(fù)習(xí)，例如重點(diǎn)的語法。語法復(fù)習(xí)在成人本科英語學(xué)習(xí)中占有很重要的地位，但英語語法學(xué)習(xí)不能死學(xué)，一定要把記和練結(jié)合起來。有的考生往往把語法術(shù)語記得很熟，但是一到做題時(shí)就傻眼了。在成人自考英語二考試中，像虛擬語氣，謂語動(dòng)詞、非謂語動(dòng)詞，各種從句等都是重點(diǎn)，如果考生在做題時(shí)覺得哪部分不清楚，都要及時(shí)回到課本中再熟悉，拾遺補(bǔ)漏。

    4.掌握詞匯記憶方法。

    成人自考英語二詞匯要求達(dá)到3800個(gè)詞，750個(gè)詞組。有的同學(xué)問是不是就只用背下這些詞匯就行了?回答是不夠的。因?yàn)樵谶@些詞匯的基礎(chǔ)上，還會(huì)有延伸的運(yùn)用，比如語法。還有人說我短期內(nèi)怎么記住這些大量的詞匯呢?詞匯學(xué)習(xí)的要素就是花時(shí)間。外面有很多課程說可以讓你一個(gè)星期或兩個(gè)星期記住幾千個(gè)單詞，這種說法有點(diǎn)像變魔術(shù)，不太現(xiàn)實(shí)。我覺得詞匯必須得積累。從心理學(xué)角度來講，要想把詞匯學(xué)習(xí)得印象深刻，就得讓一個(gè)詞能夠像串葡萄似的串出一串來，比如同義詞、反義詞、近義詞，關(guān)聯(lián)起來互相記憶。

    5.掌握語法記憶方法。

    英語是一種語言，任何語言都是由詞和句子構(gòu)成的，所以光會(huì)了詞，不會(huì)把這些詞組成句子是不行的，所以考生首先得知道組成句子的規(guī)則，還有一些習(xí)慣用法，也就是語法。你必須要了解這種語言的文化，因此除了學(xué)詞，還得學(xué)詞的用法以及文化，死背很難記住。我的方法是看美劇。很多人會(huì)說這是偷懶，但其實(shí)，我曾經(jīng)把老友記看了8遍。前幾遍看有中文翻譯的字幕版，了解劇情和臺(tái)詞。后幾遍看沒有中文翻譯的英文字幕版，這樣即使沒有中文翻譯，也能理解句子的意思。最后能達(dá)到不看任何字幕和畫面，依舊能聽懂他們?cè)谡f什么，那你就訓(xùn)練差不多了。日積月累，形成習(xí)慣后，不僅能學(xué)習(xí)本土的發(fā)音，還能熟悉語法。當(dāng)你看到一個(gè)詞的時(shí)候，就能自然的想到這個(gè)詞使用在哪些語境，并且如何使用了。

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    自考英語二需要掌握哪些單詞

    你買一本自考肆枯大綱就可以了，試卷中陌生的詞以及考試讓填的裂虛洞20個(gè)譽(yù)純單詞全部在里面 。對(duì)了考綱是一本份外的書。

    自考英語二?？荚~匯

    4500個(gè)左右。

    自考英語二4500詞匯能背完是好的，但是背不完也不用過于擔(dān)心，自考的目標(biāo)是通過考試，拿學(xué)位要求高一點(diǎn)，只要自己努力學(xué)了一般都能通過。

    考核形式為筆試，包閉卜含題型有：閱讀判斷、閱讀選擇、概括段落大意及補(bǔ)全句子、填句補(bǔ)文、填詞補(bǔ)文、完形補(bǔ)文和短文寫作。滿分為100分，60分即為合格。需要學(xué)生擁有大約3500-4000詞匯量。

    自考英語二注意事項(xiàng)

    考前大部分同學(xué)都會(huì)經(jīng)歷由不太在乎到焦慮的過渡，甚至?xí)绊懽鲱}的準(zhǔn)確率。這時(shí)的適度焦遲此慮是正常且有益的，能激勵(lì)你一直刷題不過也不必太過緊張，只要好好備考，保證能考出已有的水平。其次就是利用各種技巧爭取那些可能拿到的分?jǐn)?shù)。考前放輕松，正確面對(duì)考試即可。

    做題時(shí)盡量和考試時(shí)間同步，因?yàn)榭荚嚩际窃谥苣┫挛缗e行，此時(shí)需要同學(xué)們要調(diào)整作息時(shí)間，同時(shí)調(diào)整自己的身體碼態(tài)迅狀況，避免在考試的時(shí)候出現(xiàn)一些不必要的事情，時(shí)間緊任務(wù)重。而此時(shí)考試的重點(diǎn)也要放在“作出答案”上。

    山東自考英語二改了嗎

    自考英語二,它不是英語二級(jí)

    它是得參加公共英語三級(jí)悶?zāi)每荚嚨?/p>

    公共螞賣搭英語三級(jí)頂過大學(xué)英語四級(jí)

    自考中的英語二出現(xiàn)在本科中

    如果你英語底子差,可配賀以選擇用其它專業(yè)課代替的

    自考英語二重點(diǎn)單詞

    英語（二）大概是自學(xué)考試所有非英語專業(yè)的課程中最難通過的一門課程。許多考生連續(xù)多次參加考試，成績都不理想。而且最讓人左右為難、欲罷不能的就是每次考試都是50多分。努力學(xué)習(xí)了半年，結(jié)果考試成績比上次不是相差無幾、就是甚至還低幾分。這真是讓人傷透腦筋。筆者認(rèn)為要學(xué)好英語（二），需處理好以下幾個(gè)方面的關(guān)系問題：

    一、應(yīng)該處理好英語（二）這門課的學(xué)習(xí)任務(wù)與考試要求的關(guān)系問題

    按照現(xiàn)行的公共英語自學(xué)考試大綱的規(guī)定，英語（二）的教學(xué)目的是讓學(xué)生能比較熟練地掌握英語基礎(chǔ)知識(shí)，初步具備閱讀一般性的英語專業(yè)書刊和資料的能力。具體要求如下：

    1、語音：能拼讀國際音標(biāo)和比較流利地朗讀課文，語音語調(diào)基本準(zhǔn)確。在考試中，雖然不考語音題，但具備一定的語音基礎(chǔ)知識(shí)卻是學(xué)好英語（二）的基礎(chǔ)。實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可以不要求發(fā)音準(zhǔn)確，不要求英國音還是美國音的區(qū)別，不要求讀或說的流暢動(dòng)聽，但會(huì)讀會(huì)說卻是必不可少的。否則，整個(gè)學(xué)習(xí)將是十分艱難的，也是十分枯燥乏味的，學(xué)習(xí)成績也必將大打折扣。因此自考學(xué)生在判物語音學(xué)習(xí)方面應(yīng)該做到會(huì)讀單詞和課文，并能說出自己的想法（理想的結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)類似于中央電視4臺(tái)的專題采訪中那些專家學(xué)者的英語：發(fā)音不準(zhǔn)，但能順利表達(dá)自己的想法）。但筆者不提倡學(xué)生在英語（二）的學(xué)習(xí)中從聽錄音或者練習(xí)口語人手，相反，應(yīng)該按照教學(xué)大綱，從朗讀課文入手。將語音放在課文學(xué)習(xí)中提高。

    2、詞匯：英語（二）包括英語單詞約3800個(gè)（其中中學(xué)階段所學(xué)詞匯1600個(gè)），詞組約750個(gè)，閱讀量為50000余詞。要求能流利地讀出并說出詞的語法特征（詞類和形態(tài)變化），而且要能說出漢語詞義，對(duì)比較常用的詞要能英漢互譯，拼寫正確并記住固定搭配。此外，還要了解基本的構(gòu)詞規(guī)則，記住常用前綴、后綴的意義并能根據(jù)他們猜測詞性和詞義。這個(gè)任務(wù)說起來并不難，但是由于自考學(xué)生工作任務(wù)重、家庭責(zé)任大、學(xué)習(xí)時(shí)間少等原因，要完成這樣的詞匯量，幾乎是難于上青天。 首先，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)課文，使詞匯學(xué)習(xí)有一個(gè)基本的系統(tǒng)性。應(yīng)該把單詞的記憶放在一定的有意義的情景中，尤其是課文中進(jìn)行記憶可能是英語學(xué)習(xí)最迅捷、經(jīng)濟(jì)、有效的辦法。特別是某些難以記憶的單詞，如diabetes，anaesthetica，toxicity等詞，單獨(dú)記憶很難，也沒有多少意義，因?yàn)樗鼈兪褂寐屎艿?，就更?yīng)該放在課文的具體語境中理解；要把記憶生詞和學(xué)習(xí)課文結(jié)合起來，在課文中記單詞，而且要使記單詞為學(xué)課文服務(wù)，而不是相反。離開課文記單詞很難記住，記住了也容易忘記，而且還不會(huì)用。外面許多單詞記憶法幾乎都具有這個(gè)問題。

    其次，應(yīng)該通過做基礎(chǔ)語法練習(xí)和閱讀練習(xí)來鞏固和加強(qiáng)基本詞匯和常用詞組的練習(xí)。

    再次，在單詞記憶中運(yùn)用各種方法（一切單詞記憶方法，如詞綴聯(lián)想法、語境聯(lián)想法、以及市面上各種名目繁多的記憶法，其實(shí)質(zhì)都在于通過各種聯(lián)想，有些甚至是人為的、“虛假的”聯(lián)想來增強(qiáng)詞匯的系統(tǒng)性，從而達(dá)到比較快地記憶單詞的目的）。

    最后，要在考試題的練習(xí)中鞏固和提高詞匯的應(yīng)用能力（考題練習(xí)不是目的，甚至也不是重要手段，但對(duì)于學(xué)好這門課既通過考試來說，卻是必要的手段）。

    3、語法：英語（二）的學(xué)習(xí)要求學(xué)生對(duì)英語語法的整個(gè)體系（詞法和句法）有比較清晰的概念，掌握詞形變化規(guī)則，了解詞和詞組在句子中的作用、句子和分句的結(jié)構(gòu)和功能并能在閱讀和漢譯英中實(shí)際運(yùn)用。其實(shí)質(zhì)在于一個(gè)系統(tǒng)性。在自考學(xué)生這一點(diǎn)就顯得尤其重要。有了系統(tǒng)性，各種零亂的知識(shí)點(diǎn)反而會(huì)變得簡單起來，也容易記憶了。達(dá)到這一點(diǎn)的前提條件有三個(gè)：一是教師講得清晰明了。語法知識(shí)僅僅靠學(xué)生自學(xué)是比較困難的，但講得太多似乎也沒有必要，而且學(xué)生也難以接受。二是學(xué)生的理解要在頭腦中形成一個(gè)比較完整的概念，這是不言而語的。三是要有相應(yīng)的配套練習(xí)。僅僅靠書本上的練習(xí)是不夠的，而且難度似乎也和考試有距離，學(xué)生接受起來也比較困難。由于英語（二）課文的難度較大，而且考試為學(xué)業(yè)考試行沖寬，筆者在教學(xué)中直接采用課文中的原句子做語法練習(xí)，取得了較好的效果。同時(shí)，語法和詞匯應(yīng)該是互相促進(jìn)的，不可偏廢。學(xué)習(xí)語法應(yīng)該是為了增強(qiáng)詞匯的運(yùn)用能力，而詞匯的學(xué)習(xí)和記憶又反過來促進(jìn)著語法的理解和應(yīng)用。

    4、閱讀能力：大綱要求學(xué)生掌握初步的閱讀技能，能讀懂與所學(xué)教材最后一冊(cè)課文難易程度相當(dāng)?shù)囊粰n亮般性材料。閱讀生詞不超過總詞數(shù)3％的材料，閱讀速度要達(dá)到70詞／分鐘，理解正確率在70％以上。對(duì)于英語（二）考生來說，單詞常常是閱讀中的一大攔路虎。然而這個(gè)問題常常是個(gè)“偽問題”。

    首先，如果對(duì)一些基礎(chǔ)的單詞不理解，那才是真正的單詞不懂，不過這也就使得學(xué)習(xí)英語（二）成為不可能。然而基礎(chǔ)單詞的積累不能完全靠英語（二）的學(xué)習(xí)來解決。

    其次，專業(yè)詞匯如果不認(rèn)識(shí)，那是正常的，因?yàn)橛行I(yè)名詞對(duì)于本民族語言閱讀者來說也一樣是不熟悉的，只不過本民族語言的形式更加容易接受一點(diǎn)罷了。同時(shí)，如果是漢語的專業(yè)詞匯，那么由于漢字的象形結(jié)構(gòu)或形聲結(jié)構(gòu)等，則使得理解方便一點(diǎn)，但依然是模棱兩可的。例如，英美人士理解thalidomide和我們沒有什么兩樣；同樣，我們理解“薩立多胺”也僅僅是知道怎么念而已。

    再者，比較難的單詞在上下文中會(huì)有相應(yīng)的解釋，或者我們可以通過上下文來猜測其大概的意義，至少可以判斷其詞性、褒貶、肯定與否定等等意義。有些詞你不認(rèn)識(shí)它，但并不影響你對(duì)整個(gè)文章段落的理解，有什么緊要呢？

    5、翻譯能力：大綱要求學(xué)生能借助詞典將與所學(xué)教材最后一冊(cè)課文難易程度相當(dāng)?shù)牟牧献g成漢語，譯文正確通順，同時(shí)能把結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜的句子譯成英語。對(duì)于英語（二）考生來說，英譯漢就相對(duì)容易，因?yàn)橹灰獙⒁馑蓟九ㄖ?，就可以“自由?chuàng)作”了。而漢譯英就比較難了，因?yàn)椤皢卧~不認(rèn)識(shí)”。其實(shí)，這很可能也是個(gè)“偽問題”。 第一、漢譯英的內(nèi)容主要考書本上的內(nèi)容，而且多數(shù)是帶有重要短語的句子，只要在課文學(xué)習(xí)過程中將這類句子加以重視，應(yīng)該不成問題。

    第二、漢譯英的句子可以用考生自己的話說，只要結(jié)構(gòu)正確，同樣可以得滿分。不一定非要按課本原文翻譯。

    第三、對(duì)于考試來說，翻譯評(píng)分的重點(diǎn)在于結(jié)構(gòu)。只要結(jié)構(gòu)正確，尤其是重要短語和語法點(diǎn)正確，個(gè)別單詞的錯(cuò)誤對(duì)評(píng)分影響不是很大。

    上述五個(gè)方面，除了語音暫時(shí)不進(jìn)行考試之外，其他都屬于考試范圍；但核心依然一言以蔽之：基礎(chǔ)。

    二、應(yīng)該處理好課本上下冊(cè)之間的關(guān)系問題

    英語（二）的考試內(nèi)容覆蓋上下兩本書，在學(xué)習(xí)中不可偏廢。上冊(cè)更偏重于基礎(chǔ)語法知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，下冊(cè)則更偏重于運(yùn)用能力的培養(yǎng)和檢驗(yàn)，兩者應(yīng)該結(jié)合起來才能滿足英語（二）的考試要求，沒有偏重哪一本之說。所謂英語（一）和英語（二）的劃分也是相對(duì)的，只有大致的難度之分。

    三、應(yīng)該處理好公共課和專業(yè)課的關(guān)系問題

    英語（二）是門公共課，其特點(diǎn)是實(shí)踐性很強(qiáng)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)是應(yīng)用能力。自學(xué)者不能滿足于對(duì)語言現(xiàn)象的書面理解。必須通過大量的、反復(fù)的實(shí)踐，尤其是針對(duì)考試的綜合性練習(xí)，達(dá)到熟練掌握的目的。限于篇幅，在此不便展開論述。 四、應(yīng)該處理好學(xué)業(yè)考試和水平考試之間的關(guān)系問題

    水平考試按照設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)考察應(yīng)試者的語言能力，從而決定其是否適應(yīng)將來某一任務(wù)，不管他們從前學(xué)過沒有或?qū)W了多少，也不考慮是如何學(xué)的，其命題不以某一教材為依據(jù)。和英語（二）對(duì)等的水平考試是公共英語等級(jí)考試PETS——3或大學(xué)英語等級(jí)考試CETS—4、學(xué)業(yè)課的學(xué)習(xí)和考試都是圍繞著課本進(jìn)行的，它是用來考察學(xué)習(xí)者完成某一教學(xué)大綱或教材的情況，因此考試命題都是以教學(xué)大綱或教材為依據(jù)的。英語（二）課程考試也基本上屬于學(xué)業(yè)考試。具體說來，占卷面總分一半的試題所用的句子是根據(jù)教材中出現(xiàn)的句子編寫的。其余的試題所用句子雖然不是引自教材，但他們的選擇也是嚴(yán)格按照考試大綱的要求和教材的范圍進(jìn)行的。因此，英語（二）的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備工作應(yīng)始終圍繞教材進(jìn)行，認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍教材，通過考試則不會(huì)成很大問題。相反，總是離開教材搞復(fù)習(xí)資料，搞所謂突擊復(fù)習(xí)，則往往事倍功半。但是，由于考生基礎(chǔ)水平差，所以，在教師指導(dǎo)下，選擇一套精心準(zhǔn)備的輔導(dǎo)材料并進(jìn)行認(rèn)真的練習(xí)是通過考試必不或缺的。 五、應(yīng)該處理好自學(xué)與社會(huì)助學(xué)的關(guān)系問題

    英語（二）是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的課程，除非基礎(chǔ)很好，否則完全靠自學(xué)要通過考試是比較難的。對(duì)于大多數(shù)考生來說，選擇一家良好的社會(huì)助學(xué)機(jī)構(gòu)，選擇一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，是學(xué)好英語（二）并通過考試的必要條件。但是學(xué)生自己的努力是內(nèi)因，是根本條件。外因只能通過內(nèi)因起作用。相比較而言，英語（二）要比其它課程難于通過。因此，考生在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過程中必須相對(duì)地集中精力和時(shí)間，做好充分準(zhǔn)備，打一場突擊仗、殲滅仗。

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