英語老師的特點？位那么，英語老師的特點？一起來了解一下吧。
英語老師授課主要特點
初三的英語很枯燥，除了主要添加了定語從句和現(xiàn)在完成時兩個新語法，其他的都是復習以前學的短語，其實打牢英語基礎知識主要靠做題，不用刻意去背，只要對不會的知識點找題來做，多做一些，并且各段時間看看，你絕不會忘記?？记袄蠋煵粫俅罅拷o你灌輸語法知識，會教你一些考試技巧，比如作文靠書面干凈等等。 其實我們老師也是在考前只要求我們背背單詞，練練書法等。畢竟考試需要一個鎮(zhèn)定的大腦
少兒英語老師的特點
英語作文描寫老師外貌特征：
My head teacher, Miss Gu, is a little fat, but in my heart, she is the best teacher in the world! She is cute, knowledgeable and good at telling jokes!
Although she is a teacher, she is more like our good partner。
The students like to see her bright smile best。No matter what happens in the class, she always solves it with a smile, as if nothing can embarrass her。
In class, seeing her smile, more and more students answered questions; On the playground, seeing her smile, the students had a better time；At the sports meeting, seeing her smile, the athletes ran harder。
"Smile" is Mr。Gu's signature action, and "laughter" has become the characteristic of class two and four。
譯文：我的班主任谷老師，長得稍微有點胖，但在我的心中，她是世界上最好的老師啦！她可愛、博學，還很會說笑話！她雖然是老師，更像是我們的好伙伴。
同學們最喜歡看到她那燦爛的微笑了。無論班上出現(xiàn)什么情況，她總是微笑著解決，仿佛沒有什么能難倒她。
課堂上，看到她的微笑，回答問題的同學越來越多了；操場上，看到她的微笑，同學們玩得更開心了；運動會上，看到她的微笑，運動員們跑得更賣力了。“微笑”是谷老師的招牌動作，而“歡聲笑語”成了我們二四班的特色。
英語老師優(yōu)點和缺點
1. 一個優(yōu)秀的少兒教師應具備良好的專業(yè)知識素養(yǎng)、優(yōu)秀的教育教學能力、具備職業(yè)素養(yǎng)和人格魅力等。
2. 首先是專業(yè)知識素養(yǎng)。一個專業(yè)素養(yǎng)良好的教師應有較強的英語語言能力，因為如果一個老師自己的英語水平不過關，那么教出來的學生一定也是對英語一知半解。另外，英語教師同時應該對英語語言文化和主要英語國家的文化有較深的理解，因為語言是文化的載體，在語言教學中融入對文化的講解，不僅能使少兒更好地使用語言，還能激發(fā)少兒對英語學習的興趣。
3. 其次是教育教學能力。很多家長覺得外籍教師比中國英語教師好，其實這是一個認識的誤區(qū)。的確，外教在語言上有優(yōu)勢，他們使用的語言往往更地道。但是，在語言教學上，他們不一定知道怎么教，因為他們往往知道怎么說，卻不知道為什么要這么說。相反地，一些中國英語教師經過長時間的英語學習和英語教學實踐，掌握了一定的教育理論和教學技巧，更懂得中國英語學習者有哪些難點、以及要怎樣講解這些難點才更容易讓少兒接受。
英語老師教學特點
近些年來，在小學英語的講臺上，越來越多的涌現(xiàn)出年輕有為的男教 師。他們不僅充實了小學英語師資的隊伍結構，也豐富了小學英語教 學的研究領域。 要成為一名學生喜愛、 同行肯定、 領導器重的男老師， 應該具備些什么特點呢？一年前， 我在浙江小學英語教研網上發(fā)了一 個帖子，收到了很多老師的響應，他們紛紛說出了自己的見解。 大多數老師提出了鮮明的男性特點，如： “陽光！風趣，幽默!!不模仿女教師！ ” “風趣，幽默，大氣的。 ” “帥氣！幽默！富有感染力！知識豐富！這是一名男教師需具有 的品質！ ” “我覺得男教師有些思維、邏輯、以及陽剛的那種風格是女教師 沒法模仿的，很多時候這種灑脫很吸引學生哦，哈！ ” “有比較磁性的嗓音。 ” “說話要有陽剛之氣，但同樣可以具備親和力。 ” “男教師的思維方式決定了他們上課的風格， 大氣、 開放， 風趣、 幽默，在不知不覺中抓住了孩子的心。 ” “男老師要有男老師的樣子，氣魄和形態(tài)要有男人的樣子。做到 大度，大氣，公平，幽默和灑脫，慢慢的自然的學生就會被你吸引。 ” “風趣、幽默，能組織有效的活動,做孩子們的領軍人物！ ” “男老師沒有女老師的細膩和柔和， 但可以有自己獨特的豪放和 爽朗，陽剛、幽默，和學生的打成一片，同樣可以獲得學生的喜歡”
“我個人更喜歡那些說一口美式英語的男老師，感覺聽著特舒 服。 ” 也有部分老師拋開性別的觀念，提出了作為一名受歡迎的老師應該 具備的共性特點，如： “陽光，積極，向上，有愛心，有耐心。 ” “樂于和學生交流。 ” “要有自己鮮明的個性。 ” “親切、笑容燦爛、教學方法多樣、能長期抓住學生的心。 ” “過于嚴肅的英語老師肯定不太受歡迎，最受歡迎的是下課能 和學生打成一片的男老師。 ” “有一點應該是相同的，用心對待教學、學生。有風格的教師， 底蘊往往很深厚，他們對教育不乏想法，對專業(yè)認識深刻。這些都需 要持之以恒的積累。 ” “其實不管是男老師和女老師,都一樣, 幽默、風趣，寬容、有個 性，都會受學生喜歡的。 ” 總的來說，借用 29 樓的 jimorning 所說，男教師有獨特的人格魅力和 自身優(yōu)點，但要成為收學生歡迎的好教師，需要有自己的課堂個性， 需要有細心和敏銳的洞察力，需要經驗的積累。 首先，男老師要放得開、學得來。 男教師有男教師的特點， 但不能因為是男教師而不去做學生喜歡 的動作、表情、語音等。只要學生喜歡，又確實可以提高教學效果和 效率的，女教師能做的事情，男教師也要去學學。
其二，男老師要想得多、思得深。 在學習和借鑒的過程中，男教師要發(fā)揮男人特有的理性，要想得 多、思得深。我覺得男教師應該有自己的思想和理念。在教學技巧和 教學技能方面勝不過女老師是情有可原的， 但在教學理論的學習和研 究中總應該具有男人的優(yōu)勢的。當你用自己的思想來行走時，男教師 的童心和愛心就不再只是女教師的翻版和拷貝了， 而是一種具有自我 意識的博大和精深了。 第三，男老師要有個性、能創(chuàng)新。 當男教師有了自己的思想和理念，男教師就有了個性。但個性的 東西很容易落入固步自封的境地，所以男教師要學會創(chuàng)新。只有不斷 創(chuàng)新的男教師才上具有魅力的。 肖川說： “什么是美？美是新奇與和諧的結合！ ”有魅力的男教師 就是能夠把別人的優(yōu)點（不管是男的還是女的）吸收過來，并使其與 自己的個性相諧調，從中不斷創(chuàng)造新奇的教師。
希望可以提供一個參考~
英語老師的十大特點
語文：老師的語言功底很好，上課時講話十分生動，閑聊中，也讓我們學到了很多。
數學：老師講究邏輯性思維，在課間，也和我們聊些有趣的數學故事或另類的解題思維。
英語：喜歡拽英文，在班會課也是不是來兩句英文，她常說的幾個有意思的短語，也在我們中間廣為流傳。
大部分老師都是差不多的吧。應該可以用的。
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