幼兒園英語(yǔ)律動(dòng)hello？1、歌曲《Hello》,讓幼兒再次熟悉明白:hello是你好,goodbye是再見(jiàn)。在什么情況下說(shuō)“hello”,在什么情況下說(shuō)“goodbye”。 2、能夠用“Hello,I am……”做簡(jiǎn)單的自我介紹。 二、學(xué)習(xí)歌曲《Greetings》的律動(dòng) 1、教師用魔法棒點(diǎn)擊書(shū)本,與幼兒一起欣賞二個(gè)兩遍。讓幼兒再次熟悉歌曲旋律,初步理解歌詞大意。 2、那么，幼兒園英語(yǔ)律動(dòng)hello？一起來(lái)了解一下吧。
hello律動(dòng)英文兒歌
（教案模板 可參考不可抄襲 注意看環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和流程 會(huì)更有收獲）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)單詞bird、 turtle 、pig 、dog
2、能大膽的說(shuō)出單詞，喜歡上英語(yǔ)課。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
bird、 turtle 、pig 、dog的相應(yīng)圖片
活動(dòng)過(guò)程：
日常用語(yǔ)：what’s the weather like today? It’s a su y day
How are you feeling today ? I am ha y / sad /angry
1、單詞教學(xué)： bird turtle pig dog
① 出示閃卡，讓小朋友熟悉單詞
② 以猜詞游戲讓小朋友再次熟悉單詞，帶入句型 Is it a bird ?/ Is it a turtle ? Yes or No
2、Sentences: I like bird/turtle/pig/dog
bird bird very cute
游戲：who is crying? 把小朋友分成 turtle、bird兩組，通過(guò)比賽，把little turtles and little birds 送到媽媽家
3、律動(dòng)： bad wolf bad wolf、knock on the door、Don’t open ,don’t open the door
4、游戲：who is coming ? the bad wolf ,小朋友隨音樂(lè)一起做律動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)停，小朋友以最快的速度跑坐位，抓住了就要被bad wolf吃掉。
英語(yǔ)啟蒙兒歌hello hello
是要去試講嗎？
一定要準(zhǔn)備一個(gè)很好玩的英語(yǔ)游戲。
比如說(shuō)給小朋友上動(dòng)物的。
準(zhǔn)備一些卡片——上面是動(dòng)物的，下面或者背面是單詞、最好還有動(dòng)物毛絨玩具（課前藏在教室一角）。
然后就是一首動(dòng)物的歌——最好里面提到的動(dòng)物在卡片里都有。
1.問(wèn)候
hello什么的，打招呼。
2.
介紹自己，一定要有一個(gè)英文名——不定不能是miss
zhang
miss
liu
這樣的。
讓小朋友也叫叫自己，當(dāng)他們叫到你的時(shí)候，你要很開(kāi)心很開(kāi)心，跟他hello。
3.
由動(dòng)物毛絨玩具引出今年的主題。
課前把動(dòng)物毛絨玩具藏在教室的某個(gè)角落，用聲音吸引小朋友——這樣也可以讓小朋友都安靜下來(lái)。
找到后告訴小朋友他的名字，并跟小動(dòng)物打招呼。跟小動(dòng)物打招呼的小朋友就拿毛絨玩具親親他——小朋友很喜歡的。
找到與毛絨玩具相對(duì)的卡片，并把他們展示在黑板上。
4.其它卡片出來(lái)的時(shí)候，可以跟小朋友玩高低聲的游戲——你大聲跟小動(dòng)物打招呼，小朋友就小聲，你小聲小朋友就大聲，還可以換過(guò)來(lái)，同大聲同小聲。這樣反復(fù)的練習(xí)就是為了讓小朋友記得這個(gè)單詞。8-15遍就可以了。
5.檢驗(yàn)
你來(lái)說(shuō)，讓小朋友一起來(lái)學(xué)動(dòng)物。
然后可以請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái)表演一下。
6.最后唱一首關(guān)于動(dòng)物的英語(yǔ)歌。一定要有動(dòng)作的。
英文歌曲律動(dòng)hello
英語(yǔ)小律動(dòng)可以幫助幼兒更好更準(zhǔn)的記住英語(yǔ)的讀音和意思。關(guān)于幼兒課堂英語(yǔ)小律動(dòng)有哪些呢?下面我收集了一些關(guān)于幼兒課堂英語(yǔ)小律動(dòng)，希望對(duì)你有幫助
幼兒課堂英語(yǔ)小律動(dòng)篇一
1、One two three four
one two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)
two two three four,stomp your feet(2 2 3 4 ，跺跺腳)
three two three four,nod your head,(3 2 3 4 ，點(diǎn)點(diǎn)頭)
four two three four,hands on knees.(4 2 3 4 ，小手放到膝蓋上)
2、Let’s count
one two ,tie your shoe (伸出手指數(shù)數(shù)，作系鞋帶狀)
Three four ,touch the floor(伸出手指，蹲下摸地面)
Five six ,stir and mix (伸出另一只手?jǐn)?shù)數(shù)，作攪拌狀)
Nine ten ,count again (雙手反過(guò)來(lái)再數(shù)一遍)
One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再數(shù)一遍)
3、Clap stomp snap bump
clap clap clap (拍拍手)
Stomp stomp stomp (跺跺腳)
Snap snap snap (打響指)
Bump bump bump (打擊膝蓋)
4、Shake your body(1)
shake your shoulders,shua shua shua (上下抖動(dòng)肩膀)
Shake your hands ,clap clap clap (甩甩手，拍三下)
Shake your hip ,pia pia pia (扭扭屁股，打三下)
Shake your feet ,dong dong dong (抖抖腳，跺三下)
5.Shake your body(2)
Shake shake up (胳膊和手全部向上搖擺)
Shake shake down (胳膊和手全部向下?lián)u擺)
Shake shake shake shake (搖一搖，搖一搖)
Let’s turn around (轉(zhuǎn)一圈)
Shake shake up (胳膊和手全部向上搖擺)
Shake shake down (胳膊和手全部向下?lián)u擺)
Shake shake shake shake (搖一搖，搖一搖)
Let’s sing a song (做出唱歌的樣子)
6、Finger play
one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua
(兩只手各出 示一只手指，變成一個(gè)牙刷的樣子，在嘴邊上下刷動(dòng))
Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump
(兩只手各出示兩只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)兔子的樣子，上下跳)
Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha
(兩只手各出示三只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)叉子的樣子，上下叉動(dòng))
Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow
(兩只手各出示四只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)貓的樣子，在嘴邊劃動(dòng))
Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw
(兩只手各出示五只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)老虎的樣子，兩只手舉起來(lái)假裝撲向孩子)
7、Hello
Hello ,hello ,how are you (左擺手，右擺手，雙手頭上打開(kāi))
Fine ,fine,thank thank you (依次伸左右大拇指，拱手感謝)
Hello ,hello ,how are you (左擺手，右擺手，雙手頭上打開(kāi))
No no ,just so so (雙手胸前擺手后體前交叉低頭搖晃身體做不好意思狀)
幼兒課堂英語(yǔ)小律動(dòng)篇二
1、Oh rabbit
Oh rabbit ,oh rabbit (雙手做兔耳朵學(xué)兔跳兩下)
red red eyes (雙手OK眼前晃三下)
Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (雙手向前開(kāi)合五次)
Oh rabbit ,oh rabbit (同上)
long long ears (雙手兔耳朵往上伸三次)
Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu (左右手交換做聆聽(tīng)狀)
Oh rabbit ,oh rabbit(同上)
Short short tail (右手放臀后)
Oh pia, oh pia, oh pia pia pia(輕拍屁股五下)
2、Wolf
Knock konck knock (敲門(mén)三下)
Who is it (手放耳邊聽(tīng))
It’s mummy (捏鼻子裝媽媽的聲音)
Open the door (雙手打開(kāi)門(mén))
Come in please (招手)
Oh ,no (雙手胸前擺手)
Big bad wolf (打狼)
Go out (雙手推狼出去)
Big bad wolf (打狼)
3、daddy mummy (曲調(diào)同‘對(duì)面的女還看過(guò)來(lái)’)
Daddy mummy ,look at me ((左擺手，右擺手，雙手OK眼前晃一下)
Look at me ,good baby (雙手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指)
Daddy mummy look at me (同上)
Clap your hands, follow me (拍手，指自己)
4、follow me
Follow follow follow me (雙手從左往右拍手四下)
Hands up ,hands down (雙手頭上舉晃腕，向下晃腕)
Follow follow follow me (雙手從左往右拍手四下)
Stand up sit down (起立，坐下)
Follow follow follow me (雙手從左往右拍手四下)
Let’ s turn around (轉(zhuǎn)一圈)
Follow follow follow me (雙手從左往右拍手四下)
Let’s sing a song (手拿話筒做唱歌狀)
Oh lei ,oh lei ,oh lei (雙手頭上晃兩下)
Go go go (左手叉腰，右手握拳上舉三次，同時(shí)跺腳三下)
5、one two three four five
Point up point down (雙手食指上指，下指)
Show me one (雙手半握拳胸前繞動(dòng)后出示1)
Jump up jump down (學(xué)兔上下跳)
Show me two (雙手半握拳胸前繞動(dòng)后出示2)
Look up look down (雙手OK在眼前上下看)
Show me three(雙手半握拳胸前繞動(dòng)后出示3)
Stand up sit down (起立坐下)
Show me four (雙手半握拳胸前繞動(dòng)后出示4)
Hands up hands down (雙手上舉放下)
Show me five (雙手半握拳胸前繞動(dòng)后出示5)
One two three four five (依次出手指表示1、2、3、4、5后砍頭)
6、up and down
Up up touch your head (單手依次上舉然后摸頭)
Down down touch your toes (單手依次向下摸腳)
Up and down (雙手齊上下)
Touch your hips (摸屁股)
Turn around (轉(zhuǎn)一圈)
Touch the ground (摸地)
Yeah ! (雙手上舉歡呼)
7、c ome on
Come on ,come on (單手依次招手)
Join me join me (單手依次半握拳于胸前)
Let’s play a ball(左手拍球狀)
Let’s play a ball (右手拍球狀)
Ok ? ok ?(雙手OK晃)
Yeah ! yeah ! yeah !(雙手上舉歡呼)
8、Nod your head
Nod your head ,yes yes yes (點(diǎn)三下頭)
Shake your head , no no no (搖頭)
Raise youe hand ,one two three (舉右手伸手指示1、2、3)
Put down your hand, one two three(放下右手伸手指示1、2、3)
Look at me ,look at him ,chua chua chua (雙手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下)
Look at her ,chua chua chua (指任一女小朋友)
Clap your hands pia pia pia (拍手三下)
Very good ,ha ha ha (雙手胸前繞圈，放嘴邊大笑)
Two big eyes chua chua chua (雙手做望遠(yuǎn)鏡狀前伸手三下)
Two big ears wu wu wu ,wu wu wu (雙手放耳邊傾聽(tīng))
One small nose ,eng eng eng (單手指鼻子，學(xué)小豬拱三下)
One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)收起
幼兒課堂英語(yǔ)(常用英語(yǔ)小短句)
I. Reception入園接待
1. Hi! / Hello! 你好!
3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you.
你好，見(jiàn)到你真高興。
幼兒英語(yǔ)律動(dòng)兒歌
作為一名教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是我收集整理的小班英語(yǔ)教案，歡迎大家分享。
小班英語(yǔ)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒大膽地表現(xiàn)出自己認(rèn)為的善與惡的形象。
2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新授單詞：tiger。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情景創(chuàng)設(shè)（森林背景）、小雞的頭飾若干、老虎的頭飾、《 tiger and chick 》磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）情景創(chuàng)設(shè)(復(fù)習(xí)部分動(dòng)物單詞)
出示小雞的頭飾，Who is it ?今天我們就來(lái)玩chick的游戲。（幼兒與教師一起帶頭飾）
Who are you ?
We are chick.（音樂(lè)……）：今天我們又要來(lái)做游戲了，Are you happy?
( It’s bug …… go go go —— bug bug eat eat eat.
It’s grass ……go go go ——grass grass eat eat eat.
That’s mushroom ……——mushroom mushroom eat eat eat
（二）新授單詞tiger
（沉重地音樂(lè)……）guess guess ,Who will coming?
（wolf 、lion、elephant、bear……)
Look,Who iscoming?
It’s a tiger.
糾正幼兒對(duì)新單詞的發(fā)音。
兒童律動(dòng)英語(yǔ)
學(xué)前班英語(yǔ)教案精選5篇
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么學(xué)前班英語(yǔ)教案精選怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的學(xué)前班英語(yǔ)教案精選，希望大家喜歡！
學(xué)前班英語(yǔ)教案精選篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)會(huì)新英文單詞“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“Ihaveamouth”
2、能夠手指自己或他人的器官說(shuō)出英文單詞，發(fā)音準(zhǔn)確，清晰，能熟練說(shuō)出“Ihave”句型。
3、能夠自信、愉快的用英文表達(dá)，樂(lè)意學(xué)習(xí)英文。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、手工制作的立體畫(huà)眼睛、鼻子和嘴巴若干個(gè)。
2、三個(gè)袋子。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、先用熱身引入話題。
進(jìn)行熱身活動(dòng)“認(rèn)識(shí)我自己”的熱身(這個(gè)活動(dòng)包括了全身上下的器官名稱(chēng))。
2、熱身活動(dòng)完畢后，教師立即引入話題“小朋友們，剛才我們做的熱身活動(dòng)里說(shuō)到了很多器官，那么小朋友們想不想用英文表達(dá)這些器官呢?想不想你呢個(gè)用英文來(lái)做這個(gè)熱身呢?”引發(fā)幼兒興趣，接著告訴幼兒今天先學(xué)習(xí)其中的幾個(gè)器官，今后會(huì)慢慢學(xué)習(xí)完畢。
3、教師拿出眼睛道具，問(wèn)小朋友名稱(chēng)。等小朋友說(shuō)出后，教師可立即示范英文發(fā)音。教師可示意孩子一邊撫摸著自己的眼睛或其他器官，一邊大聲學(xué)習(xí)新單詞。
以上就是幼兒園英語(yǔ)律動(dòng)hello的全部?jī)?nèi)容，1、歌曲《Hello》,讓幼兒再次熟悉明白:hello是你好,goodbye是再見(jiàn)。在什么情況下說(shuō)“hello”,在什么情況下說(shuō)“goodbye”。 2、能夠用“Hello,I am……”做簡(jiǎn)單的自我介紹。 二、學(xué)習(xí)歌曲《Greetings》的律動(dòng) 1、教師用魔法棒點(diǎn)擊書(shū)本,與幼兒一起欣賞二個(gè)兩遍。讓幼兒再次熟悉歌曲旋律,初步理解歌詞大意。 2、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
【聲明：本文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或涉嫌侵犯您的合法權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系我們。我們將及時(shí)更正、刪除，謝謝?！?/p>
