英語專業(yè)在外國留學(xué),為理學(xué)碩士，工學(xué)碩士包括哪些專業(yè)

英語專業(yè)在外國留學(xué),為理學(xué)碩士？學(xué)生完成ACCA F1-F9的學(xué)習(xí)及考試后可申請該校會計或金融與財務(wù)方向本科學(xué)位，雅思要求5.5分;學(xué)士獲得牛津布魯克斯大學(xué)本科榮譽學(xué)位并達到二等上以上等級可申請該會計或金融與財務(wù)方向校碩士學(xué)位，雅思要求6.5分;英語成績低于學(xué)校要求的，可先在該校的英語教學(xué)中心進行語言強化。那么，英語專業(yè)在外國留學(xué),為理學(xué)碩士？一起來了解一下吧。

英語專業(yè)考研最佳方向

很多acca學(xué)員在報考acca時，都有著出國留學(xué)的計劃，那么學(xué)習(xí)ACCA究竟可以申請哪些大學(xué)呢？下面就由高頓acca小編，來為大家介紹，ACCA學(xué)員可以申請國外哪些大學(xué)碩士?高頓ACCA小編再送一個2019年考試資料包，可以分享給小伙伴，自提，戳：ACCA資料【新手指南】+內(nèi)部講義+解析音頻

牛津布魯克斯大學(xué)

首先，英國、澳大利亞等英聯(lián)邦大多數(shù)大學(xué)是認(rèn)可ACCA的學(xué)分的。高頓ACCA成立12年來，已經(jīng)有許多同學(xué)通過ACCA申請到如英國埃塞克斯大學(xué)、澳大利亞新南威爾士大學(xué)等名校的碩士offer。

ACCA、牛津布魯克斯大學(xué)和中國教育部的關(guān)系

ACCA在2000年和牛津·布魯克斯大學(xué)(OxfordBrookes University)建立了合作關(guān)系，使學(xué)員在學(xué)習(xí)ACCA專業(yè)

資格的同時，有機會獲得該校應(yīng)用會計的(榮譽*)理學(xué)士學(xué)位。此項全球性的創(chuàng)舉進一步突出了ACCA作為全球會計和培訓(xùn)領(lǐng)域的地位。英國大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位根據(jù)學(xué)生所學(xué)課基礎(chǔ)階段技能課程的平均成績的高低分為幾個等級。榮譽學(xué)士學(xué)位意為學(xué)位。ACCA學(xué)員在通過第二階段考試并通過論文報告，都可以直接去英國參加學(xué)校每年一度隆重的畢業(yè)典禮。通過ACCA所有考試的學(xué)員可以直接到英國本校內(nèi)學(xué)習(xí)攻讀碩士學(xué)位。

教育學(xué)理學(xué)碩士

有很多外語專業(yè)的讀者朋友，通過書信或者打電話向艾迪國際反映了他們的困惑，包括如何選擇深造的專業(yè)、如何獲得去美國的研究生。針對于此，艾迪留學(xué)專家能夠并且愿意滿足廣大讀者的需求。 在美國，念了12年完成高中學(xué)業(yè)的學(xué)生，有一半以上選擇了高等教育，包括兩年制的大學(xué)（community college）社區(qū)大學(xué)、四年制的大學(xué)（college，university and institute of technology and professional school），每年有一半以上的高中畢業(yè)生（一千五百萬以上）進入了公立的或者私立的高等學(xué)校。進入研究所的學(xué)生必須取得四年制大學(xué)的學(xué)士文憑。如果在澳大利亞、新西蘭和英國，取得三年制大學(xué)學(xué)位，必須要加一年當(dāng)?shù)匮芯克恼n程，才能夠直接進入美國研究所就讀。

據(jù)統(tǒng)計，有幾十萬的國際學(xué)生在美國大學(xué)或者研究所就讀，國際學(xué)生中高達20％讀商科，大約16％念工科。念大學(xué)學(xué)位的國際學(xué)生，僅占全部學(xué)生的2.5％；讀研究所的，占全部學(xué)生的10％；念博士學(xué)位高達33％，取得博士學(xué)位的占全部的一半。在數(shù)學(xué)、生物和電機等專業(yè)中，自費讀大學(xué)的國際學(xué)生有81％，全部自費讀研究所的有48％，有一半以上的國際學(xué)生，或多或少，取得獎學(xué)金或者助學(xué)金，或者在學(xué)校開學(xué)時，擔(dān)任每周不超過20小時的工作。

數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士

留學(xué)定位，可以通過這個留學(xué)定位院校系統(tǒng)https://zhuanlan.zhihu.com/p/106833521給自己一個定位看看，輸入你的GPA，專業(yè)，語言成績，意向國家等，系統(tǒng)會自動匹配數(shù)據(jù)庫中情況與你類似的同學(xué)案例，你看他們都申請到了哪些學(xué)校和專業(yè)，這樣子就可以看到你目前的水平能申請到什么層次的院校和專業(yè)了，并了解TA的辦理中介及最終錄取結(jié)果，為自己的留學(xué)方案提供參考。結(jié)合自身情況也能有個大致的定位。

也可以按照留學(xué)目標(biāo)來查詢，看看你的目標(biāo)院校和專業(yè)都哪些背景（語言成績多少分、學(xué)校背景如何、什么專業(yè)、GPA多少等）的學(xué)生申請了，也從而對比自身情況，制定大致的目標(biāo)和方向。

金融學(xué)是理學(xué)碩士嗎

申請英國留學(xué)的學(xué)生不少，那么英國留學(xué)理學(xué)碩士怎么樣呢?這是很多學(xué)生比較感興趣的問題。和一起來看看吧!下面是我整理的范文，歡迎閱讀。

MSc (Master of Science)

一年，理學(xué)碩士，這種學(xué)位是典型的Taught Master，也是中國學(xué)生出去讀碩士最通常讀的一種學(xué)位。這種學(xué)位，在英國教育體系中有四個作用：

如果你本科畢業(yè)就工作了，多年之后你發(fā)現(xiàn)自己需要進修，則可以選擇這種學(xué)位。這種學(xué)位的特點就是“閃電式”地回顧本科3年(英國本科3年)中該領(lǐng)域的核心知識，并且介紹目前該領(lǐng)域的最新idea，topic或者簡單介紹相關(guān)知識的應(yīng)用。

濃縮性、對口性、實用性被貫穿在這個學(xué)位中，幾乎沒有研究的成分。學(xué)生們就是不停地上課、上課，然后最后從一個projectlists里面選擇一個project，寫一篇論文畢業(yè)。從這個意義上講，MSc從一開始是面向工作，而非面向研究的。畢業(yè)后的大多數(shù)人都直接走向了工作崗位。

另外還能看出，這種學(xué)位和我國大學(xué)本科第四年有很多相似之處，最終畢業(yè)論文的課題選擇帶有很大的被動型。這也就是為什么一些MSc要求申請者有工作經(jīng)驗，因為只有有工作經(jīng)驗，才會有想法，在最后的課題選擇中才會更加主動。

英語專業(yè)去哪里留學(xué)好

1、Master of Science，縮寫為MSc，理學(xué)碩士，指對于碩士研究生階段專攻理科方向（如數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地學(xué)等專業(yè)）的學(xué)生的一種專業(yè)上的稱謂。

2、文學(xué)碩士（Master of Arts；MA），文學(xué)碩士學(xué)位注重文學(xué)領(lǐng)域、比較文學(xué)等相關(guān)學(xué)科的交叉研究，關(guān)注文學(xué)學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)，致力于文學(xué)批評新方法、新視野的探討，致力于尋找新的教學(xué)和科研的生長點。

3、工商管理學(xué)士，通常稱為BBA，即Bachelor of Business Administration。

工商管理學(xué)士是學(xué)時四年的全日制本科文憑。是專門面向高中畢業(yè)生開設(shè)的專業(yè)。課程包含商業(yè)的基礎(chǔ)知識和特殊行業(yè)的專業(yè)知識。

4、理學(xué)學(xué)士BSc，為學(xué)士學(xué)位的一種，學(xué)士學(xué)位由國務(wù)院授權(quán)高等學(xué)校授予。高等學(xué)校本科文憑畢業(yè)生，成績優(yōu)良，達到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平者，授予學(xué)士學(xué)位。

5、文學(xué)學(xué)士，（Bachelor of Arts，縮寫為B.A.）學(xué)位，是指順利完成高等教育語言文學(xué)類本科課程而獲得的學(xué)士學(xué)位。

6、BBA一般指工商管理學(xué)士（Bachelor of Business Administration），BBA是管理學(xué)專業(yè)的本科文憑之一。

以上就是英語專業(yè)在外國留學(xué),為理學(xué)碩士的全部內(nèi)容，理科碩士。MasterofScience，縮寫為MSc，理學(xué)碩士，是指對于碩士研究生階段專攻理科方向（如數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地學(xué)等專業(yè)）的學(xué)生的一種專業(yè)上的稱謂。根據(jù)國家和項目的不同，分為授課型、研究型、混合型（授課+研究）三種學(xué)位模式。授課型就是以授課為主的更高層面的學(xué)位，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。

【聲明：本文來源于網(wǎng)絡(luò)，若有來源標(biāo)注錯誤或涉嫌侵犯您的合法權(quán)益，請聯(lián)系我們。我們將及時更正、刪除，謝謝?！?/p>