英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)價(jià)？1、語(yǔ)言表達(dá)方面：配音節(jié)奏、發(fā)音準(zhǔn)確清晰、語(yǔ)流發(fā)音到位、自然、音調(diào)音高合適、語(yǔ)言流暢、富有感情、綜合能力。2、內(nèi)容方面：根據(jù)影視片段，準(zhǔn)確把握劇情、人物對(duì)話、場(chǎng)景、感染力；在原作品上有較好的創(chuàng)新與詮釋，現(xiàn)場(chǎng)效果、氛圍好。3、表現(xiàn)力方面：準(zhǔn)確、合理把握劇情、劇中人物心里、性格特點(diǎn)、那么，英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)價(jià)？一起來(lái)了解一下吧。
高三學(xué)生有必要考口語(yǔ)嗎
衡量一個(gè)人口語(yǔ)水平高低主要看以下幾個(gè)方面:1.語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)是否正確,口齒是否清楚;
2.流利程度;
3.語(yǔ)法是否正確,用詞是否恰當(dāng),是否符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣;
4.內(nèi)容是否充實(shí),邏輯是否清楚.這些是衡量會(huì)話能力的主要標(biāo)準(zhǔn).針對(duì)以上標(biāo)準(zhǔn),采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法,大致可分作兩個(gè)階段.第一階段:準(zhǔn)備階段,主要是進(jìn)行模仿.背誦.復(fù)述練習(xí).目的是訓(xùn)練正確的語(yǔ)音.語(yǔ)調(diào).提高流利程度,培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感.同時(shí),通過(guò)各種方式,如閱讀.做練習(xí)題,聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,看英語(yǔ)錄像和電影等,來(lái)擴(kuò)大詞匯量.掌握英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)方式,擴(kuò)大知識(shí)面和訓(xùn)練英語(yǔ)邏輯思維能力,準(zhǔn)備會(huì)話前,要對(duì)常用的詞(組)、短語(yǔ)等熟練掌握,“熟練”是與人會(huì)話的前提,只有熟練,在會(huì)話時(shí)才能流利.熟練的標(biāo)準(zhǔn)就是要達(dá)到不加思索地脫口而出.第二階段:實(shí)踐階段,主要進(jìn)行大量的會(huì)話練習(xí),與他人對(duì)話、討論,基礎(chǔ)好的可練習(xí)口譯,自己講英語(yǔ)故事等等.(一)模仿
模仿是學(xué)習(xí)外語(yǔ)主要方法之一,模仿的原則:
一要大聲模仿.這一點(diǎn)很重要,模仿時(shí)要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口形要到位,不能扭扭捏捏,小聲小氣地在嗓眼里嘟嚷.剛開(kāi)始模仿時(shí),速度要慢些,以便把音發(fā)到位,侍把音發(fā)準(zhǔn)了以后,再加快速度.直到能用正常語(yǔ)速把句子輕松他說(shuō)出來(lái),脫口而出.大聲模仿的目的是使口腔的肌肉充分活動(dòng)起來(lái),改變多年來(lái)形成的肌肉的習(xí)慣運(yùn)動(dòng)模式(漢語(yǔ)發(fā)音的運(yùn)動(dòng)模式),使嘴與大腦逐漸協(xié)調(diào)起來(lái),建立起新的口腔肌肉的運(yùn)動(dòng)模式(英語(yǔ)發(fā)音的運(yùn)動(dòng)模式).若在練習(xí)時(shí)總是小聲在嗓眼里嘟嗓,一旦需要大聲說(shuō)話時(shí),就可能發(fā)不準(zhǔn)音,出現(xiàn)錯(cuò)誤.
二要隨時(shí)都準(zhǔn)備糾正自己說(shuō)不好的單詞.短語(yǔ)等.有了這種意識(shí),在模仿時(shí)就不會(huì)覺(jué)得單調(diào).枯燥,才能主動(dòng).有意識(shí),有目的地去模仿,這種模仿才是真正的模仿,才能達(dá)到模仿的目的,也就是要用心揣摩、體會(huì).
三要堅(jiān)持長(zhǎng)期模仿.一般來(lái)說(shuō),純正.優(yōu)美的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的,對(duì)于有英國(guó)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人學(xué)說(shuō)美國(guó)英語(yǔ)是如此,對(duì)于習(xí)慣于說(shuō)漢語(yǔ)的人學(xué)說(shuō)英語(yǔ)更是如此.過(guò)度需要一段時(shí)間,時(shí)間的長(zhǎng)短取于自學(xué)者的專心程度.練習(xí)模仿是件苦差事,常常練得口干舌燥,此時(shí)一定要堅(jiān)持,喝口水繼續(xù)練.練模仿和燒水是一個(gè)道理、今天燒把火,水剛熱,就把火撤了,明天又是如此,水永遠(yuǎn)也燒不開(kāi).
模仿的具體方法,第一步,模仿卑詞的語(yǔ)音.模仿時(shí)要一板一眼,口形要正確,口腔肌肉要充分調(diào)動(dòng)起來(lái),剛開(kāi)始模仿時(shí),速度不要過(guò)快,用慢速模仿,以便把音發(fā)到位,待把音發(fā)難了以后,再加快速度,用正常語(yǔ)速反復(fù)多說(shuō)幾遍,直到達(dá)到不用想就能用正常語(yǔ)速把句子輕松他說(shuō)出來(lái)(脫口而出),對(duì)于自己讀不準(zhǔn)或較生疏的單詞要反復(fù)多聽(tīng)?zhēng)妆?然后再反復(fù)模仿,一個(gè)單詞一個(gè)單詞地練,在那些常用詞上下功夫,盡量模仿得像一些.第二步,模仿詞組的讀法.有了第一步的基礎(chǔ),這一步就容易多了.重點(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上,要多練一下連讀.失去爆破、不完全爆破,同化等語(yǔ)音技巧.第四步,段落及篇章模仿,重點(diǎn)在于提高流利程度.打開(kāi)錄音機(jī)或收音機(jī)跟著模仿,“他”說(shuō)你模仿,同步進(jìn)行.目的要提高口腔肌肉的反應(yīng)速度,使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)起來(lái).
模仿練習(xí)時(shí)要注意一個(gè)問(wèn)題,就是害羞心理.害羞心理一方面源于性格,一般性格內(nèi)向的人,講話時(shí)易小聲小氣,這對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很不利,要注意克服.另一方面是源于自卑心理,總以為自己英語(yǔ)水平太差,不敢開(kāi)口,尤其是當(dāng)與口語(yǔ)水平比自己高的人對(duì)話時(shí),更易出現(xiàn)這種情況.克服這種心理障礙,是學(xué)好口語(yǔ)的前提.(二)復(fù)述
學(xué)英語(yǔ)離不開(kāi)記憶,記憶不是死記硬背,要有靈活性.復(fù)述就是一種很好的自我訓(xùn)練口語(yǔ),記憶單詞.句子的形式.
復(fù)述有兩種常見(jiàn)的方法.一是閱讀后復(fù)述,一是聽(tīng)磁帶后復(fù)述.我認(rèn)為后種方法更好些,這種方法既練聽(tīng)力,又練口語(yǔ)表達(dá)能力.同時(shí),可以提高注意力的集中程度,提高聽(tīng)的效果,而且還可以提高記憶力,克服聽(tīng)完就忘的毛病.
具體方法:要循序漸進(jìn),可由一兩句開(kāi)始,聽(tīng)完后用自己的話(英語(yǔ))把所聽(tīng)到的內(nèi)容說(shuō)出來(lái),一遍復(fù)述不下來(lái),可多聽(tīng)?zhēng)妆?越練重聽(tīng)的遺數(shù)就越少.在剛開(kāi)始練習(xí)時(shí),因語(yǔ)言表達(dá)能力、技巧等方面原因,往往復(fù)述接近于背誦,但在基礎(chǔ)逐漸打起來(lái)后,就會(huì)慢慢放開(kāi),由“死”到“活”.在保證語(yǔ)言正確的前提下,復(fù)述可有越來(lái)越大的靈活性,如改變句子結(jié)構(gòu),刪去一些不大有用或過(guò)難的東西,長(zhǎng)段可以縮短,甚至僅復(fù)述大意或作內(nèi)容敘要.
復(fù)述的內(nèi)容要有所選擇.一般來(lái)說(shuō),所選資料的內(nèi)容要具體生動(dòng),有明確的情節(jié),生詞量不要太大.可選那些知識(shí)性強(qiáng)的小短文.開(kāi)始時(shí)可以練習(xí)復(fù)述小故事,有了基礎(chǔ)后,復(fù)述的題材可擴(kuò)展開(kāi)些.
英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)口語(yǔ)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1 是否流利（但是也不要太流利有背誦痕跡也不行）
2 回答是否有邏輯性（此時(shí)就需要簡(jiǎn)單的模板框架的搭載啦）
3 長(zhǎng)度要求一般是3-4句。不能太短哦
祝你復(fù)試順利
點(diǎn)評(píng)學(xué)生口語(yǔ)的評(píng)語(yǔ)
考研復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么?
(1)語(yǔ)言準(zhǔn)確性(語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的準(zhǔn)確性);
(2)話語(yǔ)的長(zhǎng)短和連貫性(內(nèi)容的連貫性、尋找合適詞語(yǔ)而造成的停頓頻率及長(zhǎng)短、表達(dá)思想的語(yǔ)言長(zhǎng)短等);
(3)語(yǔ)言的靈活性和適合性(語(yǔ)言表達(dá)是否靈活、自然，話語(yǔ)是否得體，語(yǔ)言能否與語(yǔ)境和目的相適應(yīng))。
復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)如何評(píng)價(jià)成績(jī)?
(1) 優(yōu)秀——能用外語(yǔ)就指定的話題進(jìn)行口頭交流，基本沒(méi)有困難;
(2) 良好——能用外語(yǔ)就指定的題材進(jìn)行口頭交流，雖有些困難，但不影響交流;
(3)及格——能用外語(yǔ)就指定的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交流;
(4)不及格——不具備口頭表達(dá)能力。
復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試包括哪幾個(gè)部分?
第一部分：圍繞簡(jiǎn)歷或者自我介紹上的相關(guān)信息進(jìn)行提問(wèn)?？疾閷W(xué)生理解并回答有關(guān)日常生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問(wèn)題的能力(3-5分鐘);
第二部分：考查學(xué)生連續(xù)表達(dá)的能力。考生從所給的問(wèn)題中選擇一個(gè)話題，就此話題表達(dá)自己的看法(7-10分鐘);
第三部分：部分院校復(fù)試中會(huì)加入專業(yè)英語(yǔ)的內(nèi)容。
英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)委如何點(diǎn)評(píng)
9分：Expert User.Has fully operational command of the language：appropriate，accurate and fluent with complete understanding.成績(jī)極佳，能將英語(yǔ)運(yùn)用自如，精確、流利并能完全理解。
8分：Very good User. Has fully operational command of the language with only occasional unsystematic inaccuracies and inappropriateness.Misunderstandings may occur unfamiliar situations.Handles complex detailed argumentation well.非常良好，能將英語(yǔ)運(yùn)用自如，只是偶爾不連貫或用詞不當(dāng)，在不熟悉的狀況下可能出現(xiàn)誤解，對(duì)爭(zhēng)論復(fù)雜細(xì)節(jié)掌握得相當(dāng)好。
7分：Good User.Has operational command of the language，though with occasional inaccuracies，inappropriateness and misunderstandings in somesituations.Generally handles complex language well and understands detailed reasoning.良好，有能力運(yùn)用英語(yǔ)，雖然在某些情況下有時(shí)會(huì)發(fā)生不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解，大致掌握復(fù)雜的英語(yǔ)，也理解其全部?jī)?nèi)容。
評(píng)價(jià)英語(yǔ)口語(yǔ)好怎么說(shuō)
口語(yǔ)交際評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)通常包括以下幾個(gè)方面：
1. 流利度：評(píng)價(jià)口語(yǔ)表達(dá)的流暢程度，包括語(yǔ)速、停頓和流暢的轉(zhuǎn)換思路能力。
2. 發(fā)音準(zhǔn)確度：評(píng)價(jià)口語(yǔ)者的發(fā)音是否準(zhǔn)確，包括音標(biāo)發(fā)音、單詞發(fā)音和語(yǔ)音連貫性。
3. 語(yǔ)法和詞匯：評(píng)價(jià)口語(yǔ)者的語(yǔ)法和詞匯使用是否準(zhǔn)確、豐富和恰當(dāng)。
4. 語(yǔ)言表達(dá)能力：評(píng)價(jià)口語(yǔ)者的表達(dá)能力，包括語(yǔ)言的邏輯性、清晰度、連貫性和準(zhǔn)確性。
5. 語(yǔ)言應(yīng)用能力：評(píng)價(jià)口語(yǔ)者的語(yǔ)言應(yīng)用能力，包括能否運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
6. 交際策略：評(píng)價(jià)口語(yǔ)者的交際策略，包括是否能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用不同的交際策略，如求助、解釋、陳述觀點(diǎn)等。
7. 語(yǔ)言交際效果：評(píng)價(jià)口語(yǔ)者的語(yǔ)言交際效果，包括是否能夠達(dá)到預(yù)期的交際目的，是否能夠與對(duì)話者建立有效的溝通。
8. 語(yǔ)言自信度：評(píng)價(jià)口語(yǔ)者的語(yǔ)言自信度，包括是否能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，是否能夠應(yīng)對(duì)不確定性和語(yǔ)言障礙。
以上是一些常見(jiàn)的口語(yǔ)交際評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可能因不同的考試或評(píng)估機(jī)構(gòu)而有所不同
以上就是英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)價(jià)的全部?jī)?nèi)容，1. 流利度：評(píng)價(jià)口語(yǔ)表達(dá)的流暢程度，包括語(yǔ)速、停頓和流暢的轉(zhuǎn)換思路能力。2. 發(fā)音準(zhǔn)確度：評(píng)價(jià)口語(yǔ)者的發(fā)音是否準(zhǔn)確，包括音標(biāo)發(fā)音、單詞發(fā)音和語(yǔ)音連貫性。3. 語(yǔ)法和詞匯：評(píng)價(jià)口語(yǔ)者的語(yǔ)法和詞匯使用是否準(zhǔn)確、豐富和恰當(dāng)。4. 語(yǔ)言表達(dá)能力：評(píng)價(jià)口語(yǔ)者的表達(dá)能力，包括語(yǔ)言的邏輯性、清晰度、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
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