新視野大學(xué)英語讀寫教程3單詞，新視野大學(xué)英語3讀寫U6單詞

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新視野大學(xué)英語1讀寫單詞表

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新視野大學(xué)英語1讀寫單詞表

舉例如下：

1，fantasy n. 幻想。

2，wealthy a. 富有的; n. 富人。

3，suspicion n. 猜疑，懷疑。

4，arouse v. 喚醒，鼓勵， 引起。

5，injection n. 注射。

6，deputy a. 代理的，副的; n. 代表。

7，court n. 法院，庭院，奉承，球場; v. 獻(xiàn)殷勤，追求，招致危險晌扮。

8，considerate a. 考慮周到的，體諒的。

9，mislead vt. 帶錯。

相關(guān)介紹：

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新視野大學(xué)英語讀寫教程2電子書

當(dāng)時我和朋友正在法國旅行， 我們把汽車停在海灘， 眼前就是地中海。巨浪翻滾擊打著構(gòu)筑起防波堤的偌大巖石。人們說這里的海灘以其可怕的裂流而著稱。恐懼讓我不寒而栗。沒有什么比水讓我更害怕了。

只是看到了海就已經(jīng)讓我覺得反胃。

我曾經(jīng)一直都是喜歡水的， 并且直到去年夏天我都還是一名游泳好手。那時， 我決定爬上游泳池邊上最高的跳板來跳水。我從那么高的地方跳下， 重重地撞擊到水面上。我肺里的空氣一下子全被擠出去了， 馬上不省人事。醒來時發(fā)現(xiàn)哥哥正把我虛弱的身體從游泳池里拖出來。從那時起，我對水的恐懼就沒有消退過，我怕極了水。

“賈森，你要過來嗎？ ”我的朋友馬特朝我喊道。

我說： “好，就是欣賞一下景色”，又在心里默默加了一句——在岸上欣賞。擔(dān)心如果他們知道我害怕水而可憐我。

突然，我聽到有人用法語喊叫。接著看見一群人沒脫衣服，就沖到海里。我心想，這真是太奇怪了。

我瞥見防波堤盡頭的海浪中有個東西在上下浮動。我驚恐地意識到大事不妙， 倒吸了一口涼氣，那居然是個小男孩！ 前去救落水男童的人們搏擊著海浪， 但情況卻不樂觀。由于水的拉拽，他們根本不可能及時游到小男孩身邊。

我扭頭看看那小男孩。他的頭剛露出水面，然后一個浪頭打過來橋陪，好一陣不見蹤影——我不得不做點(diǎn)什么了。

我估計了當(dāng)下的情形后注意到了——對，那防波堤！小男攔跡孩靠近那個地方，也許我可以從那兒幫忙。我沖下海灘，跑上防波堤，但突然我想起了什么——水！頓時有了恐懼的癥狀：我手心冒汗，胃里感覺不適。我一下子停下來。

水里的那些人低估了海浪的威力， 救援工作沒有任何進(jìn)展。只有我注意到了跑到防波堤上是到達(dá)溺水男童的最快的路徑。然而在此性命攸關(guān)之際， 我極度恐慌。我努力去回想十幾歲時所接受的救生員訓(xùn)練。

我因恐懼而全身癱軟，但我強(qiáng)迫自己向前移動，展開這場突發(fā)的救援行動。我不想做這些，在我施救之前肯定會有別人救他吧。

我在防波堤的邊上迅速轉(zhuǎn)過身來， 深信會看見某個游泳健將正向著小男孩劈波斬浪。但是讓我沮喪的是，一個人也沒有。我回身面向大海，看見25 碼開外惡浪擊打著小男孩。我深吸一口簡消并氣， 縱身躍入水中。一跳進(jìn)水里， 我感覺仿佛又回到了當(dāng)年的那個游泳池， 我喘不過氣，拼命掙扎，驚恐萬分。咸水刺痛了我的雙眼?！凹凶⒁饬?， ”我在心里喊道?！八谀睦?？ ”

然后我清楚地看到一只細(xì)小的手臂在離我?guī)状a處微弱地?fù)]動著。我拼盡全力游過去， 在他剛要沒水之時趕到了。我抓住他的手臂拉他。他冒出水面， 眼睛因恐懼瞪得很大，胡亂抓扯著我。我用法語命令他： “別慌！ ”他這樣掙扎會阻礙救援，那我們倆就都死定了。我再次命令他： “別慌！ ”謝天謝地，這次他聽話了，不動了。

當(dāng)我轉(zhuǎn)身朝岸邊游去的時候，一個浪劈頭蓋臉打來。我們離防波堤更遠(yuǎn)了！ 是裂流！它強(qiáng)行把我們拽往大海深處。我掙扎著想帶他游回岸上， 但進(jìn)展甚微。我知道這種游法根本沒法護(hù)著他返回岸邊。

強(qiáng)烈求生欲望之下， 我想起了在救生課上所學(xué)到的知識： 永遠(yuǎn)不要與裂流相對而游！ 要順其方向朝側(cè)邊游，慢慢地靠向岸邊。這個辦法盡管看上去很荒謬，但卻管用。朝側(cè)邊游，浮起休息。朝側(cè)邊游，浮起休息。我們重復(fù)著這個方法，慢慢地游到了安全區(qū)?！百Z森，你能行的！ ”我聽到站在防波堤上的馬特對我說。我甚至沒有注意到我們離防波堤這么的近，只剩下大約7 英尺的距離了。

后來我們到達(dá)安全水域時，我覺得有些不可思議： 我不再怕水了?？謶譀]了，這一刻我勝利了！

馬特跳進(jìn)水里。我把男孩拋給他。我剛一松手，一個大浪托起他直接把他送到了馬特身邊。

我全身都快虛脫了， 我不再劃水，就這樣放松自己順?biāo)Ｎ业氖峙錾狭朔啦ǖ?，仿佛觸電一般，我重新恢復(fù)了神志。有人抓住了我。

我感覺到強(qiáng)壯有力的手臂將我托起。我不僅從海里爬上防波堤的磐石， 而且完成了自我拯救，擺脫了困擾已久的恐懼。我扭過頭看見小男孩被母親緊緊擁入懷中。雖已疲憊不堪， 但放眼大海，我感覺海水比任何時候看起來都更美。

新視野大學(xué)英語3讀寫U6單詞

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如今， 當(dāng)我回首往事， 我很驚訝我居然能如此生動地回憶起轟炸開始的情況， 那天的色彩和緊張的情緒仍然清晰地印在我的腦海中。那天， 我突然發(fā)現(xiàn)在晴朗的天空中出現(xiàn)了12 個銀色的小點(diǎn)兒， 離我很遠(yuǎn)， 發(fā)出不正常的嗡嗡聲， 這種聲音我以前從來沒聽過。那年我七歲，就這樣站在一片草地上，盯著天空中幾乎不怎么移動的小點(diǎn)兒。

突然，就在附近，森林的邊緣，我聽到有巨大的炸彈爆炸的聲音。在我這個小孩的眼里，我看到的是泥土像巨大的噴泉一樣沖到天上。我想跑過去看看這個特別的景象， 它讓我感到害怕，但是也讓我著迷。我還沒有習(xí)慣戰(zhàn)爭，也不能把這些飛機(jī)、炸彈的轟鳴、森林那邊飛濺開來的泥土以及我看似必然的死亡聯(lián)系成單一的因果關(guān)系。沒考慮有危險， 我開始朝著投下炸彈的森林方向跑。這時一只手拉住了我， 把我拽倒在地上?！芭肯聛?， ”我聽到母親發(fā)抖的聲音，“不要動!”我還記得母親把我緊緊貼在她身邊，說的一些東西我并不知道，也并不理解其含義：那是一條死路。

到了晚上，我很困，但是我不能睡。我們不得不撤離這座城市，像囚犯一樣在夜間逃亡。到哪兒去，我不知道， 但是我知道逃跑突然變成了某種必須要做的事情， 一種新的生存方式，因?yàn)槊總€人都在逃跑。

所有公路、大路、甚至是鄉(xiāng)間小路上都是混亂的馬車、拉車、自行車，上面裝著包裹和箱子圓巧，還有笑腔祥數(shù)不清的嚇壞了的人，他們無助地游走著。一些人向東邊跑，另一些人向西邊、北邊、南邊跑；他們徒勞地跑著，實(shí)在累了就躺下來，睡一會兒，然后重新開始他們漫無目的的旅程。我緊緊地把妹妹的手握在手里。我母親警告過， 我們不能走失； 但就算她沒告訴我，我也能感覺到某種危險的災(zāi)難彌漫了整個世界。

我和妹妹在馬車邊走著。這是一輛簡易馬車， 車?yán)镤佒刹荩?在干草上， 鋪著一條棉布床單，我的祖父躺在上面。他不能動，已經(jīng)癱瘓了；也是地雷的受害者。空襲一來時，所有人都沖到了壕溝里， 只有我祖父留在沒人的馬路上。他看著飛機(jī)向自己猛撲過來， 看著它們猛地俯沖瞄準(zhǔn)，看著彈藥噴出烈焰，聽著轟鳴的引擎從他的頭上飛過。當(dāng)飛機(jī)消失后，我們回到馬車邊，母親擦去祖父通紅的臉上的汗水。有時，一天會有好幾次空襲，每次空襲過后，汗水都會滲滿我祖父疲憊的臉。

我們正在踏入一個越來越可怕的場景。地平線上濃煙滾滾， 戰(zhàn)火在慢慢熄滅。我們經(jīng)過了廢棄的村莊和孤零零的被燒毀的房屋。我們經(jīng)過了戰(zhàn)場， 這里到處都是垃圾， 有丟棄的武器裝備、被炸毀的火車站、翻倒的車輛。空氣中都是火藥味和大屠殺后尸體燒焦和腐爛的味道。到處都是馬的死尸，在人類戰(zhàn)爭中它們是孱弱無力的。

當(dāng)冬季來臨的時候，我們停了下來，不再逃避轟炸，這樣我們就可以躲過惡劣的天氣了。對正常情況下的人們來說， 冬天只不過是另一個季節(jié)。但對于戰(zhàn)時的窮人來說， 冬天是一個災(zāi)難，一個無處不在、持續(xù)不斷的威脅。我們在貧民窟里找了套房子，勉強(qiáng)在風(fēng)雪中棲身，但我們生不起火； 我們既買不起燃料， 也不敢冒險去偷。偷盜燃煤和木料是要處死的——人的生命在此時一文不值。

我們什么吃的也沒有。我母親在窗邊愁悶著， 一站就是幾個小時， 我能看到她呆滯的眼神。我能看到很多人從窗口旁盯著下面的街道看， 好像在等待著什么。我和一群流浪的孩子在后院來回跑著玩兒，這既是游戲，也是在尋找一點(diǎn)吃的東西。

有一天， 聽說他們會在倉庫附近的一家商店散發(fā)糖果， 我們這群饑寒交迫的孩子立即排了一條長隊(duì)。我們在嚴(yán)寒中站了整整一夜以及第二天一整天， 擠在一起以獲得一絲暖意。終于，商店開門了， 但發(fā)給我們每個人的卻不是糖果， 而是一個裝過水果糖的空金屬罐子。我虛弱不堪、凍得僵硬，但此碰搏刻卻很開心，我?guī)е业膶氊惢氐郊?，小心地呵護(hù)著。它很珍貴，因?yàn)樗膬?nèi)壁上還有糖渣。我母親燒了些水，把水倒進(jìn)去， 稀釋成了甜甜的飲料：這是我們這些天唯一的營養(yǎng)。

我不太記得戰(zhàn)爭是何時結(jié)束的，如何結(jié)束的。我的記憶總是被拉回到第一天草地上的情形，那天，爆炸破壞了花叢的寧靜，也打破了我童年的純真時光。無論我如何努力，我還是不清楚當(dāng)初到底我們做了什么，要讓我們承受戰(zhàn)爭不可避免帶來的所有這些傷害。

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)Action of “Latvia’s Dialogues” is directed to promotion of the Inter-ethnical dialogue and development of civil society;

譯：‘拉脫維亞談話’行動引導(dǎo)和促進(jìn)了種族之間的對話何社會文明的發(fā)展帶爛做。

2) Research works: in History, in Environmental protection.

譯：研究工作：在歷史方面，在環(huán)境保護(hù)方面。

3) Research of business strategies, Law;

譯：業(yè)務(wù)策略，蠢衡法歷搜律方面的研究。

4) Organisation and support of culture, charity events.

譯：對文化、慈善事業(yè)的組織和支持

5) International Diplomatic projects;

譯：國際外交戰(zhàn)略。

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