英語四年級上冊第一單元，四年級英語第一單元單詞表

目錄

四年級英語第一單元單詞表

小學(xué)英語四上第一單元教案

英語四年級上冊第二單元句子

英語四年級上冊電子書

英語四年級上冊第五單元單詞跟讀

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四年級英語第一單元單詞表

無一事不學(xué)，無一陵乎時不學(xué)，無一處不學(xué)，成功之路也。學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。下面是我給大家整理的一些四年級英語的知識點(diǎn)，希望對大家有所幫助。

四年級英語知識點(diǎn)

名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞

1.名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞一樣有8個：Mine yours his hers its ours yours theirs

我的 你的 他的 她的 它的 我們的 你們的 他(她、它)們的

2. 名詞性物主代詞的特點(diǎn)：

1)譯成漢語都有"的"

2)后面不加名詞

3)名詞性物主代詞=形野汪肆容詞性物主代詞+名詞

the pen is mine 鋼筆是我的(mine=my pen)

3.形容詞性物主代詞8個：

My your his her its our your their

我的 你的 他的 她的 它的 我們的 你們的 他(她、它)們的

4. 形容詞性物主代詞的特點(diǎn)：

1)譯成漢語都有"的" my 我的 their 他們的

2)后面加名詞： my backpack his name

3)前后不用冠詞 a an the

例如：This is a my eraser

That is your a pen

It's his the pen

5. I(物主代詞)my

you(物主代詞)your

he (物主代詞)his

she (物主代詞)her

we (物主代詞) our

注：在變物主代詞時，把原題所給的詞加上的，再譯成單詞就可以了。

四年級英語語法知識點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時

1.現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動作，也可表示當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。

2.現(xiàn)在進(jìn)行時的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be?動詞ing.???

3.現(xiàn)在進(jìn)行時的否定句在be后加not。? ???

4.現(xiàn)在進(jìn)行時的一般疑問句把be動詞調(diào)到句首。

動詞加ing的變化規(guī)則? ?????

1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking? ????

2.以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making,?taste-tasting? ???

3.假如末尾是一個輔音字母，一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running,?stop-stopping??

英語學(xué)習(xí) 方法技巧

一、把握復(fù)習(xí)課的核心，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課

教師和學(xué)生在期末復(fù)習(xí)階段有大量的時間來復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)課的目的是教師和學(xué)生一起復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過的知識，提高運(yùn)用知識、解決問題的能力，重在提高語言綜合實(shí)踐能力。

教師在復(fù)習(xí)階段應(yīng)該制定好復(fù)習(xí)方案，按照循序漸進(jìn)的原則，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)安排時間，合理設(shè)計(jì)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。復(fù)習(xí)課不能在題海中度過，也不能在講授中流過。復(fù)習(xí)課除把聽、說、讀、寫訓(xùn)練貫穿于整個復(fù)習(xí)過程之中外，還應(yīng)把所學(xué)知識進(jìn)行疏理、總結(jié)、歸類、鞏固實(shí)踐，以防遺忘。學(xué)生已掌握了一定的英語知識，包括語音、詞匯、句型、日常用語、對話等，但這些知識較為分散，缺乏系統(tǒng)性和條理性，學(xué)生不易記憶和運(yùn)用。為了幫助學(xué)生形成一個清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，復(fù)習(xí)工作就顯得十分重要了。如三年級課文的單元重現(xiàn)法有很大的作用，看讀，聽想，聽寫，練做多種方法結(jié)合，復(fù)習(xí)了學(xué)生遺忘的知識，同時更好的鞏固扎實(shí)要掌握的語言點(diǎn)。如在六年級復(fù)習(xí)的時候教師就可以和學(xué)生一起把48個音標(biāo)歸納整理，重點(diǎn)學(xué)習(xí)對有困難的，平時不常見的音標(biāo)，各個擊破。

二、創(chuàng)設(shè)情境，激活課堂，保持學(xué)習(xí)興趣

1.重視課前三分鐘，喚起學(xué)生的注意力。

由于復(fù)習(xí)課的內(nèi)容是學(xué)生所熟悉的，沒有了新授課時的新鮮感，但只要教師掌握導(dǎo)入的技巧，學(xué)生的注意力同樣會很快地轉(zhuǎn)移到課堂學(xué)習(xí)中。為了使學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，教師可以根據(jù)小學(xué)生愛說、愛唱、愛演、愛玩的特點(diǎn)，頌轎根據(jù)年級學(xué)生的特點(diǎn)在課前三分鐘開展每課一歌，說說演演，繞口令等活動，開發(fā)其非智力因素，激發(fā)學(xué)習(xí)的愿望。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，天氣也變得炎熱起來，學(xué)生很容易就會覺得疲勞、煩躁，從而影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量。為消除這種不良現(xiàn)象，我堅(jiān)持在六年級課前安排閱報時間，師生一起了解世界各國的首都，了解各國的名勝，風(fēng)俗，看些英語“小幽默”。學(xué)生們在哈哈大笑中放松身心的同時也學(xué)到了不少課外知識。有時學(xué)生跟著美妙悅耳的音樂邊唱邊做，真正做到“全身動”。

2.利用游戲和比賽，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

復(fù)習(xí)課的目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，疏理歸類，便于學(xué)生記憶和融會貫通，提高掌握和綜合運(yùn)用知識的能力。針對小學(xué)生具有強(qiáng)烈的競爭和進(jìn)取意識的年齡特點(diǎn)，在英語課堂上教師要適當(dāng)?shù)赜幸庾R地增添一些趣味性和競爭性的游戲。游戲能使孩子們主動參與，延長注意的保持時間，學(xué)習(xí)熱情高漲。例如在復(fù)習(xí)“Shopping”這一任務(wù)時，我以游戲的形式進(jìn)行，全班分成五小組，每小組分別代表“水果店”、“文具店”、“服裝店”、“玩具店”和“食品店”。我首先講清游戲的規(guī)則和方法，每組學(xué)生根據(jù)自己的“店鋪”需要，說出各自的“產(chǎn)品”名稱，再根據(jù)其中的“產(chǎn)品”自編購物對話。在游戲?qū)W習(xí)中，每個學(xué)生都積極參與，紛紛發(fā)言，大膽創(chuàng)新，編出一個個與眾不同的精彩對話，各組組員都爭先恐后出來表演。表演結(jié)束后，根據(jù)“小演員”們的語音、語調(diào)、動作、表情等，評出組別和演員。并發(fā)一點(diǎn)小禮物以資鼓勵。最后，各組長分別匯報他們歸納的詞匯和用過的購物用語，以達(dá)到共同掌握的目的。由此可見，利用游戲和比賽，不僅可以激活課堂氣氛，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能夠發(fā)展交際能力，提高綜合運(yùn)用語言的能力。

三、重視小組學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生間的互助作用，培養(yǎng)合作精神

針對大班教學(xué)的實(shí)際，重視學(xué)生間的相互協(xié)作的小組活動，開展“合作學(xué)習(xí)”。幾個年齡相仿的學(xué)生小組圍坐，感覺平等、親切，心理上更為寬松、自由，便于學(xué)生之間信息、情感交流，增強(qiáng)學(xué)生間的相互激勵感，對減輕中下生的心理負(fù)擔(dān)尤其重要。轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，由于涉及的知識點(diǎn)較多，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況又不盡相同，教師有時難以控制復(fù)習(xí)進(jìn)度，小組學(xué)習(xí)乃是解決這一難題的好方法。它能夠打破傳統(tǒng)教學(xué)所受的時間、內(nèi)容、場所等的限制，創(chuàng)造機(jī)會讓每一個學(xué)生都動口、動手、動腦，充分提供廣闊的交往空間。

四、注意調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心

每個人都渴望成功，即使是一個小小的成功，也會增強(qiáng)人的自信心和熱情，激勵人們?nèi)プ非蟾叩哪繕?biāo)。同樣，學(xué)生對學(xué)習(xí)也是抱有一定的成功期望。但由于以往的考試存在著一定的弊端，大多數(shù)學(xué)生.背著“沉重包袱”，帶著應(yīng)試的心態(tài)參加復(fù)習(xí)，也有一部分學(xué)生認(rèn)為自己復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)都是一樣，反正都是學(xué)不會，考試永遠(yuǎn)是不合格的，成功似乎離他們很遙遠(yuǎn)。因此，教師要注意幫助學(xué)生端正復(fù)習(xí)態(tài)度，啟發(fā)和鼓勵學(xué)生樹立自信心，排除不良思想和自卑感，并努力為他們創(chuàng)設(shè)一個擁有心理狀態(tài)的環(huán)境，學(xué)生心情愉快，愿意上英語課，就容易記住所學(xué)知識，相反，如果一上英語課就覺得枯燥無味，或?qū)W(xué)習(xí)英語產(chǎn)生畏難情緒，就不容易記住所學(xué)的東西。多表揚(yáng)，少批評，讓學(xué)生的神經(jīng)處于活躍狀態(tài)，積極主動學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。要有趣味性、科學(xué)性、新穎性和吸引力。對不同類型的學(xué)生，提出不同的學(xué)習(xí)要求，因材施教，因人而異。

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小學(xué)英語四上第一單元教案

四年級上冊英語一單元思維導(dǎo)圖畫法如下：

首先要在畫面中間空白的地方寫下三個英文字母，再在它們的周圍添加一些小星星的圖案作為點(diǎn)綴，在英文字母的左纖凱側(cè)和右側(cè)分別畫上兩個、三個方形文字框，然后用直線將它們和字母連接起來。

繼續(xù)往思維導(dǎo)圖中添加方形的文字框，將思維導(dǎo)圖畫到第三級，讓我們能夠更深入的梳理知識。根據(jù)自己的喜好用綠色、黃色、藍(lán)色、粉色等不同的顏色給思維導(dǎo)圖內(nèi)剩下的文字框上色，這樣就完成了思維導(dǎo)圖的繪毀輪喚畫。

思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法。放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進(jìn)入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、符碼、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個思桐困考中心，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn)。

每一個關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個連結(jié)，而每一個連結(jié)又可以成為另一個中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn)，而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為記憶，也就是個人數(shù)據(jù)庫。

思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能

英語四年級上冊第二單元句子

每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。不斷重復(fù)和熟練，是學(xué)會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些小學(xué)四年級英語的知識點(diǎn)，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級英語上冊Unit1知識點(diǎn)

Unit 1 My classroom

單詞

有關(guān)教室物品類：

classroom教室

window窗戶

blackboard黑板

light電燈

picture圖畫

door門

floor地板

computer計(jì)尺哪算機(jī)

teacher’s desk講臺

wall墻

fan 電扇

near 距離近

really 真的

TV 電視

clean 打掃

help 幫助

語音：Let’s spell:

a-e [e?] cake蛋糕 face 臉 name 名字 make制作 hate討厭;恨 face 臉 a [?] cat貓 dad爸爸hat帽子 cap棒球帽 map地圖

句型：

詢問教室物品：What’s in the classroom? 教室里面有什么?

One blackboard, one TV, many desks and chairs.

詢問物品位置：Where is it? 它在哪兒?

It’s near/on/in/under the window.

We have a new classroom. 我們有一個新教室。

Let’s go and see. 讓我們一起去看看吧。 It’s so big. 它很大。

Let’s clean the classroom. 讓我們一起打掃教室吧。

Let me clean the windows. . 讓我來擦窗戶。

Look! This is the new classroom. The door is orange. (看!這是新的教室。門是橙色的。)

小學(xué)四年級英語上冊知識點(diǎn)

重點(diǎn)單詞 ：classroom 教室 window 窗戶 blackboard黑板 light電燈 picture圖畫door門 teacher’sdesk講臺 computer計(jì)算機(jī) fan風(fēng)扇 wall墻壁 floor地板 really真的 near附近 TV電視 clean打掃 help 幫助

重點(diǎn)句子：1、A：Where‘s my schoolbag?我的書包在哪里 B： Is near the computer。在電腦旁邊

2、A：Let me clean thewindows 讓我們擦窗戶吧

3、A：We have a newclassroom 我們有一個新教室B：let’s go and see讓我們?nèi)タ纯?/p>

4、A：what’s in theclassroom 里面有什么?B：One blackboard，one TV ，many desksandchairs有一個黑板uoge電視機(jī)很多桌子和椅子。

5、A：Where is it?它在哪里?B：It’s near the window在窗戶旁邊

重點(diǎn)單詞：schoolbag 書包 matchs book數(shù)學(xué)書 English book英語書 Chinese book語文書storybook故事書 candy糖果 notebook筆記本toy玩具 key鑰匙 lost丟失 so much非常地 cute可愛的

重點(diǎn)句子：1、A：What’s in your schoolbag?你的書包里有什么?B： An English book，a Chinesebook a matchs book，and three storybooks一本英語書一本語文書一本數(shù)學(xué)書和三本故事書。

2、A：Excuse me. I lost my schoolbag. 打擾一下，我丟失了我的書包B：What colour isit?什么陵喊碼顏滲毀色的?A：Tt’s blue andwhite.是藍(lán)色和白色的B：OK.What’s in it?里面有什么? A：An Englishbook，two toys and a notebook有一本英語書兩個玩具和一個筆記本B：Here it is!給你 Thank you somuch太感謝了。

冀教版四年級英語上冊知識點(diǎn)

Ⅰ，服裝類：1，shirt(尤指男式的)襯衫 2，T-shirt T恤衫(注意字母T要大寫，而且需要連字符) 3，skirt裙子4，trousers褲子(復(fù)數(shù)) 5，sweater毛衣，線衣大衣; 6，coat外套 7，cap(有帽舌的)帽子 8，dress連衣裙9，shoes鞋(復(fù)數(shù)) 10，socks短襪(復(fù)數(shù)) 11，shorts短褲(復(fù)數(shù)) 12，scarf 圍巾 13，gloves 手套

注意：trousers, shoes, socks, shorts, gloves 都要使用復(fù)數(shù)形式，These are/ They are…

Ⅱ，形容詞,1，new 新的 2， old 舊的 3，tall 高 4， short 矮 5， long 長 6，short短

Ⅲ，代詞,1，it它 2，they他們;她們;它們 3，this這，這個 4，these這些 5，my我的

Ⅳ，星期類：1，day一天;一日 2，today今天 3，week星期 4，Sunday星期日 5，Monday星期一 6，Tuesday星期二7，Wednesday星期三 8，Thursday星期四 9，F(xiàn)riday星期五 10，Saturday星期六

Ⅴ，名詞：1，homework家庭作業(yè) 2，book書 3，TV電視;電視機(jī) 4，bed床 5，face臉;面 6，computer 電腦 7，phone 電話 8，toy玩具 9，ball球 10，kite風(fēng)箏 11. bedroom 臥室 12. teddy bear 泰迪熊

Ⅵ，動詞類：1， read 讀;閱讀 2，watch看;注視 3，listen(注意地)聽 4，wash 洗;洗滌 5，fly飛;放飛6，play玩;做游戲 7，do 做，干，辦(某事);無詞義(用于第一、二人稱主語，構(gòu)成否定句、疑問句等的助動詞) 8，clean打掃;干凈的 9，listento注意地. (傾聽 ) 10，with 和……在一起;同，跟 11，play with拿……玩;和……一起玩 12，is是(用于he，she，it及單數(shù)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞后) 13，are 是(用于we，you，they及復(fù)數(shù)名詞后) 14. wear 穿著

Ⅶ, 其他：Miss 小姐，女士(用于未婚女子姓氏或姓名前，以示禮貌)

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英語四年級上冊電子書

【重點(diǎn)內(nèi)容】廣州四年級英語上冊Unit1

Unit 1 What’s in your room?

bedroom 臥室，睡房 ['bedru?m]

draw 畫畫 [dr??]

next 下一個 [nekst]

next to 在…旁邊 [nekst tu?]

window 窗 ['w?nd??]

door 門 [d??]

computer 計(jì)算機(jī) [k?m'pju?t?]

pink 粉紅色(的) [p??k]

flower 花 ['fla??]

map 地圖 [m?p]

between 在...之間 [b?'twi?n]

wall 墻 [w??l]

Unit 1 What’s in your room?

你的房間有什么?

Children, I want you to draw your bedroom.

孩子們，我想讓你們畫一下你們的臥室。

In my room, there is a big bed next to the window, and a picture on the door. What‘s in your room?

在我的房間，有一張大床靠近窗戶，有一幅畫貼在門上野畢。你的房間有什么呢?

A small desk and a new computer.

一張小桌子和一臺電腦。

What colour is your computer?

你的電腦是什么顏色的?

It’s pink.

搏并是粉紅色的。

Unit1知識內(nèi)容與習(xí)題

一、重點(diǎn)句型

1. 詢問某物里面有什么的句型----What’s in...?

句型結(jié)構(gòu)：What’s in + 其他?

重點(diǎn)解析：此句型是由what引導(dǎo)的特殊疑問句。疑問詞what意為“什么”，介詞in意為“在...里面”。答語為“There is/are + + in + 其他.”，也可以直接回答物頌銀芹品名稱。

例如：What’s in your room?

---There is a bed, a desk and a chair in my room.

What’s in your bag? ---There are some books anda pen.

2. 問顏色----What colour...?

句型結(jié)構(gòu)：What colour is/are + 物品?

例如：What colour is your computer? ---It’s pink.

What colour are they? ---They are green.

3、 方位介詞

On表示“在...上面”。 (強(qiáng)調(diào)兩者互相接觸)例如：I put my pen on the desk.

In表示“在...里面” 例如：The ball is in the box.

Near表示“在...附近” 例如：He lives near the river.

Over表示“在...上面”. (不與物體接觸)例如：There is a bridge over the river.

Under表示“在...下面” 例如：There is a pair of shoes under the bed.

Behind表示“在...后面” 例如：There is a river behind the house.

In front of表示“在...前面” 例如：There is a big tree in front of the house.

Next to...在旁邊 例如：There is a bed next to the window.

Between 在(兩者)之間 例如：There is a chair between the door and the window.

二、語法：be動詞的用法和區(qū)別

1. there be句型和have/has的用法區(qū)別

Be動詞：am、 is、 are

口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，復(fù)數(shù)全用are。

例題：

(1) I______ a boy. ______ you a boy?

No, I_____ not.

(2) The girl______ Jack's sister.

(3) The dog _______ tall and fat.

(4)The jeans ______ on the desk.

參考答案：

(1) am, Are, am

(2) is

(3) is

(4) are

綜合練習(xí)：用恰當(dāng)?shù)腷e動詞填空。

1. The man with big eyes _______ a teacher.

2.______ your brother in the classroom?

3. Where_____ your mother? She ______ at home.

4. How_______ your father?

5. Mike and Liu Tao ______ at school.

6. Whose dress ______ this?

7. Whose socks ______ they?

8. That______ my red skirt.

9. Who______ I?

10. Here______ a scarf for you.

參考答案1. is 2. Is 3. is, is 4. is 5. are 6. is 7. are 8. is 9. am 10. is

there be句型基本認(rèn)識

1. 定義：There be句型表示某處存在某物或某人。

2. 結(jié)構(gòu)：

(1)There is +單數(shù)可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+ 地點(diǎn)狀語.

(2) There are +復(fù)數(shù)名詞+地點(diǎn)狀語.

注意事項(xiàng)： there是引導(dǎo)詞，在句中不充當(dāng)任何成分，翻譯時也不必譯出。句子的主語是某人或某物，謂語動詞be要與主語(某人或某物)的數(shù)保持一致。當(dāng)主語是兩個或兩個以上的名詞時，謂語動詞要與跟它最近的那個名詞一致。

如：

There is a bird in the tree. 樹上有一只鳥。

There is a teacher and many students in our classroom. 我們教室里有一位老師和許多學(xué)生。

There are two boys and a girl under the tree. 樹下有兩個男孩，一個女孩。

3. there be 句型的常考點(diǎn)

(1)變成否定

There be句型的否定式的構(gòu)成和含有be動詞的其它句型一樣，在be后加上not即可。

例如：

There are some pictures on the wall.

否：There aren't any pictures on the wall.

There is a bike behind the tree.

否： There isn't a bike behind the tree.

(2)變成一般疑問句

There be句型的一般疑問句變化是把be動詞調(diào)整到句首，再在句尾加上問號即可。但同時要注意：當(dāng)肯定句中有some時，要將其改為any(否定變化也一樣)。

some 用于肯定句， any用于否定或疑問句。

There is some water on Mars.

→ Is there any water on Mars?

There are some fish in the water.

→Are there any fish in the water?

(3)特殊疑問句

對主語提問：當(dāng)主語是人的時候，則用who 引導(dǎo)，當(dāng)主語是物的時候，則用what引導(dǎo)。注意：無論原句的主語是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，對之提問時一般都用be的單數(shù)形式(回答時卻要根據(jù)實(shí)際情況來決定)。

如：

There are many things over there.

→What's over there?

There is a little girl in the room.

→Who is in the room?

對地點(diǎn)狀語提問：

則用where 引導(dǎo)。如：

There is a computer on the desk.

→ Where is the computer?

There are four children on the playground.

→Where are the four children?

對數(shù)量提問：般有兩種句型結(jié)構(gòu)：

How many+復(fù)數(shù)名詞+arethere+介詞短語?

How much+不可數(shù)名詞+is there+介詞短語?

Have / has

1. 定義：指的是主觀上的“擁有;持有”，表示某人擁有某物，是一種所屬關(guān)系

2. 結(jié)構(gòu)：主語 + have(第三人稱單數(shù)用has)+ 物品

例如：I have some apples.

My mother’s has some friends.

3. have/has跟主語的搭配

第一人稱：我，我們I, we

第二人稱：你，你們 you

第三人稱：除第一、第二人稱之外的其他人稱

第三人稱單數(shù)：he, she, it, Kitty, Alice, Ben

have(第三人稱單數(shù))——has

語法練習(xí)：

一、用“have, has” or “there is , there are”填空

1.I________a good father and a good mother.

2.____________a telescope on the desk.

3.He_________a tape-recorder.

4._____________a basketball in the playground.

5.She__________some dresses.

6.They___________a nice garden.

7. What do you___________?

8.______________a reading-room in the building.

9. What does Mike___________?

10._____________many books in the bookcase.

參考答案：1. have 2. There is 3. has 4. There is 5. has 6. have 7. have 8. There is 9. have 10. There are

課后練習(xí)：

一、判斷語音是否一致，一致寫“T”,不一致寫“F”

1. game hat ( )

2. can face ( )

3. short English ( )

4. car park ( )

5. may play ( )

6. sand safe ( )

二、英漢互譯

1.紫色的花_____________

2.在門后面_____________

3.在床下面_____________

4.兩只棕色的貓_______________

5.一張大床_______________

6.next to the computer_________________

7.on the wall_____________

8.在床上___________

三、選擇

( )1、I want you ______ your bedroom.

A.draw B.to draw C. drawing

( )2、Look at my books. ______ on my desk.

A.They B.It’s C.They’re

( )3、______ in your room?

A.What B.What’s C.Where

( )4、There is a map ______ the wall.

A.on B.in C.under

( )5、There ____ two brown cats under the bed.

A.is B.are C.has

( )6、_______ picture 2, there is a bed.

A.In B. At C.On

( )7、There is a big bed next ______ the window.

A.in B.to C.at

( )8、What colour ________ the window?

A.is B.are C.in

( )9、There is a small bed in my bedroom,_______ .

A.too B. also C. and

( )10、There is a chair ______ the door and the window.

A. nextto B. between C.near

四、連線

1、What’s in your room?

2、What colour is your pen?

3、Where is your bed?

4、Open the window, please.

5、What’s your name?

A. It’s next to the window.

B. In my room, there is a big bed.

C. My name is Shape.

D. OK.

E. It’s pink.

五、閱讀判斷對錯 T F

Look! This is our classroom. Let’s go and have a look. There are some flowers on the teacher’s desk. There is a blackboard(黑板)on the wall. There are forty-seven students in our class, twenty-three boys and twenty-four girls. There are two English girls. Their names are Lily and Lucy. They are twins. They are ten. Our classroom is big and bright. We love it.

( )1、There is a blackboard in theclassroom.

( )2、There are some flowers on the teacher’s desk.

( )3、There are forty-five students in our class.

( )4、There are three English girls.

( )5、Our classroom is big and bright.

參考答案：

一、F, F, T, T, T, F

二、1. purple flower 2. behind the door 3. under the bed 4. two 5. a big bed 6. 在電腦旁邊 7. 在墻上 8. on the bed

三、1. B 2. C 3. B 4.A 5. B 6. A 7. B 8. A 9. A 10. B

四、1. B 2. E 3. A 4. D 5. C

五、1. T 2. T 3. F 4. F 5. T

英語四年級上冊第五單元單詞跟讀

【 #小學(xué)英語#導(dǎo)語】如今，英語已經(jīng)成為了世界語，滲透在全世界的每一個角落，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、娛樂，可以說，我們每天的生活，以及生活的每個方面，都在這種語言的影響之下。所以，從小教育孩子學(xué)習(xí)英語，是為了將來更好融入社會而刻不容緩的事情！以下是整理的《小學(xué)四年級上冊英語Unit 1~Unit 4知識點(diǎn)》，亂運(yùn)希望幫助到您。

小學(xué)四年級上冊英語Unit 1知識點(diǎn)

Unit 1My classroom：

一、詞匯：

window窗戶board 寫字板 light燈picture圖畫

door 門 floor 地板 classroom教室 computer 計(jì)算機(jī)

teacher’s desk 講臺 wall 墻fan電扇

二、句型:

1、What’s in the classroom ? 教室里面有什么?

Many desks and chairs.許多課桌和椅子。

2、 Let’s clean our classroom .讓我們一起打掃教室吧

① OK. 好。② Good idea . 好主意。③ All right .好的。

3、Where’s my seat ?我的座位在哪里?

It’s near the door.它在門的附近。

4、Look at the picture .看那幅圖畫。It’s nice .它很好看。

5、We have a new classroom,.我們有一個新教室。

Let’s go and have a look.讓我們一起去看看吧。

It’s so big.它很大。

The wall is white.墻是州陪者白色的。

6、Let me clean the window.讓我來擦窗戶。Good job!做得好!

三、語法：Where 引導(dǎo)的特殊疑問句

小學(xué)四年級上冊英語Unit 2知識點(diǎn)

Unit 2My schoolbag：

一、詞匯：

Chinese 語文 English 英語math 數(shù)學(xué) schoolbag書包

story-book故事書 notebook筆記本 twenty二十 twenty-one二十一

thirty 三十 forty 四十fifty五十

bag書包pencil鉛筆pen鋼筆 book書本

ruler尺子 pencil-case鉛筆盒

二、句型:

1、 How many books do you have ?你有幾本書?

① I have 6 .我有6本。 ② Six .6本

2、I have a new schoolbag.我有一個新書包。

What colour is it?它是什么顏色的。

It’冊薯s black and white.它是黑色和白色的。

3、May I have a look?我可以看看嗎?

Sure. Here you are.當(dāng)然可以。給你。

4、How many English books can you see?你能看見幾本英語書?

I can see ….Sorry, too many.我可以看到..對不起，太多了。

5、My schoolbag is heavy.我的書包太重了。

What’s in it?它里面有什么?

Many books.有許多書。

三、語法：how many后面接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)和不可數(shù)名詞

小學(xué)四年級上冊英語Unit3

Unit3My friends：

一、詞匯：

long長的 short 短的矮的hair頭發(fā) thin瘦的 strong 強(qiáng)壯的

quiet文靜的 music 音樂science科學(xué) sports運(yùn)動 painting畫畫

computer game電腦游戲

teacher老師 student學(xué)生boy男孩 girl女孩friend朋友

二、句型：

1、My friend is strong. 我的朋友很強(qiáng)壯。

He has short hair.他有短頭發(fā)。

2、Who is he?他是誰? He is my friend .他是我的朋友

3、My friend likes music.我的朋友喜歡音樂。

She’s quiet.她很文靜。

4、What’s her name ?她的名字叫什么?

① Her name is Amy.她的名字叫Amy.

② She’s Amy .她是Amy.

5、 What’s his name ?

① His name is Zhang Peng .他的名字叫張朋。

②He’s Zhang Peng .他是張朋。

6、This is his photo.這是他的照片。

A Chinese friend?一個中國朋友?

You’re right!你說對了。

三、語法：

1、have的用法：原形have 單三形式has

2、be動詞用法：am，is，are

小學(xué)四年級上冊英語Unit 4知識點(diǎn)

Unit 4My home：

一、詞匯：

study 書房 bathroom 浴室 bedroom 臥室kitchen 廚房

living room 起居室(客廳) phone電話 bed床

sofa 沙發(fā) shelf書架fridge冰箱table桌子

home家room房間 school學(xué)校 classroom教室

desk課桌 chair椅子 window窗戶bed床

二、句型：

1、Is this your bedroom ?這是你的臥室嗎?

Yes , it is .是的，它是。(肯定回答 )

No , it isn’t .不，它不是。 (否定回答)

2、Where are the keys?鑰匙在哪里?

Are they on the desk ?它們在桌子上嗎?

① Yes, they are . (肯定)

② No, they aren’t.不，它們不是。(否定) They’re in the door.它們在門里。

3、Is she in the living room?她在起居室里嗎?

No, she isn’t.不， 她不是。She’s in the kitchen.她在廚房里。

4、What can you see in the room ?你能房間里看見什么?

I can see a bed and a phone .我看見了一張床和一部電話。

5、You can see a bedroom.你可以看見一個臥室。

6、She’s here.她在這兒。

7、Open the door, please.請打開門。

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