your promote reply，In reply

your promote reply？promote vt. promot 無此單詞prompt adj 立刻的，迅速的 promptely 我也想用這個詞可是沒！有！這個！單詞！→Thank you for your prompt reply 那個啥單詞是動詞，要用形容詞 promote 英[pr??m??t] 美[pr??mo?t]vt. 促進(jìn)，那么，your promote reply？一起來了解一下吧。

promote sb to do

Thanks for your promote reply，不對。

應(yīng)該是：

Thanks for your promoting reply。

thanks for +doing

thanks for

英 [θ??ks f?:]美 [θ??ks f?r]

多虧；謝謝;因......而感謝;因...而感謝

earlyreply

這個句子出現(xiàn)了兩個動詞，promote和reply，promote是促進(jìn)，提拔的意思，所以意思也不對

early reply什么意思

promotevt.

promot 無此單詞

prompt adj 立刻的，迅速的

promptely 我也想用這個詞可是沒！有！這個！單詞！

→Thank you for your prompt reply

那個啥單詞是動詞，要用形容詞

promote英[prəˈməʊt]美[prəˈmoʊt]

vt.促進(jìn)，推進(jìn); 提升，助長; 促銷; 使（學(xué)生）升級;

vi.成為王后或其他大于卒的子;

reply from

您想表達(dá)的應(yīng)該是：感謝您迅速的回復(fù)。

prompt英[pr?mpt]美[prɑ:mpt]

adj.迅速的; 敏捷的; 立刻的; 準(zhǔn)時的;

v.提示; 促使; 導(dǎo)致; 鼓勵;

n.提示; 提示符; 激勵; 提詞;

promote英[pr??m??t]美[pr??mo?t]

vt.促進(jìn)，推進(jìn); 提升，助長; 促銷; 使（學(xué)生）升級;

vi.成為王后或其他大于卒的子;

因此，應(yīng)該是

thanks for your prompt reply.

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中國傳統(tǒng)文化

1. This time I willintroduce Tang Poetry to you, whichis of great helpin learning Chinese.（2017.全國Ⅰ卷）

這次我要向你介紹唐詩，它對學(xué)習(xí)漢語有很大幫助。

introduce sb / sth to sb 向某人介紹某人 / 某事物

(be) of help 有幫助的

2. In the class, you will mainly learn Tang poetry, which reflects traditional Chinese culture and is deeply loved by Chinese.（2017.全國Ⅰ卷）

課堂上，你將主要學(xué)習(xí)唐詩，唐詩反應(yīng)了中國傳統(tǒng)文化、深受中國人喜愛。

is deeply loved by 深受......喜愛

2. You can feel the beauty of Chinese by learning Tang Poetry. （2017.全國Ⅰ卷）

通過學(xué)習(xí)唐詩，你能夠感受到漢語之美。

3. You’d bettermake full preparationsbefore class andhave a brief understanding ofthe history of Tang Dynasty, which makes it easy for you to go through the class.（2017.全國Ⅰ卷）

上課之前，你最好準(zhǔn)備充分并且對唐朝歷史有一個簡單的了解，這會使你上起課來更容易。

以上就是your promote reply的全部內(nèi)容，Your valuable advice is most welcome.不虛此行!Its a rewarding trip!您的日程很緊,我們的會見是否就到此為止。As you have a tight schedule, I will not take up more of your time.請代我問候王先生。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。

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