學(xué)術(shù)英語(yǔ)教材，大學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)教材

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閱讀英文教材的正確方法

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2024年英語(yǔ)教材是全部一起換嗎

學(xué)術(shù)英語(yǔ)主要是學(xué)你本專業(yè)的一些拓展知識(shí)，幫助你了解你所學(xué)專業(yè)未來(lái)會(huì)用到的一些英語(yǔ)，以及一些專業(yè)英語(yǔ)的說(shuō)法和使用，有的還有一些專業(yè)儀器操作的英語(yǔ)解釋，介紹等，總的來(lái)說(shuō)就是你本專業(yè)未來(lái)可能用到的專業(yè)英語(yǔ)

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有配套音頻?！秾W(xué)術(shù)思辨英語(yǔ)/21世紀(jì)EAP學(xué)術(shù)英語(yǔ)系列叢書》復(fù)旦大學(xué)出版社教材是為非外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生編寫的大學(xué)英語(yǔ)教材，配套教學(xué)音頻，適用于法學(xué)、政治學(xué)、新聞學(xué)等文科專業(yè)學(xué)生。

新時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)綜合教程2

學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)昀主要的特點(diǎn)是開展以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)的教學(xué)法。主要做法是以課文主題為內(nèi)容，以5~6人為一組的團(tuán)隊(duì)形式，學(xué)生自設(shè)與單元主題相關(guān)的課題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索信息，到課堂上輪流進(jìn)行陳述演示匯報(bào)，并在此基礎(chǔ)上寫出報(bào)告或文章。具體有下面幾項(xiàng)活動(dòng)：

1)口語(yǔ)活動(dòng)。①對(duì)練習(xí)中的討論題進(jìn)行小組討論，然后要求學(xué)生代表小組選擇其中一個(gè)討論題在班上交流；②在完成寫作的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生將作文的觀點(diǎn)以Presentation的形式在班上表達(dá)。

2)寫作活動(dòng)。先要求學(xué)生讀一篇和作文題目相關(guān)的短文，然后進(jìn)行寫作。寫作不規(guī)定詞數(shù)，長(zhǎng)度根據(jù)作文所要表達(dá)的思想自己決定。

3)模擬學(xué)術(shù)寫作活動(dòng)。和通用英語(yǔ)寫作不同，教材布置的寫作要求學(xué)生必須引用本單元所讀到或聽到的材料，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生搜索和引用網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)信息，但是要求注明引用信息的出處，同時(shí)，必須用自己的話來(lái)轉(zhuǎn)寫引用的信息。

綜合練習(xí)：

1)我們把每單元中四篇閱讀和三篇聽力的生詞中的積極詞匯，即BNC 3 000詞族和AWL 570的學(xué)術(shù)詞族放進(jìn)所要重點(diǎn)操練和掌握的目標(biāo)詞內(nèi)，大約100詞以上。

2)為幫助學(xué)生掌握這些詞，我們?cè)O(shè)計(jì)了不同形式的練習(xí)：①對(duì)其中使用頻率很高的詞進(jìn)行詞匯搭配練習(xí)，要求學(xué)生能夠在口頭和書面表達(dá)中學(xué)會(huì)運(yùn)用該詞；②對(duì)使用頻率不很高的詞匯，設(shè)計(jì)了詞綴練習(xí)和詞義辨別的練習(xí)。

以上就是學(xué)術(shù)英語(yǔ)教材的全部?jī)?nèi)容，就叫《法學(xué)英語(yǔ)》，有上下兩冊(cè)，分兩學(xué)期上，屬于通用英語(yǔ)的課程組；一般說(shuō)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)指的就是這門課。還有一門叫《法律英語(yǔ)》，屬于分科英語(yǔ)的課程組，主要講的是關(guān)于法學(xué)的一些專有名詞。但是以上兩門課都是全校的通識(shí)必修課，并不僅僅只有法學(xué)專業(yè)的人才上。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。

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