教學(xué)生英語(yǔ)？對(duì)于英語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)生建議這樣做：1.音標(biāo)要學(xué)，會(huì)讓發(fā)音比較清晰，有助于增強(qiáng)我們說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候的自信；2.學(xué)會(huì)音標(biāo)之后，要教學(xué)生鞏固，把音標(biāo)和英語(yǔ)單詞進(jìn)行對(duì)比記憶，掌握單詞的拼讀以及記憶規(guī)則，看音標(biāo)就能看出來(lái)，那么，教學(xué)生英語(yǔ)？一起來(lái)了解一下吧。
教學(xué)生的英語(yǔ)怎么說(shuō)
我是一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語(yǔ)教師，學(xué)生都是檔口的銷(xiāo)售員或者是檔口的檔主，年齡是23～55歲，很多人過(guò)來(lái)的時(shí)候，真的是0基礎(chǔ)，只會(huì)how are you? 老外問(wèn)how are you, 她也回答how are you 那種。但是通過(guò)上課以及課后的學(xué)習(xí)，有的比較勤奮的大姐，甚至可以比較流利的進(jìn)行口語(yǔ)交流和對(duì)話了。
英語(yǔ)一直以來(lái)，大家都覺(jué)得很難學(xué)，因?yàn)椋?/p>
英語(yǔ)和中文相差頗大，完全是兩種不同的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)；
沒(méi)有這個(gè)語(yǔ)言環(huán)境給大家進(jìn)行大量的使用；
太過(guò)于重視語(yǔ)法，選擇題，填空題等紙面考試；
其實(shí)只要掌握了方法，接下來(lái)，需要的就是每天，注意，真的是每天都要進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
首先
音標(biāo)要學(xué)，會(huì)讓發(fā)音比較清晰，有助于增強(qiáng)我們說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候的自信；
學(xué)會(huì)音標(biāo)之后，要教學(xué)生鞏固，把音標(biāo)和英語(yǔ)單詞進(jìn)行對(duì)比記憶，掌握單詞的拼讀以及記憶規(guī)則，看音標(biāo)就能看出來(lái)，和單詞的字母很像，所以要學(xué)生一個(gè)一個(gè)的單詞去查音標(biāo)，幫助他們迅速的掌握單詞記憶和發(fā)音；這樣，記單詞就不會(huì)再成為一個(gè)難點(diǎn)；
對(duì)簡(jiǎn)短的實(shí)用性句子進(jìn)行大量重復(fù)性背誦練習(xí)，一天2～3句，每個(gè)句子500次算入門(mén)，1000次算初級(jí)，3000次算及格。一個(gè)句子沒(méi)有重復(fù)夠次數(shù)，就不要下一個(gè)句子；每天都要對(duì)他們進(jìn)行抽查，強(qiáng)制要求一天的句子要達(dá)到對(duì)答如流，例如：你問(wèn)“好久不見(jiàn)”，他們要立刻回答“l(fā)ong time no see" 別看句子一天只有兩三句，一個(gè)月就上百句了，如果上百句都能對(duì)答如流，那不簡(jiǎn)單啦。
英語(yǔ)輔導(dǎo)措施有哪些辦法
問(wèn)題一：應(yīng)該怎么教小學(xué)生英語(yǔ)我也教過(guò)一些低年級(jí)的學(xué)生的英語(yǔ)，他們剛開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)也不太感興趣，不過(guò)，我結(jié)合了他們的年齡特點(diǎn)，為他們安排了這樣的一套教學(xué)方式：播放卡通影片像海綿寶寶、迪士尼、貓和老鼠等等，這些英語(yǔ)影片有助于提高他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，再者多用英語(yǔ)跟他們聊一些他們喜歡的事情，例如男孩子喜歡的體育項(xiàng)目、女孩子喜歡的各種顏色衣服等等。關(guān)鍵是自己一定要有耐心，當(dāng)初我教的幾個(gè)小學(xué)生都是成績(jī)特爛的，對(duì)英語(yǔ)可以說(shuō)是反感，但是只要你用心教，慢慢地他們會(huì)喜歡上英語(yǔ)的，然后不用你教他們都會(huì)很自覺(jué)地去學(xué)習(xí)英語(yǔ)、去問(wèn)你英語(yǔ)！加油啊，教小孩子是這樣的！支持你哦！
問(wèn)題二：怎么教小學(xué)生英語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該是從聽(tīng)和說(shuō)入手的，不要急于教他字母等東西，可以讓他聽(tīng)并學(xué)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，如你好、再見(jiàn)之類(lèi)的，主要是激發(fā)一下學(xué)習(xí)興趣，千萬(wàn)不能因?yàn)橐簧蟻?lái)太難而讓他失去興趣。以游戲的方式教他幾個(gè)字母也未嘗不可。
問(wèn)題三：怎樣才能教好小學(xué)英語(yǔ)我是在09年才參加工作的，在教育教學(xué)上還有很多地方需要學(xué)習(xí)，需要努力。我校是在上學(xué)期才開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課，我來(lái)到這里擔(dān)任三年級(jí)至六年級(jí)的英語(yǔ)老師，并且學(xué)生用的都是三年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)課本。由于是我校的學(xué)生第一次接觸英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
英語(yǔ)到底怎么教
首先要學(xué)習(xí)大量的詞匯
注意讀音準(zhǔn)確培養(yǎng)
如果大于兩歲了，可以給他看適當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)兒歌視頻或者音標(biāo)視頻，但是一定要適量，傷眼睛
結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)單詞
如果有條件，給他創(chuàng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，就是隨時(shí)都可以說(shuō)英語(yǔ)那種
滿意請(qǐng)采納，謝謝
如何上好一節(jié)英語(yǔ)課
問(wèn)題一：大學(xué)生如何教初一學(xué)生英語(yǔ)我訂經(jīng)教過(guò)初中英語(yǔ)一年級(jí)的學(xué)生，不知道你是哪里的。如果是河北省的話，那就簡(jiǎn)單了。因?yàn)榧浇贪娴挠⒄Z(yǔ)課本是把原來(lái)小學(xué)的內(nèi)容又重新復(fù)習(xí)了一遍，內(nèi)容簡(jiǎn)單，只要學(xué)生肯學(xué)，就沒(méi)有什么不會(huì)的。這是一個(gè)打基礎(chǔ)的階段，有的學(xué)生原來(lái)學(xué)習(xí)的比較好，到現(xiàn)在可能感覺(jué)沒(méi)有什么意思，對(duì)這樣的學(xué)生就要求高一點(diǎn)，可以讓他們多做題，多背誦課文。對(duì)于基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，就讓他們多注重基礎(chǔ)的語(yǔ)法和句型，爭(zhēng)取這次的機(jī)會(huì)，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。對(duì)于課文來(lái)說(shuō)，不一定非要背過(guò)記住，但是要把單詞、語(yǔ)法和基本的句型掌握了，千萬(wàn)記住，背單詞是關(guān)鍵！另外，還要具體針對(duì)學(xué)生的情況分析。還有，學(xué)生需要多做題來(lái)提高他們的英語(yǔ)成績(jī)，適當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)練習(xí)和測(cè)試是必不可少的。通過(guò)習(xí)題，要找到在課文中的原型，這樣可以更加引起學(xué)生對(duì)課本的重視。要讓學(xué)生在做題的過(guò)程中有一種輕松的感覺(jué)，而不是負(fù)擔(dān)?？梢远喔鷮W(xué)生說(shuō)：“很簡(jiǎn)單吧”“就這么簡(jiǎn)單，在咱們的課本上可以找到答案”類(lèi)似鼓勵(lì)的話。還有一點(diǎn)，自己的發(fā)音一定要正確，為了學(xué)生好，也為自己的良心過(guò)得去。就簡(jiǎn)單說(shuō)這么多吧，都是經(jīng)驗(yàn)之談。祝福你的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步??！
問(wèn)題二：如何教好初中英語(yǔ)？應(yīng)對(duì)這種情況，我有類(lèi)似的感受。
教育學(xué)生的翻譯
第一．最主要一點(diǎn)是敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不要怕犯錯(cuò)誤。人人都會(huì)犯錯(cuò)，這是在所難免的，只要敢說(shuō)，就一定能學(xué)好。
第二．熟記常用語(yǔ)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。把常用的交際用語(yǔ)背熟，俗能生巧。
第三．要有靈活多樣學(xué)習(xí)方法。一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。
第四．多方位多角度來(lái)學(xué)英語(yǔ)。要經(jīng)常讀報(bào)、聽(tīng)廣播、看外語(yǔ)電影、聽(tīng)外語(yǔ)講座、讀課本和別人交談等方式來(lái)學(xué)英語(yǔ)。
第五．堅(jiān)持不懈。每天至少看 15-20 分鐘的英語(yǔ)，要抓住早晨和晚上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間。
第六．要加強(qiáng)交際訓(xùn)練。語(yǔ)言的運(yùn)用離不開(kāi)頻繁強(qiáng)化訓(xùn)練，只有交際，才能學(xué)好。
第七．盡量用第一人稱來(lái)記習(xí)慣用語(yǔ)和句型，以便記憶牢固。
第八．上下相連，從不孤立。記憶英語(yǔ)要結(jié)合上下文，不要孤立的記單詞和短語(yǔ)，要把握句中的用法。
以上就是教學(xué)生英語(yǔ)的全部?jī)?nèi)容，老師teacher ，schoolmaster ;復(fù)數(shù)teachers 老師尊稱為傳授文化、技術(shù)的人，泛指在某方面值得學(xué)習(xí)的人。詞意 老師一詞最初指年老資深的學(xué)者，后來(lái)把教學(xué)生的人也稱為 “老師”?！稁熣f(shuō)》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
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英語(yǔ)的13個(gè)臟話單詞怎么說(shuō)，臥槽尼瑪?shù)挠⑽?/span>